小班游戲教案小白兔及擴(kuò)展資料(存儲版)
【正文】 小兔和大灰狼，讓幼兒愉快的參與角色表演，體驗(yàn)游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：小兔頭飾、狼頭飾、場地布置：場地另一邊放有蘿卜，場地距離20米活動過程：一、開始部分兔寶寶做早操，教師和幼兒在場地上聽音樂做韻律操，尤其多做一些下肢運(yùn)動，使腿部關(guān)節(jié)和韌帶得到充分的活動。三、結(jié)束部分繼續(xù)嘗試：兔奶奶打電話來，請寶寶幫她摘青菜，奶奶的菜地前面有條小溝，你們回去試一試，怎樣過小溝，明天我們大家一起來學(xué)這個本領(lǐng)好嗎?小班游戲教案《小白兔》5【游戲目的】練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳?！薄靶“淄谩弊杂傻刈呋蛱刈约旱男∫巫由献谩Ｔ谠O(shè)計(jì)活動的過程中，我根據(jù)兒童的同伴互動，改編了原版教材?；顒幽繕?biāo):，嘗試想象兔子的心理活動和人物之間的對話；，互相關(guān)心的感情；。兔子會做什么？老師:(展示多媒體)看，兔子是怎么拔蘿卜的？(動作體驗(yàn)。老師:看，兩個好朋友現(xiàn)在在做什么？蘿卜好吃嗎？啊啊啊啊，多么豐盛的一餐??！老師:(展示閃電和雷聲)哎呀！發(fā)生了什么事？看，小白兔怎么了？小白兔為什么會哭？老師:兔子哭得很傷心。我們小朋友，也往樹林走，采上幾朵鮮花，再來跳一跳?；顒又攸c(diǎn)：能根據(jù)樂曲的不同進(jìn)行游戲。規(guī)則：當(dāng)b段樂曲響起時，小兔馬上變成一個靜止的造型，在兔媽媽尋找小兔時，小兔不能動。擴(kuò)展資料：小班音樂游戲教案《小白兔與大灰狼》小班音樂游戲教案:《小白兔與大灰狼》小班的孩子角色意識很強(qiáng),他們喜歡把自己扮演成各種小動物和老師一起做游戲,尤其喜歡能在游戲情節(jié)中加入“大灰狼、大老虎”等角色,來滿足心理受刺激的需求,因此,我設(shè)計(jì)了音樂游戲《小白兔和大灰狼》想讓幼兒在感知游戲情節(jié)的同時,用身體動作來表現(xiàn)音樂，并能感受音樂游戲所帶來的樂趣。（播放音樂）教師：小朋友那我們跟著音樂做自己說出來的小動物的動作吧！但是等會音樂停的時候，請小朋友們蹲下來不動。請一位幼兒當(dāng)大灰狼，教師和幼兒當(dāng)小白兔。六、游戲教師講述游戲規(guī)則：小白兔們，你們看外面草地上多美呀，我們一起去草地上玩吧，但是等會要是大灰狼出來的時候，我們一定要蹲在那里，那樣子大灰狼就找不到我們，他自己就會走掉的！教師帶領(lǐng)幼兒當(dāng)小白兔，請一位老師當(dāng)大灰狼?；顒舆^程：一、帶幼兒進(jìn)入場地教師：小朋友我們一起學(xué)小鳥飛到森林里吧二、聽第一段音樂教師：小朋友今天老師給你們帶來了一段好聽的音樂，我們一起來聽聽看。教師示范活動方法，幼兒隨著音樂在大圓圈內(nèi)順（逆）時針方向走，看到圈要跳進(jìn)去再跳出來。完整欣賞a段、b段樂曲。小班游戲教案《小白兔》8活動目標(biāo)：感受、區(qū)分不同樂曲的性質(zhì)（活潑和抒情）。感受扮演小動物角色的愉悅，喜歡參加體育游戲。嘿，嘿，孩子們來幫忙了。有一張小白兔和小黑兔一起吃蘿卜的圖。從而充分調(diào)動兒童的感官，為兒童的情感體驗(yàn)提供有利的幫助?！缎“淄眯『谕谩返膬?nèi)容恰恰體現(xiàn)了好朋友之間分享、幫助、關(guān)愛的感情，不僅有利于孩子的情感培養(yǎng)，也符合正在進(jìn)行的“好朋友”主題活動。”“小白兔”隨兒歌節(jié)奏在場地上四散練習(xí)雙腳向前連續(xù)跳。師：跳前要蹲下一點(diǎn)，雙腳向前跳，落地時要輕，不發(fā)出聲音。活動重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。活動反思：兔子和狼是小班幼兒熟悉的音樂形象，在認(rèn)知上符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。圍到教師身邊討論：剛才XXX為什么被大灰狼抓住了呀？（說話了、動了）“那狼來了應(yīng)該怎么辦呢？”“大灰狼的耳朵很靈，眼睛也很尖。）”“那什么時候躲？歌里是怎么唱的？”（唱到“哎呀，狼來了”時）“那我們一起來試一試?；顒舆^程：1。4。以上案例中的游戲是我根據(jù)正在開展的主題活動“小兔乖乖”設(shè)計(jì)的，游戲情節(jié)簡單又充滿童趣，可愛的小白兔又是孩子們都喜歡的動物，連平時幾個總不愛參與集體游戲的孩子都輕松地玩起了游戲，在愉快的活動中孩子們的基本動作得到了發(fā)展小班音樂小白兔和大灰狼教案反思活動意圖：引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。松樹林場景。小班主題小白兔和大灰狼教案反思常州市雕莊中心幼兒園沈潔夏吉活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒練習(xí)挺胸、雙肩打開，兩臂上舉的動作。（播放音樂）教師：小朋友那我們跟著音樂做自己說出來的小動物的動作吧！但是等會音樂停的時候，請小朋友們蹲下來不動。活動重難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓幼兒能聽著音樂做動作。請一位幼兒當(dāng)大灰狼，教師和幼兒當(dāng)小白兔。教師點(diǎn)評幼兒表現(xiàn)，請個別幼兒在做示范集體跟著音樂再來做動作三、聽第二段音樂教師：媽媽這里還
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