小班游戲教案小白兔及擴(kuò)展資料(存儲(chǔ)版)
【正文】 小兔和大灰狼，讓幼兒愉快的參與角色表演，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小兔頭飾、狼頭飾、場(chǎng)地布置：場(chǎng)地另一邊放有蘿卜，場(chǎng)地距離20米活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分兔寶寶做早操，教師和幼兒在場(chǎng)地上聽(tīng)音樂(lè)做韻律操，尤其多做一些下肢運(yùn)動(dòng)，使腿部關(guān)節(jié)和韌帶得到充分的活動(dòng)。三、結(jié)束部分繼續(xù)嘗試：兔奶奶打電話(huà)來(lái)，請(qǐng)寶寶幫她摘青菜，奶奶的菜地前面有條小溝，你們回去試一試，怎樣過(guò)小溝，明天我們大家一起來(lái)學(xué)這個(gè)本領(lǐng)好嗎?小班游戲教案《小白兔》5【游戲目的】練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳?！薄靶“淄谩弊杂傻刈呋蛱刈约旱男∫巫由献?。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的過(guò)程中，我根據(jù)兒童的同伴互動(dòng)，改編了原版教材?；顒?dòng)目標(biāo):，嘗試想象兔子的心理活動(dòng)和人物之間的對(duì)話(huà)；，互相關(guān)心的感情；。兔子會(huì)做什么？老師:(展示多媒體)看，兔子是怎么拔蘿卜的？(動(dòng)作體驗(yàn)。老師:看，兩個(gè)好朋友現(xiàn)在在做什么？蘿卜好吃嗎？啊啊啊啊，多么豐盛的一餐?。±蠋?(展示閃電和雷聲)哎呀！發(fā)生了什么事？看，小白兔怎么了？小白兔為什么會(huì)哭？老師:兔子哭得很傷心。我們小朋友，也往樹(shù)林走，采上幾朵鮮花，再來(lái)跳一跳?；顒?dòng)重點(diǎn)：能根據(jù)樂(lè)曲的不同進(jìn)行游戲。規(guī)則：當(dāng)b段樂(lè)曲響起時(shí)，小兔馬上變成一個(gè)靜止的造型，在兔媽媽尋找小兔時(shí)，小兔不能動(dòng)。擴(kuò)展資料：小班音樂(lè)游戲教案《小白兔與大灰狼》小班音樂(lè)游戲教案:《小白兔與大灰狼》小班的孩子角色意識(shí)很強(qiáng),他們喜歡把自己扮演成各種小動(dòng)物和老師一起做游戲,尤其喜歡能在游戲情節(jié)中加入“大灰狼、大老虎”等角色,來(lái)滿(mǎn)足心理受刺激的需求,因此,我設(shè)計(jì)了音樂(lè)游戲《小白兔和大灰狼》想讓幼兒在感知游戲情節(jié)的同時(shí),用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)，并能感受音樂(lè)游戲所帶來(lái)的樂(lè)趣。（播放音樂(lè)）教師：小朋友那我們跟著音樂(lè)做自己說(shuō)出來(lái)的小動(dòng)物的動(dòng)作吧！但是等會(huì)音樂(lè)停的時(shí)候，請(qǐng)小朋友們蹲下來(lái)不動(dòng)。請(qǐng)一位幼兒當(dāng)大灰狼，教師和幼兒當(dāng)小白兔。六、游戲教師講述游戲規(guī)則：小白兔們，你們看外面草地上多美呀，我們一起去草地上玩吧，但是等會(huì)要是大灰狼出來(lái)的時(shí)候，我們一定要蹲在那里，那樣子大灰狼就找不到我們，他自己就會(huì)走掉的！教師帶領(lǐng)幼兒當(dāng)小白兔，請(qǐng)一位老師當(dāng)大灰狼?；顒?dòng)過(guò)程：一、帶幼兒進(jìn)入場(chǎng)地教師：小朋友我們一起學(xué)小鳥(niǎo)飛到森林里吧二、聽(tīng)第一段音樂(lè)教師：小朋友今天老師給你們帶來(lái)了一段好聽(tīng)的音樂(lè)，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看。教師示范活動(dòng)方法，幼兒隨著音樂(lè)在大圓圈內(nèi)順（逆）時(shí)針?lè)较蜃?，看到圈要跳進(jìn)去再跳出來(lái)。完整欣賞a段、b段樂(lè)曲。小班游戲教案《小白兔》8活動(dòng)目標(biāo)：感受、區(qū)分不同樂(lè)曲的性質(zhì)（活潑和抒情）。感受扮演小動(dòng)物角色的愉悅，喜歡參加體育游戲。嘿，嘿，孩子們來(lái)幫忙了。有一張小白兔和小黑兔一起吃蘿卜的圖。從而充分調(diào)動(dòng)兒童的感官，為兒童的情感體驗(yàn)提供有利的幫助?！缎“淄眯『谕谩返膬?nèi)容恰恰體現(xiàn)了好朋友之間分享、幫助、關(guān)愛(ài)的感情，不僅有利于孩子的情感培養(yǎng)，也符合正在進(jìn)行的“好朋友”主題活動(dòng)?！薄靶“淄谩彪S兒歌節(jié)奏在場(chǎng)地上四散練習(xí)雙腳向前連續(xù)跳。師：跳前要蹲下一點(diǎn)，雙腳向前跳，落地時(shí)要輕，不發(fā)出聲音?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。活動(dòng)反思：兔子和狼是小班幼兒熟悉的音樂(lè)形象，在認(rèn)知上符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。圍到教師身邊討論：剛才XXX為什么被大灰狼抓住了呀？（說(shuō)話(huà)了、動(dòng)了）“那狼來(lái)了應(yīng)該怎么辦呢？”“大灰狼的耳朵很靈，眼睛也很尖。）”“那什么時(shí)候躲？歌里是怎么唱的？”（唱到“哎呀，狼來(lái)了”時(shí)）“那我們一起來(lái)試一試?；顒?dòng)過(guò)程：1。4。以上案例中的游戲是我根據(jù)正在開(kāi)展的主題活動(dòng)“小兔乖乖”設(shè)計(jì)的，游戲情節(jié)簡(jiǎn)單又充滿(mǎn)童趣，可愛(ài)的小白兔又是孩子們都喜歡的動(dòng)物，連平時(shí)幾個(gè)總不愛(ài)參與集體游戲的孩子都輕松地玩起了游戲，在愉快的活動(dòng)中孩子們的基本動(dòng)作得到了發(fā)展小班音樂(lè)小白兔和大灰狼教案反思活動(dòng)意圖：引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。松樹(shù)林場(chǎng)景。小班主題小白兔和大灰狼教案反思常州市雕莊中心幼兒園沈潔夏吉活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒練習(xí)挺胸、雙肩打開(kāi)，兩臂上舉的動(dòng)作。（播放音樂(lè)）教師：小朋友那我們跟著音樂(lè)做自己說(shuō)出來(lái)的小動(dòng)物的動(dòng)作吧！但是等會(huì)音樂(lè)停的時(shí)候，請(qǐng)小朋友們蹲下來(lái)不動(dòng)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓幼兒能聽(tīng)著音樂(lè)做動(dòng)作。請(qǐng)一位幼兒當(dāng)大灰狼，教師和幼兒當(dāng)小白兔。教師點(diǎn)評(píng)幼兒表現(xiàn)，請(qǐng)個(gè)別幼兒在做示范集體跟著音樂(lè)再來(lái)做動(dòng)作三、聽(tīng)第二段音樂(lè)教師：媽媽這里還
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