小學朗誦比賽主持稿主持范文(存儲版)
【正文】 ，雪就猶如一個靈物，只要有它出現(xiàn)，好像所有的東西就變得晶瑩剔透起來，耐看，耐聽，更耐人尋味。我們是長江的兒女，我們是黃河的子孫。請聽六（3）班誦讀蘇軾的《明月幾時有》。（女）源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。有一位詩人，他歷經千難萬險，締造了我們共和國大廈。對話圣賢，我們感受千年文字的力量。楊楊晨等，大家掌聲歡迎！七年級去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后得分。穿越時空隧道，我們在中國幾千年燦爛的文化中，摘取最亮的那顆星。然而1300多年前的詩仙李白，卻能夠屏棄物欲，只求與好友開懷暢飲，下面清欣賞八年級為我們帶來的《憶李白》。（合）辛村九年一貫制學校古詩詞朗誦比賽到此結束，謝謝大家！。大家猜的沒錯，我說的是青蓮居士，詩仙李白。作為中國人，我們都無比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。申趙凱等，大家掌聲歡迎！九年級去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后得分。女：辛村九年一貫制學?！跋灿糯?，傳承中華文化”古詩詞朗誦比賽現(xiàn)在開始。秀嶼區(qū)實驗小學“國學經典誦讀”比賽，到此結束。下面有請四（2）班為我們誦讀《弟子規(guī)》。蘇軾字號東坡居士，是繼歐陽修之后北宋文壇的領袖人物。讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。合：愿我們茁壯成長，讀書伴我一生！文學的永恒，她可以深刻我們的靈魂；藝術的永恒，她可以美麗我們的生活?？偡?。甲：請（）做準備。甲：請（）做準備。甲：甲：請（）做準備。甲：謝謝（）帶來的精彩朗讀。（掌聲）甲：本次比賽共分為兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)：進行規(guī)定課目的朗讀，第二環(huán)節(jié)：自選課目的朗讀。張：讓我們記住今天，用我們的書聲描繪明天。張：謝謝（張雪）帶來的精彩朗讀，下面宣布樊天然的最后得分是【 】，現(xiàn)在有請《閆宇潔》朗讀《伸出你的雙手，共建美麗校園》，大家掌聲歡迎。下面宣布蔡緣朗讀的最終得分是 【 】 現(xiàn)在有請三年級（蔡詩雨）朗讀《我愛祖國》，大家掌聲歡迎。請（蔡緣）做準備。請（彭治湘）做準備。張：我們把糊口溶入文字，我們把文字化作聲響。（共同鞠躬）女：各班請有序回到自己的班級。男：各位老師，各位同學，現(xiàn)在為大家宣布比賽結果。下面請五年級鐘天福同學給大家?guī)砝首x：《最后一分鐘》，大家掌聲歡迎。女：請三年級全班同學做好準備。男：謝謝四年級全班同學帶來的精彩朗讀。女：書是瑰麗的詩篇。第一篇：小學朗誦比賽主持稿主持（范文）河西小學朗誦比賽主持稿合：老師們，同學們，大家下午好！男：俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。男：書是歌的世界。男：請一年級全班同學做好準備。下面有請四年級王嘉敏、劉可欣等同學給我們帶來的朗讀：《觀潮》、《古詩兩首》，大家掌聲歡迎。女：謝謝一年級吳文牽、曾家和同學帶來的精彩朗讀。下面請欣賞五年級全班同學給我們帶來的朗誦：《紙船——寄母親》、《媽媽的愛》。閱讀吧！朗誦吧！讓書成為我們人生里程的階梯！男：感謝大家參加本次活動。劉：我們娓娓悅耳地訴說著故事，我們激情四溢地表達著理想。下面宣布馮小雨的得分是【 】，有請二年級（蔡偉杰）朗讀《古詩兩首》，大家掌聲歡迎。張：下面宣布蔡偉杰朗讀的最終得分是【 】，下面有請三年級（蔡心榮）朗讀《學會感恩》，大家掌聲歡迎。劉：謝謝（蔡騫騫）帶來的精彩朗讀。請《閆宇潔》做準備。張：各位老師，各位同學，現(xiàn)在為
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