【正文】 胸中，并覺言語乏味，面目可憎”。在戰(zhàn)爭年代中，戰(zhàn)斗緊張時(shí)，毛澤東同志就充分利用行軍、休整的間隙讀書。讓學(xué)習(xí)成為我們工作、生活的習(xí)慣，讓書香浸潤我們?nèi)松拿恳惶?、每一周、每一月、每一年吧！學(xué)習(xí)和書香必將給我們的事業(yè)插上騰飛的雙翅。一個(gè)家庭可能缺少這又缺少那，唯獨(dú)就是不能缺少書。于是到網(wǎng)上一搜，果然看到網(wǎng)上說：“薛瑞萍，小學(xué)語文特級教師。不厭其煩地讀薛瑞萍，不光自己同是小學(xué)語文教師，更因?yàn)樽x薛瑞萍的文字不像讀其他教育著作那樣令人費(fèi)解，相反是一種文字美、意韻美的享受。教育理論書籍我也讀了一些，有的讓人晦澀難懂，有些所謂名師的作品故弄玄虛，寫來寫去總圍繞著自己曾今上的一些公開課，理論的闡述又那么的高深莫測，令人費(fèi)解?！獪Y深、樸茂、古老、清新，最平常的一聲嘆息，叩動古往今來多少善感的琴弦——不用爭也不用搶，只要你靜心諦聽，真誠體會，就能獲得至為銷魂的回報(bào)。職業(yè)觀：愛讀書、愛學(xué)生同樣重要。但是閱讀薛瑞萍，又讓我以全新的視角重新審視教師這一行，樸素迷離的言論無意識中漸漸遠(yuǎn)去，被薛瑞萍簡單而深刻，清晰而堅(jiān)定的聲音所代替：讀書，唯有讀書才是教師成長的真正有效的途徑?？戳四敲炊鄷难θ鹌迹也恢朗欠裰挥幸钥磿喽Q的竇桂梅可以與之媲美，還能有誰？我想，如今的薛瑞萍自己就是一部書，一部讓人百讀不厭，回味無窮的書，讓人欣喜的是，“薛瑞萍效應(yīng)”正在信息迅捷的今天滋長蔓延。到了那時(shí)，讓你享受到的又何止是教育教學(xué)這一項(xiàng)。從教十幾年，雖然成績也有，論文也發(fā)表了不少，但比起薛瑞萍，我的那些搜腸刮肚拼湊而來的文字，真是羞愧萬分。任小學(xué)語文老師、班主任至今。如她在《感受〈詩經(jīng)〉》中寫道“‘昔我往矣，楊柳依依。薛瑞萍追求的是人生的大智慧和高遠(yuǎn)的境界。薛瑞萍的成就豈止是“特級教師”、“小學(xué)語文教育專家”這些頭銜所能概括的。不知從何時(shí)起，薛瑞萍走進(jìn)了我的視線，我知道原因之一是薛瑞萍在教育界的聲名鵲起，讓我這個(gè)即使閑暇不太閱讀教育類書籍的人也不得不耳濡目染到她的存在。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。其實(shí)，有沒有時(shí)間讀書、能不能靜下心來學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于自己有沒有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)自覺性，有沒有把讀書作為一種責(zé)任、一種追求、一種習(xí)慣、一種境界。” 毛主席說：“工作忙就要‘?dāng)D’，看不懂就要‘鉆’，用這兩個(gè)法子來對付它，學(xué)習(xí)是一定可以獲勝的。第二個(gè)詞“積累”：積累源于擠鉆。學(xué)歷有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無止境。我個(gè)人認(rèn)為，決定于兩個(gè)詞：一是態(tài)度，二是積累。開卷有益！讓書籍，成為我們一生的朋友，在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才。讓我們記?。憾嘧x書、讀好書、會讀書！讓我們記?。洪_卷有益，閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始！同學(xué)們，讀書吧！讓濃濃的書香飄溢在我們的校園，讓讀書習(xí)慣伴隨著我們，讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友,點(diǎn)燃讀書的激情，在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才！讓這種讀書的好習(xí)慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，為托起祖國明天的太陽而努力。主席愛游泳，在游泳下水前有時(shí)還要看上幾句名言，在游完泳后，也顧不上休息，又捧起了書。書香與綠樹、花草、夜風(fēng)一樣，帶給人難以言說的享受！讀一本好書，能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。4月23日，“世界讀書日”，它的口號是“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書”。到現(xiàn)在，有幾本書對我的影響很深，它們是，講友誼的《追風(fēng)箏的人》、講歷史的《明朝那些事兒》、講夢想的《悟空傳》、講心態(tài)的《不抱怨的世界》。我演講的主題是——讓讀書成為習(xí)慣。據(jù)說，猶太人在剛開始教孩子讀書的時(shí)候，會放一罐蜜在旁邊，孩子讀一句書后，讓他舔一口蜜。正因如此，許多人讀書、藏書、抄書、著書、思于書、勞于書、苦于書、樂于書……我們做不到像他們一樣“衣帶漸寬終不悔，為書消得人憔悴”的境界，但是“為中華民族之崛起而讀書”的志氣應(yīng)該從小就有人人都有，而播撒這種民族志氣的人就是我們——人類靈魂的工程師。讀書之人是世界上最有氣質(zhì)、最有品位、最有價(jià)值的人。作為我，讀書的天職，是要付出玩的代價(jià)，才能將讀書化成自己的知識、血液和生命。惟有對教學(xué)、對學(xué)生滿懷熱愛，才能保持一貫的激情，才能讓自己的課堂充滿生機(jī)和活力。教師的特質(zhì)決定了我們只有通過讀書，不斷地給自己 “充電”，才能擁有源源不斷的“活水”，才能給自己和學(xué)生的雙重成長以堅(jiān)實(shí)的保證。就讓我們都喜歡上閱讀吧，不管你是誰，不管孩子怎么看，讓我們給孩子做榜樣，讓孩子也喜歡閱讀，讓閱讀成為我們的習(xí)慣。沮喪之時(shí)，究其原因。書，卻離我們的生活卻越來越遙遠(yuǎn)。篇二：教師演講稿：讓讀書成為習(xí)慣教師演講稿：讓讀書成為習(xí)慣教師演講稿：讓讀書成為習(xí)慣新學(xué)期，來了新同學(xué)。這便是讀書的魅力?！彼赃@樣說，就是在直接告訴人們，人類最美好的情感享受，其實(shí)就在書與愛人之間。說起讀書，可以肯定的說，在座的各位和我都是極大的受益者。有書陪伴使我的斗室生輝，春意盎然；有書陪伴無論快樂的或憂傷的光陰都可以安然度過；有書陪伴，讓我的內(nèi)心充實(shí)而又自信。”反過來人們又把最不堪的語詞拋給那些不學(xué)無術(shù)的人，有人說：“最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人?？催^了的書擺在圖書角里，時(shí)間長了，漸漸不能吸引大家，激發(fā)不起閱讀興趣。其實(shí)，閱讀就是一種生活習(xí)慣，這種閱讀習(xí)慣是精神上的享受。”為自己找沒有時(shí)間讀書的理由不禁讓我羞愧。你們的奉獻(xiàn),讓我感受到了教育者的偉大。學(xué)習(xí)的方式，可以是自我磨礪；可以借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)和方法。讀書就是在理想的天地里播種著希望，放飛著夢想。讀書正如家庭，正如愛情，和家人、愛人天天見面，即使他有一些丑，也會發(fā)現(xiàn)幾分特殊的美麗，也會產(chǎn)生濃濃的愛意。人們把美好的贊語送給他們，有人說：“世界上最動人的皺眉