【摘要】第一篇:《食物鏈和食物網(wǎng)》優(yōu)秀教案 《食物鏈和食物網(wǎng)》教案 教學設計: (一)教學目標 1、科學概念: 生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關系,叫做食物鏈。同一種植物會被不同的動物吃掉,同一種動物...
2024-11-03 22:30
【摘要】第一篇:《食物鏈和食物網(wǎng)》教學反思 《食物鏈和食物網(wǎng)》是五上生物與環(huán)境中的一課,因與前面的知識聯(lián)系并不十分緊密,因此對于前課堂的鋪墊要求并不高。這堂課的知識目標比較清晰,搞清楚食物鏈、食物網(wǎng)、生產(chǎn)者...
2024-11-03 22:29
【摘要】食物鏈和食物網(wǎng)教學目標科學概念:薔薇花叢中動植物之間存在著食物能量交換關系。過程與方法:通過分析討論,發(fā)現(xiàn)事物之間的相互聯(lián)系和相互影響。情感、態(tài)度、價值觀:形成善于聽取別人的意見、虛心向別人學習的科學態(tài)度。教學重點研究動植物之間的食物關系,認識食物鏈和食物網(wǎng)。教學難點建立起初步的生態(tài)系統(tǒng)的概念,形成“生物與生物之間是相互關聯(lián)的
2024-12-02 11:11
【摘要】第一篇:優(yōu)質(zhì)課教案食物鏈食物網(wǎng) 食物鏈和食物網(wǎng) 【教學目標】 科學概念:生物之間的食物聯(lián)系,稱為食物鏈,生物之間由于食物聯(lián)系形成互相聯(lián)系、互相影響的關系。 過程與方法:能找出生態(tài)系統(tǒng)中動植物之...
2024-11-04 00:11
【摘要】第一篇:食物網(wǎng)和食物鏈_說課稿上交(大全) 食物鏈和食物網(wǎng) 古田縣實驗小學張威威 尊敬的各位評委老師: 大家好! 今天我說課的內(nèi)容是教科版五年級上冊第一單元《生物與環(huán)境》第五課《食物鏈和食物...
2024-11-04 12:49
【摘要】會考知識點:食物鏈和食物網(wǎng)的解題技巧授課教師:袁賽美教學目標?1、知道食物鏈、食物網(wǎng)、營養(yǎng)級三個概念的區(qū)別和聯(lián)系。?2、通過分析生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構掌握食物鏈、食物網(wǎng)的解題技巧。生物之間由于食物關系而形成的一種聯(lián)系。營養(yǎng)級1、食物鏈第四營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第一營養(yǎng)級
2024-11-24 13:32
【摘要】教育科學出版社五年級科學上冊課件生產(chǎn)者一級消費者二級消費者1、寫出花壇中有可能出現(xiàn)的食物鏈,并用連接植物、動物名稱2、試一試,還可以怎樣寫,來表示它們之間的關系呢?海洋中的食物鏈1、顯微鏡下看到的浮游生物2、蝦靠吃豐富的浮游生物生存3、魚吃蝦和其他小生物
2024-11-30 13:34
【摘要】生物之間謎語(打一水果)草羊狼(再打一水果)視.mpg樹汁蟬螳螂黃雀樹葉毛毛蟲鳥蛇野豬珊瑚魚海獅鯊魚蝗蟲草比較下面的幾條食物鏈,你能發(fā)現(xiàn)什么特點嗎
2024-11-30 02:06
【摘要】教科版小學科學五年級上冊第一單元第5課時《食物鏈和食物網(wǎng)》教學設計閩南師范大學10科教潘麗萍教材分析《食物鏈和食物網(wǎng)》是教科版小學科學五上第一單元第5課時。隨著年齡的不斷增長以及過程與方法的不斷深入,學生們對森林、花園、草地、池塘等環(huán)境越來越熟悉,對環(huán)境方面的科學研究也會越來越感興趣。在對環(huán)境的進一步觀察中,他們會
【摘要】教科版五年級科學上5食物鏈和食物網(wǎng)1、生物生存需要些什么?2、花叢中一般會有些什么生物?3、花叢中的小動物吃什么?一簇花叢中有以下生物,按照誰被誰吃的順序,用箭頭表示這種關系?薔薇和草蚜蟲瓢蟲小鳥蚯蚓落葉薔薇和草蚜蟲瓢蟲小鳥落葉小鳥蚯蚓
2024-11-30 01:00
【摘要】思考與討論???生物生存需要:水、陽光、空氣等自然條件。同時生物也是相互依賴、相互影響的?;▍仓杏校夯ā⒉?、樹葉、蚜蟲、瓢蟲、蚯蚓、鳥食物鏈:生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關系叫食物鏈生產(chǎn)者:食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者消費者:直接或間接消費別人制造的食物的生物叫消費者通常
【摘要】一簇花叢中有一下生物,按照誰被誰吃的順序,用箭頭表示這種關系?薔薇和草蚜蟲瓢蟲小鳥蚯蚓落葉薔薇和草蚜蟲瓢蟲小鳥落葉小鳥蚯蚓食物鏈像生物之間這種想鏈環(huán)一樣的食物關系叫食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者直接或者間接消費別人制造的食物的生物叫消費者食物鏈都是由
【摘要】《食物鏈和食物網(wǎng)》說課稿青縣實驗小學白春峰尊敬的各位評委老師:上午好!我叫白春峰,來自青縣實驗小學。今天我說課的內(nèi)容是教科版五年級上冊第一單元《生物與環(huán)境》第五課《食物鏈和食物網(wǎng)》。下面我就從以下幾方面談談對這節(jié)課內(nèi)容的教學設想。一、說教材1、教材的設計意圖隨著年齡的不斷增長,以及科學探索的不
2024-11-19 22:47
【摘要】第一篇:《食物鏈和食物網(wǎng)》教案 第二節(jié) 食物鏈和食物網(wǎng) 【教學目標】 1.描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。 2.培養(yǎng)學生運用知識解釋生活生產(chǎn)中問題的能力,以及學生之間的合作能力、收集分析資料...
【摘要】第一篇:有趣的食物鏈教學設計 有趣的食物鏈教學設計 教材分析 《有趣的食物鏈》是本單元第三課,這課在《共同的家園》這單元中起著承上啟下的作用。既是前兩課的延伸與拓展,又是下一課的基礎。本課主要包...
2024-11-14 20:46