小學生寫的周記及擴展資料(存儲版)
【正文】 了一道難題，我想寫一個天文數(shù)字可這道題五分有怕丟去了，于是我就問我旁邊的小李，小李是我們班上的學習委員。周記，簡單說來，就是一周里你所見、所聞、所做事情的記錄，有時兼記對這些事情的感受、看法。對其中一些人和事，由于接觸比較多，印象深刻，使我們受到教育，得到啟發(fā)，產(chǎn)生感情。同學們只要經(jīng)過不懈的努力一定會更上一層樓。愿周記伴隨你成長的五彩人生！。再就是設(shè)法多讀些課外的書，書攤上亂七八糟的東西是不在此例的。寫周記時，有的同學能寫出內(nèi)容充實而生動的文章，有的同學卻望著題目咬筆頭，抱腦袋，感到腦子里空空的，沒什么材料好寫，是不是真的沒什么好寫呢？不是！我們所處的時代是一個飛躍發(fā)展的時代，生活豐富多彩，可寫的材料多著呢！生活為作家提供了寫周記的材料。這時我把我作弊的事情告訴了老師，這時老師說：“知錯就改就是好事了，”老師到班上沒有批評我倒還白楊了我誠實的事情。小學生寫的周記15今天上午第一節(jié)課是我們的班主任老師教。河里生活著許多小魚和小蝦，它們真可愛。一走近看，花花草草，盡收眼底。我們開車來到六干河，找了一個合適的地方把魚放了，它順著水飄到橋下不見了。小學生寫的周記12今天下午爸爸拿來一條魚放在盆里?！闭f著說著就來到老年大學。周四是個圖書交換日，在這一天您可以把以前看過的書和同學看過的書，互相交換。到晚上，媽媽回來，我急忙去端水，又拿肥皂，又拿毛巾，我讓媽媽坐到沙發(fā)上去，幫她把鞋脫，媽媽看看我說：“還是我洗吧！”我說：“不行?！贝箝L頸鹿說：“小羊你可以進去我不可以，我可以吃樹上的樹葉，你不可以。我和爸爸都有一個習慣，那就是喜歡扶眼鏡，特別是在想問題和解答問題，比如這一次，我遇到了一個非常難的問題，叫爸爸來幫我一起想，我們倆也是把眼鏡扶了扶，不過和我爸爸還是有點不一樣的：我習慣左手扶，爸爸則是習慣右手扶。這本書的主人公是一只名叫老頭兒的保姆狗和一只牧羊犬帥仔。小學生寫的周記4經(jīng)過了4到6天的發(fā)芽之后，我的牽?；ńK于從一粒種子變成了一棵小小的小芽兒了，下面就讓我來帶你們?nèi)⒂^一下吧！牽?；ǖ娜~子剛長出來的時候只有兩片葉子，那樣子就像一個迷你版的小屁屁一樣，那葉子大約只有1厘米的長度；。果不其然，它在那片充滿陽光的“浴床”上躺了下來，打兩個滾，把肚皮朝天，舒服的享受著溫暖的陽光。作文終于寫好了，我開始打開電腦上網(wǎng)玩游戲。這個星期天我們過得多么愉快呀！小學生寫的周記2今天又是一個無聊的周末，媽媽又要出門去工作，我成了一只軟禁在家的`動物了。我們走呀走呀，終于來到南陽大橋。我們穿過市區(qū)，來到郊外，在新修公路上高興地走著看著，這公路真直呀！直像一把尺子?！睍r間不早，我們唱著歡快歌，高高興興地回家。寫著寫著……1小時過去了。小狗泰迪邁著優(yōu)雅的腳步，扭著身子踱了進來，它準是來泡日光浴的。你瞧，我的Taddy可愛不？竟把自己的影子當成了不明狗。其中，我最喜歡的是《保姆狗的陰謀》這本書。瞧瞧，我爸爸的大肚，里面
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