【正文】 的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。個人衛(wèi)生1）勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。第八周班會活動記錄時間：4月19日主題：安全教育目標：增強學生安全意識，提高學生安全自護能力過程：1）上下學安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。4）學會自護自救，提高防御能力。3）預防生病注意休息，保證充足睡眠。要在家長陪同下去游泳。上下樓梯靠右慢行。不偷偷跑去河里玩耍。6）安全游泳要去專業(yè)游泳場所游泳。不偷偷跑去河里玩耍。獎懲辦法由班主任自行決定。第二周班會活動記錄時間：2月24日主題：遵守學校各項常規(guī)目的：教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。（女）：能讓我們在高高的藍天上翱翔（男）：習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴（女）：能讓小苗在陽光下茁壯成長（男）：一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。總經(jīng)理說：很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。原來得到賞識很簡單，養(yǎng)成好習慣就可以了。合：好學生，愛學習，遠志博學數(shù)第一。所以“大張旗鼓”地搞一個學雷鋒活動，讓雷鋒在學生心中復活，讓雷鋒精神在學生身上閃現(xiàn)是十分必要的。（34人講故事）乙：，是呀，勿以善小而不為。五、交流學雷鋒計劃，互相促進甲：學習雷鋒不是一陣風的事情，非是一朝一夕的事，他是我們一生的追求，就像瑞恩為非洲人民挖井那樣，這是我們終身的事業(yè)，是我們每個人對美好生活的永遠追求。主持人宣布主題班會結束第五周 主題班會 時間。前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。6）不去有危險的地方，比如：大口井邊、高壓線下。2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關鍵。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。影響別人，“對不起”，回答要說“沒關系” 從小講文明，懂禮貌，大家夸我是個好苗苗。愛護花草主動點兒，文明歌謠記牢點兒。老師小結：同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。要在家長陪同下去游泳。4）課間安全。二、教學目的通過活動，使學生能夠認識自我，接納自我，建立自信心，以健康心態(tài)面對人生，迎接挑戰(zhàn)。然后，心理學家在杯上蓋了透明蓋，跳蚤仍然會往上跳，但是碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。即使在最困難的時候，仍能保持樂觀奮進的拼搏精神。E、感受別人的欣賞。如：A、先相信自己，然后別人才會相信你。教學過程：一、談話引入：指兩名學生介紹：你見過環(huán)境整潔的一處地方，用你認為最美的語言進行描述？你見過最臟的地方，用你學過的語言給我們形容一下？其它同學別聽他們的介紹邊想象畫面。讓我們時刻記住——愛護校園，從我做起；班級衛(wèi)生，從我做起?；顒有〗Y：要想把我校的清潔衛(wèi)生搞好，老師從你們的爭論中有了新的想法，就是：打掃與禁丟相結合。六、教學后記缺乏自信的人，不可能有遠大的目標和對未來的美好憧憬；缺乏自信的人，不可能在人生的道路上頑強拼搏、堅忍不拔；缺乏自信的人，不可能使自己的生命潛能得到充分的挖掘和釋放；缺乏自信的人，不可能享受到由成功帶來的體驗；缺乏自信的人，不可能在生命流動的旋律中譜寫出輝煌的樂章??喚醒孩子的自信，就是喚醒孩子生命中最美好的那部分人性；培植孩子的自信，就是培植孩子對人生理想的追求；呵護孩子的自信，就是呵護孩子的意志和毅力；激勵孩子的自信，就是激勵孩子煥發(fā)生命的活力和潛能。教師：同學們，我們已經(jīng)知道別人的欣賞能增加我們的自信，下面讓我們來玩一個游戲：激勵小語贈同學。C、學會積極的自我暗示。教師：自信心的重要性：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。五、活動實錄(節(jié)選)教師：同學們，讓我們一起來欣賞一個心理學家所做的實驗：心理學家曾做了一個實驗：將一只跳蚤放入杯中。第八周班會活動記錄時間：4月7日主題：相信自己——我是最棒的一、活動的背景經(jīng)過了一個學期對我班學生的了解、觀察，我發(fā)現(xiàn)我班的大多數(shù)學生不敢參與學校開展的各項活動，即使是有某方面特長的同學，總怕出丑，總認為自己的能力不夠。不在校園內逗留，不在路上玩耍，不去同學家串門。不偷偷跑去河里玩耍。）主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。見到老師同學問聲好。主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。主持人甲：我們是21世紀的主人，主持人乙：我們要做21世紀文明的人。三、活動難點：能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習慣。4）在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。我們要遇事不慌張，學會保護自己，防止受到傷害。我愿在暴風雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。（展示給大家看）甲：許多同學在做了好事以后有許多心得體會，在這些體會中，大家覺得最大的感受是“幫助別人，快樂自己”。（指明發(fā)言）三、講故事，明道理甲：聽了同學們的發(fā)言，讓我們對雷鋒有了比較多的了解。孩子們，祝你們成功！主持人: 好習慣，好學生主題班會到此結束！第四周 《學習雷鋒好榜樣》時間：3月9日主題：《學習雷鋒好榜樣》活動背景：當下物欲橫流，雷鋒這個名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當年對雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍，而現(xiàn)在提到雷鋒時會聽到學生問一個很可愛的問題，雷鋒是誰，他是干什么的。下面請聽快板《小學生學習習慣兒歌》。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：面試已經(jīng)結束。2．用歌曲、故事、朗誦等形式增強學生對習慣的理解。做到不下隊，不追、不跑、不吵鬧、不三五成群走、不隨意掉隊、不無故滯留，不邊走邊看書、走成一條線。第五篇：小學一年級主題班會活動記錄第一周校會活動記錄時間：2月17日 主題：安全教育目標：嚴格按照要求站好路隊，保證安全 過程：1）放學鈴響后要按時排隊，班主任指導學生站好路隊，強調路隊紀律，做到快、靜、齊。不去村里的大口井及周邊玩耍。遇到偶發(fā)事件要冷靜對待，遇到壞人要沉著應對，要量力而行。不去村里的大口井及周邊玩耍。課間安全。不偷偷跑去河里玩耍。飯前便后要洗手，外出回家后一定要洗手。3）強化“防火災、防觸電、防溺水、防侵害”意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。學生活動：什么都是校產(chǎn)？我們應該怎樣做？3）愛護群眾物品最近有群眾來校反應，我們有個別學生，踩群眾的麥子；攀折群眾家的花樹、果樹；摔地里捂韭黃的瓦罐。2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。（師）：請同學們聽聽這條錄音報道說了些什么？播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實）的報道錄音。4）在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。我們要遇事不慌張，學會保護自己，防止受到傷害。第二周班會活動記錄時間：3月8日主題：遵守學校各項常規(guī)目的：教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。獎懲辦法由班主任自行決定。攀折群眾家的花樹、果樹。不和不會游泳的親戚一起去游泳。不往水深的地方游。2）預防疾病，教室要經(jīng)常開窗通風，課間盡量進行戶外活動。上下樓梯靠右慢行。要在家長陪同下去游泳。3）預防生病注意休息，保證充足睡眠。學會自護自救，提高防御能力。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。學生活動：什么都是校產(chǎn)？我們應該怎樣做？愛護群眾物品愛護農(nóng)民的果園，橡膠樹、甘蔗。（2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。電器使用完畢后應拔掉電源插頭。（師）：請同學們聽聽這條錄音報道說了些什么？播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實）的報道錄音。(3）上下樓梯靠(4）在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。在日常生活中，有時會遇到危險。（5）提倡學生走安全大道，嚴禁走小路，特別是泥濘的山路，否則后果自負。（2）選出責任心強、有管理能力的路隊長，負責本路隊秩序?；顒訙蕚洌簩W生前期信息調查準備思考下列問題，提出自己的見解（1）在日常生活中，我們身邊有浪費水的現(xiàn)象嗎？（2）結合自己的實際，我們生活中克服哪些不良行為，可以達到節(jié)約用水的目的？（3）在我們周圍，水資源保護的狀況好嗎？你認為哪些行為會使水質受到不良影響？（4）例舉具體措施或歸納一些節(jié)水的小竅門。不往水深的地方游。游泳時注意體力，預防抽筋。3）強化“防火災、防觸電、防溺水、防侵害”意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。上體育課和做游戲不能做危險動作。第十二周班會活動記錄時間：5月23日 主題：安全教育 目標：增強安全意識 過程：1）學校安全課堂安全。不去村里的大口井及周邊玩耍。不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。不購買三無產(chǎn)品，不到校外攤點買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。2）課間安全。過程：1）愛護公物教育 公物是大家共用的，是為大多數(shù)人服務的，我們可以使用，但不能破壞。過程：一、談話引入。過程：一、談話引入：二、用電安全1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。3）交通安全教育。小結：同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。學生認識態(tài)度：開始有些反抗情緒，后通過細心談話，提同了認識，態(tài)度誠懇得多了，并表 示愿意認真、按時完成作業(yè)。5）走路速度勻速，不得時快時慢。2）選出責任心強、有管理能力的路隊長，負責本路隊秩序。6）提倡學生走安全大道，嚴禁走小路，特別是泥濘的山路，否則后果自負。準備：結合社會上發(fā)生的一些具體事件，向學生宣傳自護的重要性。是不是，同學們？學生列舉：1）社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。繪制情景圖和制作紅、綠 燈牌。談話要點：一、你為什么要來學校讀書（提高認識）？二、父親為你交書費容易嗎？三、你學習上還有些什么困難？四、你應該上課用心聽講按時完成作業(yè)。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止 使用。3）不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。學生討論4）小結：我們是小學生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛護公物，愛護別人的勞動成果。3）運動安全。高 年級女生放學要結伴而行。洗手要用香皂或洗手液。2）安全游泳要去專業(yè)游泳場所游泳。文明活動，校園內不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。不去河里游泳，不結伴外出游泳。5）農(nóng)忙時節(jié)，遠離農(nóng)耕機械。不去河里游泳，不結伴外出游泳。三、導行:我們可以做哪些來呢？表演掃地，擦門窗等，理書包看一看做得怎樣？平時家里還可做些什么呢？講一則故事四、小結：我們從小熱愛勞動，只有勞動最光榮，從小自己事情自己的做?；顒舆^程：一、教師發(fā)言導入：師：同學們，今天我們的綜合實踐活動課研究的主題是“水”——無色、無味、透明，自然界中最常見的液體。學生過馬路要注意安全，橫穿馬路時，注意來往 車輛，不跑著過馬路，一個接一個走過馬路，不擁擠，堅決不準從別的地方過馬路。（4）小結：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡?！〗Y：同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法。（3）交通安全教育。二、交通安全行走時怎樣注意交通安全在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。（2）衣服要定期換，不穿太臟的衣服。放學后立即回家吃飯。交通安全，不亂穿馬路，