【摘要】不退位減法【教學目標】理解并掌握20以內(nèi)不退位減法的計算方法。【教具、學具準備】教師準備實物投影儀、幻燈片、小棒等。學生準備學具盒等。【教學過程】一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課1.引入新課。教師:有一天,天氣晴朗,貓媽媽帶著貓寶寶到河邊釣魚,釣了一整天,貓媽媽釣了13條魚,貓寶寶釣了
2024-11-19 05:38
【摘要】倍的認識教案【教學目標】:知識目標:結(jié)合具體情境,理解“幾倍”與“幾個幾”的聯(lián)系,建立“倍”的概念,以及建立“求一個數(shù)的幾倍是多少”的計算思路。能力目標:培養(yǎng)學生操作、觀察、推理、遷移的能力及語言表達能力。情感目標:培養(yǎng)學生善于動腦的學習習慣和激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)自主探究能力,發(fā)展基本數(shù)學素養(yǎng)。【教學重點】:建
2024-11-18 17:11
【摘要】課題名稱4的乘法口訣教學目標1.在具體情境中,學會4的乘法口訣,能夠運用口訣進行乘法計算,并能解決簡單的實際問題,進一步理解乘法的意義。2.在經(jīng)歷4的乘法口訣的編制及探索、尋找口訣記憶規(guī)律的過程中,形成初步的抽象推理能力。3.能夠運用口訣解決乘法問題,培養(yǎng)初步的應用意識,體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。在合作、交流解決問題的過程中,體驗
2024-12-04 23:51
【摘要】(蘇教版)二年級數(shù)學上冊6的乘法口訣練習一、連一連。3×46×54×52×46×12×36×310+105×62×64×23×6二、在()里
2024-11-15 18:10
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學上冊教學目標:,理解用7的乘法口訣求商的方法,并能正確運用7的乘法口訣求商。、操作中逐步培養(yǎng)探究、思考的意識和能力,發(fā)展思維的靈活性。,體驗成功的快樂,樹立合作交流的意識。開火車:7×15×77×7
2024-11-11 21:50
【摘要】西師大版二年級數(shù)學上冊學習目標:1.進一步熟悉乘法口訣。2.能熟練運用乘法口訣求商。每個筐裝8個籃球。一共有多少個籃球?32個籃球平均分給4個比賽隊,每隊分多少個籃球?32個籃球,每8個裝一筐,要裝多少筐?說一說:3個算式各表示什么意思?3×4=1212÷4=
2024-11-11 04:36
【摘要】北京版二年級數(shù)學上冊教學目標:要求大家學會4的乘法口訣,理解口訣的來源,明確每句口訣的意義。:熟記乘法口訣,并能利用乘法口訣正確地、比較迅速地計算。:培養(yǎng)大家初步的觀察、總結(jié)能力。把加法算式改寫成乘法算式6+6+67+75+5+5+54+4+48+8+8+82+2+2+2+26×3
2024-11-29 02:39
【摘要】比一比,誰是神算子?2×7=6×2=8×1=2×5=2×9=1×9=2×2=2×4=
2024-11-11 02:39
【摘要】6的乘法口訣鄒平縣第三實驗小學高凱6的乘法口訣西師大版二年級數(shù)學上冊學習目標:1.引導同學們經(jīng)歷編口訣的過程,能找出6乘法口訣的規(guī)律,進一步培養(yǎng)同學們的探索發(fā)現(xiàn)能力。2.能記住6的乘法口訣,會用乘法口訣正確求積。3.讓同學們初步體驗6的乘法口訣在解決問題中的作用,感受
【摘要】《我長高了》說課稿一、分析教材,把握中心。1、說課內(nèi)容:九年義務(wù)教育六年制小學數(shù)學第三冊第三單元數(shù)學活動課《我長高了》。2、教材簡析:《我長高了》是在學生學習了厘米和米的認識基礎(chǔ)上聯(lián)系學生的生活實際設(shè)計的測量長度的活動。在測量長度活動中,教材通過讓學生互相測量身高、步長、兩手伸開長以及測量門窗的寬度等實際活動,加深對厘米和米的認識,學會用刻度尺量物體
2024-12-09 00:27
【摘要】《直角的初步認識》教案教學內(nèi)容:人教版實驗教材數(shù)學教科書二年級上冊第40、41頁教學目的:1.讓學生在動手操作中感知直角的特點,并能從生活中找到直角。2.會用三角板判斷直角和畫直角。教具、學具準備:直角三角板、活動角。教學過程:一、復習師:同學們,我們已經(jīng)認識了角,那你能不能用自己的學具做一個角?
【摘要】加減法估算教案教學內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學》二年級上冊P31例4教學目標:1、知識與技能:通過生活情景的創(chuàng)設(shè)使學生初步學會加、減法估算。2、過程與方法:學生經(jīng)歷交流各自的估算策略,體驗不同的估算方法。3、情感與態(tài)度:通過舉例、驗證等活動,培養(yǎng)學生良好的估算意識。教學重點:學會估計和估算。教學難點
【摘要】角、直角的初步認識教學目標1.初步認識角,知道角的各部分名稱.2.初步學會用直尺畫角.3.培養(yǎng)學生動手操作能力,使學生體會到數(shù)學來源于實踐的思想.教學重點初步認識角,知道角的各部分名稱,學會用直尺畫角.教學難點使學生初步認識到角的大小與角的兩條邊張開的大小有關(guān),與角的兩條邊的長短無關(guān).
2024-12-03 04:39
【摘要】《加減法的估算》綜合實踐課教案羅星學習內(nèi)容:數(shù)學(二上)第31頁及練習六教學目標:1、通過創(chuàng)設(shè)具體的情景,使學生初步學會加、減法的估算,并通過對兩位數(shù)加、減法估算方法的交流,讓學生體會算法的多樣化。2、發(fā)展學生的探索、合作交流的意識和能力。3、讓
【摘要】“倍的認識”教學實錄和評析一、背景分析“倍”的認識是人教版二年級數(shù)學上冊的教學內(nèi)容,編排在表內(nèi)乘法(二)中7的乘法口訣后面?!氨丁笔切W數(shù)學教學比較抽象的一個概念,也是一個承前啟后的重要概念,是進一步學習有關(guān)倍數(shù)知識的基礎(chǔ),也是學習分數(shù)、比例等知識的基礎(chǔ)?!氨丁边@一概念對于二年級學生來說是陌生的,缺乏已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗。因此,教師作為教學的組織者