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小學(xué)語文一年級(jí)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)

2024-11-04 04:31上一頁面

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【正文】 點(diǎn)都不輕松,但是生活是很充實(shí)的,收獲也是很多的。一年級(jí)的孩子就如同一張白紙,上面的五彩斑斕總是慢慢積累,現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。其次是講文明、講禮貌,如何說話與做事。所以,在平時(shí)的教學(xué)工作中,我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng),所以在教學(xué)生讀課文之前,我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面,盡可能地為學(xué)生作出很好的示范做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,提高教學(xué)質(zhì)量面對(duì)孩子們的個(gè)別差異性,我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。鄭月娥2018年1月23日?!迸囵B(yǎng)學(xué)生的朗讀首先,調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的,在課堂上,我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽,小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;其次,我注重在閱讀教學(xué)的過程中,盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀,讀出自己的感受出來。抓好寫字訓(xùn)練 寫字教學(xué)是一年級(jí)語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。二、具體教育工作一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步,正如修筑高樓大廈一樣,必須要為學(xué)生的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級(jí)管理制度,對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。教師對(duì)孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,必然是勢(shì)單力薄的。課堂習(xí)慣的培養(yǎng)。五、存在的問題與不足:對(duì)學(xué)困生的關(guān)注不夠。所以,在平時(shí)的教學(xué)工作中,我特別注意對(duì) 學(xué)生寫字的要求。三、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué):一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步,正如修筑高樓大廈一樣,必須要為學(xué)生的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。201316第四篇:小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)年,以學(xué)校實(shí)際出發(fā),注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高,努力提高合格率,爭(zhēng)取較高優(yōu)秀率。,面對(duì)課堂上學(xué)生的不同問題,要求我們更要在備課時(shí),不僅備教材,還要備學(xué)生,注意預(yù)設(shè)和生成。在此基礎(chǔ)上,我們每天請(qǐng)12個(gè)孩子來教大家讀自己喜歡的兒歌,激發(fā)了學(xué)生濃濃的讀兒歌的興趣。而書讀出感情了,也就說明把握了文章。所以,在平時(shí)的教學(xué)工作中,我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求。同時(shí),我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源,如課件、教案、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文等,與年級(jí)老師共享,從而不斷為自己的教學(xué)水平“充電”。一、自身素質(zhì)的提高。五、存在的問題與不足:對(duì)學(xué)困生的關(guān)注不夠。首先,要讓學(xué)生寫好字,作為他們的語文老師,我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。本學(xué)期,我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識(shí)的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。下面將本學(xué)期的教學(xué)工作作如下總結(jié):一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣:作為剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來說,如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講,是非常重要的。交談中,孩子們從心中迸發(fā)對(duì)地球的喜愛,感悟到地球媽媽真好,發(fā)出共愛家園的吶喊?!薄岸嘞掠辍?梢姾⒆觽儾皇强菰锏胤磸?fù)讀,而是在快樂中讀,在合作中讀,在理解中讀?!兜厍驄寢尅肥且黄顫?、優(yōu)美的小文。本文以平實(shí)的語言告訴孩子們:孝敬父母、尊敬長輩是每個(gè)人必備的品德。于是,我在教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,讓他們愛讀、會(huì)讀,從而常讀。如在識(shí)字教學(xué)中,讓學(xué)生說說自己的識(shí)字小竅門就很 好。小學(xué)語文冀教一年級(jí)上冊(cè)《自己去吧》教學(xué)反思20140728 | 漢字 教學(xué) 創(chuàng)設(shè)《自己去吧》是一篇童話故事,講的是小鴨和小鷹在媽媽的鼓勵(lì)下,自己去學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。教過低年級(jí)的老師都知道小紅花的魅力,如果獎(jiǎng)懲制度實(shí)行得好,一朵小紅花可能比爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的十元錢更值錢。開學(xué)后,我陸陸續(xù)續(xù)的選取了幾位培養(yǎng)對(duì)象。2015年小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)本學(xué)期,我擔(dān)任了一年級(jí)一班的班主任。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比什么都重要。所以在平時(shí)的教學(xué)中我特別注意學(xué)生讀書的指導(dǎo)。其次,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅,既從技能方面要求學(xué)生,又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。打好漢語拼音知識(shí)的基礎(chǔ)漢語拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ),又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。第一篇:小學(xué)語文一年級(jí)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)語文一年級(jí)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(一年級(jí)上冊(cè))轉(zhuǎn)眼,我擔(dān)任一年級(jí)的語文教學(xué)工作一個(gè)學(xué)期了,本學(xué)期,我堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),小學(xué)語文一年級(jí)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。本學(xué)期,我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識(shí)的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。首先,要讓學(xué)生寫好字,作為他們的語文老師,我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。這也可以有利于建立我們的班級(jí)風(fēng)格。存在的問題與不足: a、雖然注重了學(xué)生的主體性,但是學(xué)生因?yàn)槟挲g問題,在教學(xué)中還沒有完全發(fā)揮他們的主體性,在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多加以引導(dǎo)。針對(duì)自己的不足之處,認(rèn)真反思,爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期取得更的進(jìn)步。低年級(jí)孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài),尤其需要培養(yǎng)小老師來協(xié)助班主任管理班級(jí)。而這一學(xué)期的班級(jí)工作更是讓我深刻地認(rèn)識(shí)到有一個(gè)系統(tǒng)的獎(jiǎng)懲制度真的很重要。總而言之,班主任工作是一門科學(xué),需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。引導(dǎo) 學(xué)生結(jié)合字理來記字,運(yùn)用象形、會(huì)意、指示、形聲等構(gòu)字特點(diǎn)來記字;用講故事的方式來記字;生活中識(shí)字。語文教學(xué)中,“讀”非常重要,以讀代講,以讀去感受語言文字的美。烏鴉反哺的故事流傳了幾百年,小烏鴉對(duì)媽媽的體貼孝順感動(dòng)著人們,課文處處洋溢著溫馨的親情。告訴學(xué)生我們要將父母的愛傳遞下去《地球媽媽》教學(xué)反思劉娜課程標(biāo)準(zhǔn)要求低年級(jí)學(xué)生:喜歡閱讀,感受閱讀樂趣。理解“小小的家”和“大大的家”后有感情誦讀。想辦法,“讓青蛙回到小河身邊。讓所有的動(dòng)物、植物都有一個(gè)小小的、快樂的家。第二篇:小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)史文龍本學(xué)年,以學(xué)校實(shí)際出發(fā),注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高,努力提高合格率,爭(zhēng)取較高優(yōu)秀率。三、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué):一
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