寒假實(shí)習(xí)總結(jié)(醫(yī)院感染管理科)(存儲版)
【正文】 完善了醫(yī)院感染三級管理：即醫(yī)院感染管理委員會(huì)、醫(yī)院感染管理科、科室院感管理小組。二、我院醫(yī)院感染管理工作存在的主要問題：醫(yī)院感染病例監(jiān)測方面，病例報(bào)告少，對醫(yī)院感染登記表填寫不重視。進(jìn)一步嚴(yán)格按照消毒、滅菌操作規(guī)范，對各種物品進(jìn)行消毒、滅菌。工作區(qū)域劃分遵循規(guī)范原則：物品由污到潔，不交叉、不逆流；空氣流向由潔到污；去污區(qū)保持相對負(fù)壓，檢查、包裝及滅菌區(qū)保持相對正壓。對醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露進(jìn)行評估、對應(yīng)處理和追蹤，無發(fā)生因職業(yè)暴露而感染事件。以醫(yī)院感染簡報(bào)的形式通報(bào)醫(yī)院感染。每日下病房監(jiān)控科室多重耐藥菌的防控，及手術(shù)部位目標(biāo)性監(jiān)測病例，并填寫監(jiān)控表。每日下午到門診檢查各科室的門診日志并進(jìn)行督導(dǎo)，查傳染病登記是否齊全，(傳染病病情看門診日志本上有無登記,)每周二及周五到急診查看死亡記錄、出車記象、護(hù)士交班本、死亡證明書登記是否一致，杜絕漏報(bào)現(xiàn)象。手機(jī)號:XXX。將有關(guān)醫(yī)院感染情況及時(shí)向科長匯報(bào)，以便及時(shí)采取預(yù)防與控制措施。定期下科室及時(shí)發(fā)現(xiàn)醫(yī)院病例，對病人進(jìn)行跟蹤調(diào)查。根據(jù)本院的工作特點(diǎn)起草醫(yī)院感染突發(fā)事件的各種應(yīng)急預(yù)案。院感相關(guān)監(jiān)測以院科兩級的形式展開。規(guī)范化改造消毒供應(yīng)中心：設(shè)有輔助區(qū)域包括工作人員更衣室、辦公室、衛(wèi)生間等。完善每月一次的感控監(jiān)測以及各科室感控檢查的登記。抓好了法定傳染病疫情報(bào)告、管理工作，由專人負(fù)責(zé)收集《中華人民共和國傳染病報(bào)告卡》，并實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。第三篇：醫(yī)院感染管理科自查總結(jié)醫(yī)院感染管理科自查總結(jié)本根據(jù)上級有關(guān)院內(nèi)感染文件精神，結(jié)合我院實(shí)際為深入貫徹落實(shí)《醫(yī)院感染管理辦法》，認(rèn)真查找醫(yī)院院內(nèi)感染管理、報(bào)告和處理方面存在的問題，進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院感染管理，有效預(yù)防和控制傳染病病原體、條件致病菌及其他病原微生物的醫(yī)院感染和醫(yī)源性感染，保障健康和生命安全。在三個(gè)月的學(xué)習(xí)過程中，我初步學(xué)習(xí)了一個(gè)現(xiàn)代化的大型醫(yī)院在醫(yī)院感染管理工作中的很多先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)的過程中，我更加明白要成功地從校園過渡到社會(huì)需要怎樣的努力，走入社會(huì)，需要學(xué)習(xí)的東西太多了，但是只要我們自信，只要我們充滿責(zé)任感，只要我們努力，只要我們敢于實(shí)踐，那么我們的未來還會(huì)是一個(gè)夢嗎？我相信這次的實(shí)習(xí)不會(huì)只是我人生旅途中的一個(gè)點(diǎn)綴，它是一個(gè)新的開始，一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和希望的開始。不以繁簡論成敗，成就感是在每一件細(xì)小工作的完成中獲得的。這次就是有位護(hù)士姐姐在手術(shù)時(shí)被針頭不小心刺了下，而沒有及時(shí)護(hù)理，巧的是正好那位病人是乙肝患者并且最后搶救無效。最后報(bào)告感染管理科備案；進(jìn)行預(yù)防接種，跟蹤隨訪，以便進(jìn)一步給予干預(yù)治療！這就是她們遇到此類問題的處理流程。而培訓(xùn)主要是召開沒季度的院感委員會(huì)、每月對各個(gè)科室的主任護(hù)士長等集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這既是對院感的宣傳也可以看出國家及醫(yī)院對院感部門的重視程度。不過在我對這項(xiàng)工作有了些基本認(rèn)識之后我有幸得老師信任，幫老師檢查院感個(gè)人登記表是否填寫完整，雖然這個(gè)工作不需要多大的技術(shù)含量，但是也是個(gè)考仔細(xì)的活，一千多份病人的登記表，一張一張的檢查，我這才深刻體會(huì)到老師們工作的不容易。第一篇：寒假實(shí)習(xí)總結(jié)(醫(yī)院感染管理科)一個(gè)月的成長——2012年寒假實(shí)習(xí)總結(jié)光陰似箭，日月如梭。由于我對這個(gè)科室的工作并不了解，所以老師一開始只是安排我做一些復(fù)印、送資料等雜事。這就是老師們長期做的事
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