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安鄉(xiāng)縣教師進修學校(存儲版)

2024-11-04 04:13上一頁面

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【正文】 師獲一等獎?!耙詫W定教”,“先學后教”,從學生角度設計課堂教學,滿足學生學習的基本需要;充分發(fā)揮學生學習主動性,讓學生做學習的主人,盡可能用最短的時間求得最大的學習效果。俗話說得好“編筐窩簍全在收口”一學期的工作在緊張有序中就要結束了,為了檢驗全區(qū)的教學質量,增強題庫含量,提高教研員業(yè)務能力。針對我校幼教部成立較晚,我們的業(yè)務水平較低,對國家幼教工作的政策和法規(guī)不太明確的特點,我們組織并號召教師要加強學習,努力提高自己的業(yè)務能力,學習好國家和上級對我們幼教工作的各項法規(guī)、綱要及政策,認真領會其精神實質,以便更好地落實好黨的各項方針政策。師訓部工作在教育行政部門的正確領導下,按進修學校的工作計劃要求,我部為我區(qū)教學質量保架護航,為培訓領導教師服務,提高他們的水平能力服務,重點作了以下幾件事: 2011年4月25日配合市教育學院在管理區(qū)二中對中學教師進行以《教師職業(yè)道德讀本》、《教師命題問題透視與技能指導》、《怎樣做課例研修》等內容的全員培訓。通過平時認真考檢,基層單位推薦、進修學校嚴格把關,經(jīng)過三年高級研修全區(qū)6名市級骨干校長順利結業(yè)。電教部工作本學期在省電教館、市教育學院電教中心和學校領導的關懷指導下,電教部踏實工作,為我區(qū)的教育事業(yè)做了許多工作,并初見成效。并取得了較好的成績。所以對組織學習和自學不夠嚴格,造成思想轉變慢,認識不明確,沒能用科學發(fā)展觀的眼光看問題。成績已成過去,問題擺在面前,面對成績,不驕不躁,面對問題,不氣不妥,從領導做起,從現(xiàn)在做起,從每個人做起,外樹形象,內強素質,樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。師訓處堅持認真組織安排業(yè)務學習,集中組織學習了新修訂的《義務教育法》、繼續(xù)教育、遠程教育等方面的最新教育動態(tài)及教育形勢。二、完善制度,加強治理,增強教師工作的積極性和責任感 我校 20年制定了一個嚴格的考勤制度,在今年的機關作風整頓期間,針對個別教師紀律松馳、未能很好的遵守上下班時間,請假較隨意、不按規(guī)定請假,甚至不經(jīng)同意就不上班的現(xiàn)象。今年,對結合我校的工作實際,“方案”又作了修訂,考核方案直接和教師的業(yè)績掛鉤,與教師的教學情況掛鉤,由此,鼓勵教師積極擔任教學工作,并力求把課上好。實行每周下校聽課制度 為了能及時了解我區(qū)小學教育教學情況,以及小學教師的培訓需要。培訓結束后,經(jīng)考核評定,本期小學校長提高培訓班共評選出優(yōu)秀學員 XX 名,優(yōu)秀論文 XX 篇。教師一致反映,這樣的培訓對她們受益匪淺。門衛(wèi) 24 小時值班,為我校師生的生命安全和學校財產(chǎn)安全奠定了良好的基礎。牢固樹立“安全第一、安全重于泰山”的意識,以打造“平安校園”和“治安安全學?!睘檩d體,一手抓教育,一手抓治理。開設了《XXXXXX》、《XXXXXX》、《自由學習》、《XXXXX》、《XXXXX》等課程。舉辦 20年小學校長高級研修班和提高培訓班 20年小學校長高級研修班參訓人員 XX 人,提高培訓班 XX 人。我校從農(nóng)村和城區(qū)中小學邀請了 X 位優(yōu)秀班主任向全區(qū)中小學近XXX 位班主任教師進行了經(jīng)驗介紹,這次優(yōu)秀班主任在教育實踐中的點滴經(jīng)驗和感人事跡給與會教師留下了深刻感受。鑒于以往學校對教師沒有一個客觀的考核方案,評先評優(yōu)有失公平公正,不能調動教師進取的積極性。新購書籍中,有教師培訓的專業(yè)教材,也有古今中外名聞名篇。今年,我校辦公室繼續(xù)堅持抓好政治學習的組織安排,集中組織學習了《新時期師德精神的贊歌》、《江澤民文選》、胡錦濤同志以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀、孟二冬同志先進事跡以及《黨章》中黨員的權利和義務等內容。教研員的研訓工作受到學校辦學條件的制約。對學習抓的不緊、不實,由于進修人員較多。積極參加各項評比活動。3對全區(qū)中小學領導進行《教育家辦學導論》的全員培訓。干訓部工作(一)、全面總結“十一、五”迎檢工作根據(jù)市教育學院的統(tǒng)一部署,七月份由市教育學院組織各縣區(qū)干訓部主任參加的聯(lián)合檢查,調研組來我區(qū)檢查調研,根據(jù)我們學校的實際情況和能力,我單位被市教育局評為干訓工作“成效顯著單位”發(fā)證工作“十一五”已經(jīng)結束,根據(jù)五年來的培訓情況,經(jīng)過認真考核,對131名小學領導,79名中學領導發(fā)放了由省教育廳驗印的“中小學校長繼續(xù)教育證書”。為了盡快提高幼兒教師的業(yè)務能力,我們組織各幼兒園教師搞了基本功競賽。為公正檢驗我區(qū)教學質量起到了有力保障,也使教研員的業(yè)務能力得到了提升。為進一步推進基礎教育課程改革,加強教研引領,深化對小學階段習作教學的研究與實踐,提高我區(qū)語文教師作文教學水平和創(chuàng)新能力,確保語文學科教育教學質量的提高,使全體教師高度重視作文教學,努力專研作文的教學方法,形成教研之風,起到了良好的引導作用。教學方式的選擇與課堂教學實效有極大的相關性。賽前聶校長積極布置,精心安排輔導;個人充分準備;堅持公平、公正、公開的原則,限時準備,即時展示,當場評分,當場公布成績。指導教師優(yōu)化教學過程,改革課堂教學,改進教學方法,推廣和運用先進的教學手段,提高課堂的教學效益。充實了中小學教研員隊伍,彌補了專職教研力量的不足,便于掌握更真實的一線教學教研動態(tài),加強了專業(yè)引領力量,使得我區(qū)的教研工作更具活力與實效。完善制度,加強治理。校長主抓全面工作,幾名副校長分工負責,由于分工清晰,目標明確,每個領導對自己分管的工作都作出具體要求并及時參與各項活動,如中小學領導培訓、中小部教研會、各項工作檢查等。從領導到全體研訓教師從轉變工作觀念入手,樹立新理念,堅持以鄧小平理論和踐行“三個代表”的重要思想為指導樹立科學發(fā)展觀,堅持以人為本的教育理念,樹立服務意識,全局意識。在完成學校迎檢準備工作,當集體利益和個人利益發(fā)生沖突時,我能以集體利益為重,妥善處理個人的一些事情。得到市教學學院的厚愛,今年的10月8日至12日,李春紅代表遼源市參加了吉林省小學語文教學觀摩活動,執(zhí)教五年級《梅花魂》一課,效果較好,有希望被評選為省小語學科的“教學新秀”。為了推動影壁山小學的教學質量能夠再上一個新的臺階,我們加大了對其教研扶持力度,連續(xù)幾天蹲點搞調研,并在其興隆小學召開了教學現(xiàn)場會,安排兩位老師上了二、三年級的語文課。按照下鄉(xiāng)前的工作計劃,我能夠對所查內容認真記錄,思考整理形成文字材料,為教育行政部門的決策提供服務,為今后工作積累了第一手的材料,也為所檢查的學校完善教育教學管理,提高辦學質量提供了幫助。特別是通過參加吉林省教育學院組織的教研員培訓班,在思想上有了更深刻的認識,堅定了做好小學語文教研工作的決心和信心。(四)、組織各幼兒園教師進行基本功競賽。教研員們在編寫過程中肯下功夫,深深感到只有把教材翻爛,才能出題有根,才能保證試題質量。中小學教研部李凡主任重點從怎樣解決教與學相統(tǒng)一問題;怎樣依據(jù)新課程標準確定作文的指導方略;怎樣培養(yǎng)學生良好的寫作興趣;在教學指導中教師應從哪些目標做起;怎樣培養(yǎng)學生的語言表達能力等五個方面與會教師們進行了交流。以進一步加強教師隊伍建設,促進教師不斷學習,提高自身的教學素養(yǎng)和業(yè)務能力,熟練并掌握學科教學必備的知識技能,扎實推進有效教學,提高教育教學效率和對提高我區(qū)小學教師的整體教學水平具有一定的推動作用。李主任針對教師如何駕馭課堂、教師專業(yè)發(fā)展的三個要素和運用語言信息或非語言信息來平衡課堂等問題進行了講解。充分發(fā)揮教研機構及教研員在課程改革中的重要作用,立足課堂教學、開展教科研活動,努力探索教法學法,提高課堂教學效率,提高教師業(yè)務素質,按照新課改的要求,切實完成教學目標,促進學生素質全面提高和個性的健康發(fā)展。選拔人員,充實教師進修學校的教研實力。逐漸成為我校進行教育教學治理和構建學習型組織的一個不可缺少的平臺。分工明確,責任到人,發(fā)揮領導班子的團結協(xié)作精神。三是師德修養(yǎng)與工作紀律整治有待進一步加強。校工會積極配合黨政領導,緊緊圍繞學校的中心工作開展了各項活動。(四)干訓工作又呈新亮點。(二)科研工作又上新臺階。學科大賽,捷報頻傳,教師素質整體提升。本學期,各科研訓教師加大了教學工作的指導力度,深入基層校工作計1226天,進行了“蹲點式”、“跟蹤式”、“沙龍式”、“集中式”等多種形式的研訓活動,使我們的研訓工作呈現(xiàn)出新亮點。6.設置干部和教職工業(yè)績和工作態(tài)度底線標準。(4)信息技術教育處充分挖掘業(yè)務職能,加大影響力度,加強網(wǎng)絡媒體的管理,降低和規(guī)范各種消耗,加強財產(chǎn)和設備管理??惋堃宦稍趯W校食堂安排。(1)教研員的工作內容是規(guī)定與自選相結合,時間是集中與分散相結合,發(fā)展及成果要求與自律相結合。學期初提交申請報告,過程中自主組織實施,階段性成果顯現(xiàn)后,提交總結報告。第二,每學期完成8次以上主題教科研、培訓活動。各處室一定要大講,特講這幾個要點,并形成具體要求,加以落實。確保上下同心,和諧共進,艱苦奮斗,不斷進取的良好精神風貌,確保政令統(tǒng)一,管理不脫節(jié),不滯后的有序工作環(huán)境,鼓勵 3 創(chuàng)新和突出貢獻,完善和調整個別部門的干部。嚴格抓好小學六年級、中學中考幾項相關統(tǒng)考的命題、閱卷分析等環(huán)節(jié)的管理。3.加強教學過程和教學質量的監(jiān)控與評價工作。加強進校網(wǎng)站建設,提供信息。推出校本研訓的典型和經(jīng)驗。(2)以“帶”促發(fā)展,重點推進學科工作室建設,這是骨干教師隊伍建設的重點工程。(4)加強考試的研究,加大對教師把握課標力度、試卷命制力及分析反饋力的指導,確保期末試卷的質量。進一步創(chuàng)設寬松和諧、嚴謹有序的工作環(huán)境,打造一支務實、進取、團結、創(chuàng)新、有實力的干部和教職工隊伍,為逐步建成“四大中心”而努力。堅持做到學校與縣局信息網(wǎng)絡24小時暢通,堅決將不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)、感化和防控力度,確保無一人次去縣局以上參與上訪或集訪。把信訪干部的思想、組織、業(yè)務和作風建設作為重要內容。我們將和上級黨委機關保持高度一致,積極認真落實好信訪工作的各項目標任務。及時做好信訪記錄,信息報送,情況反饋和督辦落實工作。我們要進一步增強信訪工作的責任感和使命感,扎實做好學校的信訪工作。(1)總結義務教學階段課改的經(jīng)驗和問題,針對問題進行有重點的研究與指導。(5)有計劃,有重點的推進地方課程的開發(fā)和校本課程的開發(fā),形成特色,推出典型。堅持邊總結,邊實施,邊提高的思路,把進校首創(chuàng)的符合房山實際的學科工作室建設做出特色。(6)抓好和鼓勵相關的專項培訓,如“母機再造工程”,語文、數(shù)學脫產(chǎn)班等,拓展脫產(chǎn)培訓的思路和形式,完善和改進各種培訓方式和繼續(xù)教育的方式。2(8)充分利用市、區(qū)優(yōu)質資源,特別是教育學院、基教研中心、教科所、首都高校等資源,為教師搭建平臺,開闊思路和眼界。規(guī)范和確定教研、教科研、培訓的具體量化要求。四、具體措施:1.加強思想政治工作和師德建設。加強服務處室的管理,細化各崗位和環(huán)節(jié)的管理流程,增強服務意識,在細節(jié)上體現(xiàn)服務態(tài)度和水平,調整相關崗位人員,建立可行的管理制度。高素質的團隊必須有精細的管理和一個優(yōu)秀班子的引領。經(jīng)學校同意,處室內安排承擔大型專項任務的按滿工作量計。(3)規(guī)范相關環(huán)節(jié),鼓勵踏實工作。5.加強服務處室工人職員的管理。定期檢查電路、房 5 屋,及時主動為教師服務。嚴格規(guī)范各項活動,創(chuàng)造性的開展老教協(xié)工作,積極組織校務公開和各類民主管理工作,開好教代會。向基層學校要吃要喝,同事之間鬧矛盾,影響惡劣的,限期調離;工作造成重大失誤,影響極壞的,限期調離。特色鮮明,注重實效,召開縣級教學研討會。學前研訓部組織全縣幼兒園參加市學院組織的幼兒書畫大賽、教師玩教具制作及優(yōu)秀案例的評比活動,取得了優(yōu)異的成績;教育技術部組織中小學生參加了第23屆全國青少年計算機表演賽,其中三位教師獲得優(yōu)秀指導教師稱號;在學校的精心部署下,中小學各科研訓員認真組織本學科教師參加了喀左縣中小學優(yōu)質
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