【正文】 離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，并努力達成。加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務。 為了讓孩子更快的適應校園生活，提高他們學習的興趣，特制定了如下工作計劃。（二）對學生進行思想品德教育。加強對個別學習困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導，提高學生學習的積極性。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。一、抓好學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學習習慣養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益。良好的群體風氣能產生一種“勢能”，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個體優(yōu)良品質的催化劑。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流，如家長會、家訪等形式，與家長進行溝通，增強家長的安全意識，使其與學校配合，做好各種防范措施，共同做好學生的安全工作。把全班分為五個小組，以小組為單位，以周計為循環(huán)，分四個項目進行評比。文化墻主要展示學生的繪畫作品，計劃是拉繩子用小夾子夾學生的繪畫作品，這樣的方式更容易更新學生的作品，還能保護學生作品不被損壞。三、具體的班級建設措施利用獎懲制度，增加班級學習競爭性，不僅僅是考試成績，在班級做好事的同學都能夠得到獎勵，進步比較大的同學也要基于獎勵。我相信，我一定能夠管理好班級的，我也一定會認真負責，時刻保持一個班主任因該具備的責任心!小學一年級下學期班主任工作計劃15一、指導思想：以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。對學生加強安全知識教育，強化學校的常規(guī)教育。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木。教育平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結友愛、互相幫助。加強與家長的聯(lián)系。三、主要工作及目標:通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。四、具體工作措施：對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內容，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。性格方面大的培養(yǎng)，多讓內向同學參與到班級的管理中來，增加他們的自信心。不僅僅要班級平均分的成績排在前列，更要幫助班級學生所有的同學都能夠得到進步，優(yōu)秀生進一步發(fā)展，后進生跟上學習，成為優(yōu)秀生。設置以下方塊，方塊一：重大時事快報，方塊二：小組奪星情況及個人奪星相片展示，方塊三：作業(yè)展示，方塊四：展示每周古詩我會背內容。那么以愛為主線就貫穿了整個學期。一年級的小學生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換。擔任一年級五班的班主任，雖不是首次，但感覺卻完全不同。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《寧波市小學生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內容，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育，以?！拔屙椄傎悺被顒訛楦軛U，結合班級“最佳拇指獎”，注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。每個孩子都活潑可愛，有著很強的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛。（四）根據(jù)班級具體情況本學期工作重點：加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。（二）班級管理：上學不遲到、不早退。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成有待于提高，大多數(shù)學生敢大膽發(fā)言，但學習習慣有待加強。1月：各項分項測試、考評。四、各月安排9月：座位安排、班干部任用、和學生們一起制定管理及獎懲制度等開學適宜。抓好班級的紀律，包括課間、課堂、路隊紀律，培養(yǎng)學生們的紀律意識。四、具體措施如下:對學生們進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。檢查習慣的培養(yǎng)。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學或小組，進行獎勵。路隊紀律為了讓學生們養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生們不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。(二)、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生們的日常行為，并在每周五進行一周總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。成績好、表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。檢查習慣的培養(yǎng)。并在班級內提出表揚。因此，我把課間紀律作為重點，課上提醒，課下督促，獎懲分明。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體?！叭脤W生”。四月份“清明節(jié)”對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。所以班主任應做好家訪工作。他們會為班主任排憂解難。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。在萬物復出的春天，我們又迎來了新的一年，在的春天，我將繼續(xù)擔任五年級的班主任工作，和孩子們互利共勉，繼續(xù)發(fā)揚上學期好的優(yōu)良班風，學風，在原有的基礎上爭取更大的進步。只有家長真正和老師密切配合，問題學生的解決才能落到實處。很多時候問題學生的成因很復雜，用常規(guī)的方法產生不了效果，只有采用“個案診療”的方式，從家庭、性格、遺傳、智力、情感、早教、周邊環(huán)境等諸多因素分析判斷，摸清該生“問題”的源頭，然后對癥下藥，耐心觀察，端正心態(tài)，逐步完善。六、對自身的要求：關心熱愛學生、尊重公平地對待每一個學生，尤其是對待差生和身體有缺陷的學生，應投入全部的愛。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。針對學生在家中衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理能力極差。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。小學一年級下學期班主任工作計劃5為了扎實有效地開展班級集體建設，建立良好的班風、學分，切實加強少年兒童的道德建設，提高他們的綜合素質，為少年兒童的健康成長服務。日常行這規(guī)范教育，比比誰做的最好。行規(guī)教育：課間休息禮儀五月：結合五一勞動節(jié)，培養(yǎng)學生熱愛勞動的思想，舉行“做勤勞的小蜜蜂”的主題班會，評選出勞動積極的學生，并進行獎勵。開展感恩活動，回報父母的恩情。通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。（五）安全教育方面“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，不在教室里追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。因此，我決定從以下幾點入手：（一）學習方面上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。積極參加學校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個有特色的班級。7月：幫助學生圓滿結束期末考試，取得滿意成績。抓好安全教育。認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。利用晨夕會學習《小學生守則》和《小學生一日常規(guī)》，進一步規(guī)范學生的行為。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。（三）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。小學一年級下學期班主任工作計劃3轉眼之間，一年級下學期已經來臨。逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。小學一年級下學期班主任工作計劃2一、指導思想：以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經歷。學生們經過一學期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。但也有個別學生的學習態(tài)度不好，自控能力比較差，紀律比較渙散，導致班級的瑣碎小事頻繁出現(xiàn)。利用“成長藤”這一競爭欄，培養(yǎng)學生的競爭意識。大多數(shù)學生活潑好動，能夠自覺學習。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體?！闭n間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。抓好班級的紀律，包括課間、課堂、路隊紀律，培養(yǎng)學生的紀律意識。全面開展常規(guī)教育，規(guī)范學生行為習慣，開始運行本學期周評比制度。5月：結合五一勞動節(jié)，在班級開展“我愛勞動”宣傳教育活動，評比勞動明星，獎勵愛勞動的好孩子?；仡櫳蠈W期走過的路，收獲多多！當然也有一點點兒遺憾。三、班級奮斗目標：（一）在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的生活學習習慣。同學給予笑臉獎勵。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換。學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。防震知識講座，加強學生的安全意識。交通安全知識講座，舉行爭做“交通小標兵”的活動。主題班會：學習經驗交流會。作為班主任，要時刻想著學生，從心理學的角度去理解學生，引導他們認識學校、熱愛學校，從他們違紀中去分析、走進兒童的內心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度。，利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的39。這學期開始，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責任心強的學生，給學生成立五個小組，實行小組比賽制，每天給學生競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自愿地