【正文】 旨，從而使我們的工作讓廣大人民群眾滿(mǎn)意。（二）基本原則：堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際的原則。堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效的原則。抓紀(jì)律，認(rèn)真解決黨員干部隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)化黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、宣傳紀(jì)律、人事紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律、群眾紀(jì)律和各項(xiàng)工作紀(jì)律，堅(jiān)決查處效能低下、懶政怠政、不負(fù)責(zé)任、執(zhí)行不力、弄虛作假的人和事。堅(jiān)持績(jī)效考核與干部考評(píng)、考核與平時(shí)考核、領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾評(píng)議相結(jié)合，全面、客觀(guān)、公正、準(zhǔn)確地考核黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的德能勤績(jī)廉表現(xiàn)情況，讓每一名干部的勤和懶、能與庸都在陽(yáng)光下得到檢驗(yàn)和監(jiān)督。以建立完善部門(mén)崗位責(zé)任、民主評(píng)議和獎(jiǎng)優(yōu)罰懶激勵(lì)機(jī)制為抓手，著力整治執(zhí)行不力、效率不高、服務(wù)不優(yōu)，不重視學(xué)習(xí)、不鉆研業(yè)務(wù)、不深入基層等突出問(wèn)題，使廣大干部牢固樹(shù)立等不起的緊迫感、慢不得的危機(jī)感、坐不住的責(zé)任感，切實(shí)提高工作效率。通過(guò)樹(shù)立典型，激發(fā)干部群眾頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)向上的精神；通過(guò)評(píng)選先進(jìn)，評(píng)出方向，評(píng)出凝聚力、戰(zhàn)斗力，評(píng)出奮發(fā)向上的工作勁頭，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大干部的積極性和創(chuàng)造性，形成想干事、會(huì)干事、能干事、干成事的良好氛圍。對(duì)于執(zhí)行政策不力，未能完成工作目標(biāo)任務(wù)的；因工作失職或?yàn)E用職權(quán)、不履行或不正確履行職責(zé)，影響政策貫徹執(zhí)行，造成惡劣影響的；對(duì)違反法律政策規(guī)定的行為不制止、不糾正、不查處，或者處置不當(dāng)造成群體性事件的；因管理、監(jiān)督不力，在城市建設(shè)、土地管理、礦產(chǎn)資源管理、環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)、食品安全、網(wǎng)吧管理等方面發(fā)生重大問(wèn)題或者造成惡劣影響的，實(shí)行責(zé)任倒查，并嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。二要進(jìn)一步建立完善政府投資項(xiàng)目管理制度。治散聚合力。對(duì)長(zhǎng)期缺勤缺崗，甚至不上班吃“空餉”的人要徹底進(jìn)行清理。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要嚴(yán)格落實(shí)每月10號(hào)的公路保潔日制度，深入推進(jìn)“美在西和”行動(dòng)。全縣各級(jí)各部門(mén)要結(jié)合各自實(shí)際，制定工作方案，成立工作機(jī)構(gòu)，出臺(tái)工作措施，明確責(zé)任分工。全縣各級(jí)各部門(mén)要通過(guò)公開(kāi)舉報(bào)電話(huà)或電子信箱、組織群眾評(píng)議、開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)置舉報(bào)箱等方式，暢通渠道，集中排查本單位在“庸懶軟亂散”方面的突出問(wèn)題，重點(diǎn)查找在機(jī)關(guān)管理和黨員干部紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)上的突出問(wèn)題，在實(shí)行目標(biāo)管理、推進(jìn)重點(diǎn)工作中的突出問(wèn)題，在體制機(jī)制上制約科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展的突出問(wèn)題。抓好正反典型。組成由縣“三抓五治”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、新聞媒體、“兩代表一委員”等共同參與的暗訪(fǎng)組，采取不打招呼、不要陪同、不提前告知的方式，對(duì)基層反映強(qiáng)烈的問(wèn)題和普遍存在的問(wèn)題，尤其是窗口單位和服務(wù)行業(yè)，開(kāi)展明查暗訪(fǎng)。調(diào)查核實(shí)。要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)。要暢通舉報(bào)渠道，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要在媒體上發(fā)布公告，公布舉報(bào)電話(huà)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)群眾參與對(duì)各單位各部門(mén)工作及干部紀(jì)律作風(fēng)的監(jiān)督。要加大新聞宣傳力度，在西和縣電視臺(tái)開(kāi)設(shè)“三抓五治”活動(dòng)專(zhuān)題欄目，每天定時(shí)播報(bào)活動(dòng)開(kāi)展情況，宣傳各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)、各單位在治庸問(wèn)責(zé)工作中的新思路、新舉措、新成效；宣傳一批在優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、服務(wù)基層群眾方面表現(xiàn)突出的先進(jìn)典型；加大新聞媒體的曝光力度，對(duì)機(jī)關(guān)特別是窗口單位、服務(wù)行業(yè)存在的“庸懶軟亂散”問(wèn)題大膽曝光。對(duì)存在的作風(fēng)和依法行政方面的突出問(wèn)題，不回避、不護(hù)短、不遮掩，根據(jù)影響追究相應(yīng)責(zé)任。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的章程，開(kāi)展示范教育和違紀(jì)違法警示教育等多種形式，組織學(xué)習(xí)先模人物事跡，大力宣傳先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣，夯實(shí)思想基礎(chǔ)，筑牢思想道德防線(xiàn)，營(yíng)造公民文明守法氛圍。（五）查民生改善不力，整治民生欠賬的問(wèn)題。強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。第二，要不斷學(xué)習(xí)和善于學(xué)習(xí)，包括自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和政治素養(yǎng)的學(xué)習(xí)提高。按時(shí)上下班，不串崗、不脫崗、不溜號(hào)，熱情對(duì)待前來(lái)辦事人員，不分親疏、一視同仁，認(rèn)真執(zhí)行首問(wèn)責(zé)任制。有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”，不注重知識(shí)的全面性與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。是宗旨觀(guān)念不強(qiáng)，自身定位不準(zhǔn)。在非原則問(wèn)題上做到嚴(yán)于律己、寬以待人，在原則問(wèn)題上做到是非分明。進(jìn)一步提升服務(wù)能力、服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量，在服務(wù)創(chuàng)優(yōu)上下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路去工作。（二）存在問(wèn)題原因分析是剛剛到教育局監(jiān)察室時(shí)間不久，對(duì)工作認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有掌握工作中的方法技巧，往往造成事倍功半的效果。在具體的服務(wù)工作中思路不寬，在對(duì)工作和生活領(lǐng)域仍滿(mǎn)足于現(xiàn)狀。遇事不推，一切都要以黨和人民群眾利益、全局利益為出發(fā)點(diǎn)，不急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失，并勇于承擔(dān)責(zé)任。二、對(duì)“五治”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)“庸”表現(xiàn)在能力不足、業(yè)務(wù)水平低下，難以勝任崗位職責(zé)；“懶”表現(xiàn)在工作懶惰拖拉、推諉扯皮，責(zé)任心不強(qiáng)，不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)；“散”表現(xiàn)在工作中自由散漫、紀(jì)律渙散，上班遲到早退，干與工作無(wú)關(guān)的事情；“慢”表現(xiàn)在工作中不敢堅(jiān)持原則、不敢負(fù)責(zé)、不敢碰硬，遇到問(wèn)題等待觀(guān)望，對(duì)待錯(cuò)誤不敢批評(píng)，甘當(dāng)“老好人”；“亂”表現(xiàn)在工作中過(guò)分在意職務(wù)升遷，追求名、利、權(quán)，貪圖享樂(lè)。抓學(xué)習(xí)教育。（四）查各種不穩(wěn)定和不和諧因素，整治矛盾糾紛調(diào)處不力的問(wèn)題。三、活動(dòng)內(nèi)容及工作措施（一）查黨員和干部對(duì)人民群眾的感情，整治對(duì)待群眾冷漠生硬、麻木不仁的問(wèn)題。在活動(dòng)中動(dòng)真格、用實(shí)招、出重拳，不搞階段性的人人過(guò)關(guān)，但必須做到人人有觸動(dòng)、人人有行動(dòng)。要堅(jiān)持面向群眾，開(kāi)門(mén)治庸問(wèn)責(zé)，發(fā)動(dòng)群眾積極參與，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。（二）強(qiáng)化問(wèn)責(zé)，注重實(shí)效。全縣各級(jí)各部門(mén)要對(duì)“三抓五治”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行階段性總結(jié)，并形成書(shū)面材料，于6月25日前報(bào)縣“三抓五治”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。建立長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)評(píng)價(jià)較差的個(gè)人，根據(jù)情節(jié)輕重分別作出責(zé)令寫(xiě)出書(shū)面檢查、進(jìn)行誡勉談話(huà)、考核和提拔使用時(shí)實(shí)行一票否決、依照黨紀(jì)政紀(jì)的規(guī)定給予相應(yīng)處分。明查暗訪(fǎng)。集中解決突出問(wèn)題。（二）自查自糾、整改落實(shí)階段（2012年3月1日至4月15日）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)、各單位要按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，組織廣大黨員干部結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)和崗位職責(zé)，全方位開(kāi)展自我剖析，多渠道查找思想品質(zhì)、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。全縣各級(jí)各部門(mén)要迅速召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，主要負(fù)責(zé)人親自動(dòng)員部署，做到黨員干部全員參與、全程參與。三要建立完善衛(wèi)生制度。嚴(yán)格請(qǐng)銷(xiāo)假制度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政一把手、部門(mén)主要負(fù)責(zé)人因事外出，要向縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。發(fā)改部門(mén)要重點(diǎn)加強(qiáng)和規(guī)范項(xiàng)目管理；建設(shè)部門(mén)要重點(diǎn)加強(qiáng)和規(guī)范城市規(guī)劃管理；國(guó)土部門(mén)要重點(diǎn)加強(qiáng)和規(guī)范城鄉(xiāng)土地管理；公安等執(zhí)法部門(mén)要重點(diǎn)加強(qiáng)和規(guī)范執(zhí)法行為，嚴(yán)格執(zhí)法、文明執(zhí)法，嚴(yán)禁工作方法簡(jiǎn)單粗暴。對(duì)涉及公眾利益的重大事項(xiàng)決策，應(yīng)當(dāng)向社會(huì)公示或者采取座談會(huì)、聽(tīng)證會(huì)、論證會(huì)等方式，聽(tīng)取民主黨派、人民團(tuán)體、專(zhuān)家學(xué)者及各界人士的意見(jiàn)和建議。對(duì)不作為、慢作為、亂作為等影響發(fā)展環(huán)境的典型案件，根據(jù)不同情況，采取批評(píng)性通報(bào)、張貼公告、報(bào)紙、廣播和電視等形式向社會(huì)曝光，接受全社會(huì)的監(jiān)督。三要建立完善獎(jiǎng)勤罰懶激勵(lì)機(jī)制。創(chuàng)新干部培訓(xùn)模式和方法，建立干部對(duì)內(nèi)交流輪崗，對(duì)外掛職外派，對(duì)上跟班學(xué)習(xí)，對(duì)下掛職鍛煉等制度，不斷提升科學(xué)發(fā)展能力、開(kāi)拓創(chuàng)新能力、解決問(wèn)題能力和服務(wù)群眾能力，為跨越式發(fā)展提供組織保證。一要建立完善干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制。抓作風(fēng)，認(rèn)真解決各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和黨員干部隊(duì)伍思想作風(fēng)與科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越式發(fā)展不適應(yīng)、不協(xié)調(diào)的問(wèn)題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀(guān)念、轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)一支勤政廉政、求真務(wù)實(shí)、敢為人先、創(chuàng)新實(shí)干、積極進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流的干部隊(duì)伍。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭的原則。要通過(guò)開(kāi)展“三抓五治“活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)干部的教育、管理和監(jiān)督，切實(shí)做到嚴(yán)肅法紀(jì)、嚴(yán)明紀(jì)律、改進(jìn)作風(fēng)，努力建設(shè)一批講政治、顧大局、求實(shí)效的班子，培養(yǎng)一支勤政廉政、求真務(wù)實(shí)、敢為人先、創(chuàng)新實(shí)干、積極進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流的干部隊(duì)伍，真正使機(jī)關(guān)管理明顯規(guī)范，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，服務(wù)質(zhì)量明顯提升，行政效能明顯提高，發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化，努力促進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，為全縣“十二五”規(guī)劃的順利實(shí)施和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的跨越式發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織和作風(fēng)保證。牢固的群眾觀(guān)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和正確政績(jī)觀(guān)的基礎(chǔ)。但是，我們也要清醒地看到，一些機(jī)關(guān)干部的作風(fēng)與人民群眾的期望相比、與當(dāng)前新形勢(shì)新要求相比，還存在許多不相適應(yīng)的方面，“庸、懶、軟、亂、散”等問(wèn)題十分突出。要通過(guò)強(qiáng)化問(wèn)責(zé)，集中整治“庸懶軟亂散”行為，查處曝光一批反面典型，教育一批教職工，促使廣大教師自覺(jué)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境。成立學(xué)?！拔逯巍被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，（領(lǐng)導(dǎo)小組及組成人員名單附后），具體負(fù)責(zé)學(xué)?！拔逯巍被顒?dòng)的組織實(shí)施和指導(dǎo)督查。加強(qiáng)學(xué)校保安培訓(xùn)與管理，提高安保人員素質(zhì)。（五）增強(qiáng)各級(jí)責(zé)任意識(shí)，大抓平安校園創(chuàng)建。建立健全學(xué)校的工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、少先隊(duì)等組織，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，抓好文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育和感恩教育。繼續(xù)深入開(kāi)展“守師德、講良心、盡責(zé)任、正教風(fēng)、樹(shù)形象”主題實(shí)踐活動(dòng)，嚴(yán)厲打擊吃喝風(fēng)和弄虛作假行為、堅(jiān)持禁酒令，徹底清理教師兼職、有償家教等行為。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。集中檢查。在檢查中，要發(fā)現(xiàn)和挖掘一批愛(ài)崗敬業(yè)、認(rèn)真工作、業(yè)務(wù)精湛的先進(jìn)教師典型，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，樹(shù)立優(yōu)秀典型，號(hào)召教師學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣。集中排查問(wèn)題。學(xué)校要進(jìn)行全面動(dòng)員部署，迅速召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，做到教職工全員參與、全程參與。建立健全值班門(mén)衛(wèi)制度。實(shí)行責(zé)任倒查，并嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。建立科學(xué)、合理、有效的考核評(píng)比制度，根據(jù)年初確定的工作任務(wù)、目標(biāo)和責(zé)任，搞好科學(xué)分析，公開(kāi)考核評(píng)比。深化教育人事制度改革，規(guī)范選拔任用提名制度，加大公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗等競(jìng)爭(zhēng)性選拔中層領(lǐng)導(dǎo)力度，積極推行學(xué)校中層管理人員競(jìng)聘上崗制度，形成“庸者下、能者上”的選人用人機(jī)制。力爭(zhēng)教育質(zhì)量有所上升（二）整治重點(diǎn)治庸提能力。二、目標(biāo)任務(wù)和整治重點(diǎn)（一）主要目標(biāo)作風(fēng)明顯改善。堅(jiān)持把解決全體教職工中存在的工作作風(fēng)等方面的突出問(wèn)題作為重點(diǎn)，采取多種形式把問(wèn)題找準(zhǔn)，深入剖析，有針對(duì)性地制定改進(jìn)措施，認(rèn)真加以解決，堅(jiān)決糾正。附：來(lái)安縣西武初級(jí)中學(xué)“五治”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單二O一二年五月二十日附件來(lái)安縣西武初級(jí)中學(xué)“五治”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單組 長(zhǎng)：聶昌山 副組長(zhǎng)：王業(yè)舟成 員：孫正祥、費(fèi)文宇、董自洋、許祥明 史維峰、各班主任第二篇：學(xué)校五治活動(dòng)實(shí)施方案宣漢七里學(xué)校“五治”活動(dòng)實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣會(huì)議精神，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，緊緊圍繞我縣教育質(zhì)量的奮斗目標(biāo)，著力解決學(xué)校教育存在的突出問(wèn)題，深入開(kāi)展以“治庸、治懶、治軟、治亂、治散”為主要內(nèi)容的“五治”活動(dòng)，為確保活動(dòng)取得實(shí)效，特制定本實(shí)施方案。暢通舉報(bào)渠道，設(shè)立校長(zhǎng)信箱，公布舉報(bào)電話(huà)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)群眾參與對(duì)各位老師和學(xué)校工作的監(jiān)督。夯實(shí)部門(mén)職責(zé)，大力整治各類(lèi)學(xué)校周邊環(huán)境，嚴(yán)厲打擊各種侵害學(xué)校權(quán)益、危害師生安全的違法行為。組建由校領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任、學(xué)校安全人員組成的學(xué)校安全巡查隊(duì)，堅(jiān)持開(kāi)展校園安全檢查和巡查工作，及時(shí)排除隱患。積極研發(fā)校本教材，扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)。建立健全學(xué)校的工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、少先隊(duì)、文學(xué)社、學(xué)科協(xié)會(huì)等組織，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，抓好文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育和感恩教育。認(rèn)真落實(shí)教育發(fā)展大會(huì)上下發(fā)的文件精神，加大管理考核力度，認(rèn)真落實(shí)中層領(lǐng)導(dǎo)一線(xiàn)代課制度，堅(jiān)決糾正班級(jí)管理行政化和遙控指揮的傾向。對(duì)違反制度的行為堅(jiān)決查處，做到有章必循、違章必糾，維護(hù)制度的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，形成確保制度落實(shí)執(zhí)行的有效機(jī)制。責(zé)任追究。（三）明察暗訪(fǎng)、督查問(wèn)責(zé)階段（2012年4月16日至4月30日）學(xué)校“三抓五治”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組采取明察暗訪(fǎng)、深入群眾、集中檢查、調(diào)查核實(shí)、責(zé)任追究等方式，對(duì)學(xué)校各功能室存在的“庸懶軟亂散”等突出問(wèn)題，全面開(kāi)展督查問(wèn)責(zé)工作。集中解決突出問(wèn)題。要求全體教師寫(xiě)出讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)心得。嚴(yán)格落實(shí)每周大掃除和上、下午常規(guī)衛(wèi)生清掃工作，積極組織廣大師生帶頭參與全民衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，為創(chuàng)建衛(wèi)生示范校做出表率。以建立完善考勤、衛(wèi)生、會(huì)議等各項(xiàng)管理制度為重點(diǎn)，著力整治管理混亂、紀(jì)律渙散、衛(wèi)生較差等突出問(wèn)題，強(qiáng)化對(duì)全體教師的管理，保持全體教師良好的精神狀態(tài)和嚴(yán)明的工作紀(jì)律，高效率推進(jìn)教育工作。對(duì)不作為、慢作為、亂作為等影響發(fā)展環(huán)境的典型案件，根據(jù)不同情況，采取批評(píng)性通報(bào)、張貼公告等形式向社會(huì)曝光，接受全社會(huì)的監(jiān)督。二要建立完善學(xué)習(xí)制度。積極組織村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行視察評(píng)議和質(zhì)詢(xún)，并將視察評(píng)議結(jié)果作為學(xué)?？己说闹匾罁?jù)。教育質(zhì)量明顯提高。堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧的原則。用“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、黨的十七大以及市縣會(huì)議精神統(tǒng)一全體教職工的思想認(rèn)識(shí)，把學(xué)習(xí)教育、武裝頭腦、提高認(rèn)識(shí)同整頓思想、嚴(yán)肅紀(jì)律、改進(jìn)作風(fēng)、整頓教風(fēng)、改進(jìn)學(xué)風(fēng)、平安校園結(jié)合起來(lái)，使學(xué)習(xí)教育貫穿于活動(dòng)全過(guò)程。一、指導(dǎo)思想和基本原則（一）指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認(rèn)真貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記在慶祝建黨90周年大會(huì)上的重要講話(huà)、講話(huà)精神，切實(shí)規(guī)范機(jī)關(guān)管理制度，提高機(jī)關(guān)管理水平，努力增強(qiáng)干部職工及教師隊(duì)伍的危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，激發(fā)活力，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，塑造教育良好形象。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭的原則。抓作風(fēng)，認(rèn)真解決學(xué)校全體教職工思想作風(fēng)與科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越式發(fā)展不適應(yīng)、不協(xié)調(diào)的問(wèn)題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀(guān)念、轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。（二）整治重點(diǎn)治庸提能力。深化教育人事制度改革，規(guī)范選拔任用提名制度，加大公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗等競(jìng)爭(zhēng)性選拔中層領(lǐng)導(dǎo)力度，積極推行學(xué)校中層管理人員競(jìng)聘上崗制度，形成“庸者下、能者上”的選人用人機(jī)制。建立科學(xué)、合理、有效的考核評(píng)比制度，根據(jù)年初確定的工作任務(wù)、目標(biāo)和責(zé)任，搞好科學(xué)分析，公開(kāi)考核評(píng)比。實(shí)行責(zé)任倒查，并嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。建立健全值班門(mén)衛(wèi)制度。學(xué)校要進(jìn)行全面動(dòng)員部署，迅速召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，做到教職工全員參與、全程參與。