學(xué)校有償家教行為自查報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 夏歌、仲濟(jì)順、劉世亮為副組長，以班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。四、效果明顯通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發(fā)現(xiàn)在職教師參加有償家教，體罰和變相體罰學(xué)生，推銷教輔用書和資料等活動(dòng)，為了不讓有償家教現(xiàn)象得到“反彈”，我們將繼續(xù)努力，通過領(lǐng)導(dǎo)小組日查、周查、月結(jié)等形式，做到防微杜漸，防患于未然，防止教師參加有償家教，體罰和變相體罰學(xué)生，推銷教輔用書和資料等活動(dòng)再次發(fā)生，純潔教師隊(duì)伍。結(jié)合本開展的黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，要求全體黨員積極參與到教師有償家教中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。學(xué)校德育處不斷完善班主任工作考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，加大班主任工作的考核力度，通過探討德育理念、交流工作經(jīng)驗(yàn)、觀摩教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)教育理論等多種形式，提升班主任的理論水平和工作水平；學(xué)校承擔(dān)了國家“十一五”課題實(shí)驗(yàn)，所承擔(dān)的子課題《班主任的專業(yè)素質(zhì)教育與班機(jī)日常管理》正處在中期研究階段。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、學(xué)生家長對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對(duì)收到投訴及時(shí)進(jìn)行了自查自糾。我們要繼續(xù)在教職員工中深入開展“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”活動(dòng)，努力提高教職員工的整體素質(zhì)，并進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教育管理，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，把教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)、教師有償家教、教學(xué)管理抓細(xì)抓實(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)。二是提高認(rèn)識(shí)。凡在學(xué)習(xí)前自覺停止任何形式有償家教行為的教師，將免于責(zé)任追究。通過專項(xiàng)整治工作，營造了良好的社會(huì)氛圍，樹立和維護(hù)學(xué)校及教師的良好形象，提高了社會(huì)滿意度，取得了階段性的成果。完善教育行政問責(zé)制度。對(duì)同一教師一年內(nèi)連續(xù)兩次被查實(shí)參與有償家教的，按上級(jí)有關(guān)制度處罰外，師德考核直接定為不合格，并退回所有補(bǔ)課所得款，解除違反規(guī)定教師的聘任職稱，二年內(nèi)不得續(xù)聘和晉級(jí)。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。及時(shí)了解不良行為學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，切實(shí)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活。，經(jīng)常自查自糾把師德師風(fēng)作為重點(diǎn)問題，在教職工大會(huì)上反復(fù)宣傳，明確要求。對(duì)有償家教我校按照中心校的要求制定出五個(gè)“嚴(yán)禁”規(guī)定：一是嚴(yán)禁利用放學(xué)后、雙休日、節(jié)日、寒暑假等時(shí)間在家或在外租用、借用場地，組織學(xué)生收費(fèi)或變相收費(fèi)進(jìn)行違規(guī)補(bǔ)課、有償家教；二是嚴(yán)禁利用課間、午休、放學(xué)后、雙休日、節(jié)日、寒暑假等時(shí)間組織學(xué)
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