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學前班班主任工作計劃第二學期合集5篇(存儲版)

2024-11-04 03:53上一頁面

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【正文】 培養(yǎng),統(tǒng)一要求,糾正個別幼兒的不良習慣;在學習活動中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣以及正確的書寫姿勢。第四篇:學前班第二學期班主任工作計劃學前班第二學期班主任工作計劃2013年春季教學工作開始了,我所帶的學前班已經(jīng)跨入了第二學期,孩子們由學前式的學習生活開始向準小學生轉(zhuǎn)化。對學生保持一致的要求,按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn),配合學校教育好孩子。根據(jù)學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。、路隊紀律。注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。四月份:組織學生進行掃墓活動;五月份:參與學校藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)活動等活動。開展做文明學生活動,以小隊為單位合作設計文明小報。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。但還有幾名學生學習不夠努力,缺乏學習自覺性明顯有多動癥,上課不專心。狠抓安全教育和安全管理學校周邊環(huán)境惡劣,安全隱患比比皆是,一不留神就會造成嚴重后果,所以,安全教育要天天講,時時講。傾聽家長的要求和意見;不定時的對一些幼兒進行家訪??傮w的來說,部分幼兒在動手能力,操作能力,自制能力方面依賴性強,還需要老師的細心輔導。三、工作措施教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃,并認真組織實施;備好各學生基本情況花名冊,認真細致填寫充實;細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況,教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;經(jīng)常聯(lián)系學生家庭,密切結(jié)合社會、家庭對學校進行“三結(jié)合”教育;注重學生兒童在校文化教育,密切各科任教師的關(guān)系,形成良好的教育體系。3.指導培養(yǎng)小干部。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。四、家長工作:通過電話、短信和家長作業(yè)的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學習情況,將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長,對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正。在生活方面:大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。學前班班主任工作計劃第二學期范文5新的一學期來臨了,學前班是介于大班和小學之間的過渡班級,家長選擇就讀學前班的目的主要是希望幼兒在進入小學之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性,同時家長也希望幼兒在進入小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習,以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活?!八膫€自”活動,讓“四個自”深入幼兒。一、上學期存在的不足。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡,隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向?;顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。幼兒的創(chuàng)造力,想象力還不夠,表現(xiàn)方法,手段單一。積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn),商討教育孩子的好方法。b:學會自己照顧自己,會根據(jù)氣候的變化或自己的需要穿脫衣服。合作行為是歲幼兒年齡的增長而逐步增加的。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。b:培養(yǎng)孩子看書的能力與愛看書的習慣。在這個學前班,我們部分孩子上個學期讀過大班,他們的整體基礎都比較好;另一部分孩子是從其它幼兒園轉(zhuǎn)過來的,他們相對來說,基礎要比其他孩子差,這就意味著教學進度在前一段時間得需要調(diào)整。明確班干部的思想,班干部在工作中就是團結(jié)班集體,幫助小朋友快樂成長。本學期的課堂采取游戲教學,采取分組比賽教學,課堂中激勵每個孩子踴躍表現(xiàn)自己,張揚自我個性。本班有幾孩子午休時間不易入睡,本學期加強監(jiān)督和引導。餐前便后要洗手,用餐時遵守紀律,文明用餐,細嚼慢咽,不浪費糧食。在這個溫馨快樂的班級里,孩子們學會了謙讓,懂得了互相幫助,做到了關(guān)心別人。只要耕耘定有收獲,本學期繼續(xù)努力。為了做好一年級的鏈接工作,本學期的早操隊伍讓孩子們學會怎樣去排隊,入隊,保持隊伍整齊,安靜。以上這些常規(guī)以尊重幼兒的主體地位為前提,以發(fā)展幼兒為目的,將針對幼兒的實際情況進行教育。幼兒在哪一個方面表現(xiàn)好給予獎勵校幣,積累的這些校幣周五可以用來兌換禮物,校幣可以用來兌換班干部,還可以捐獻愛心,幫助能力弱的同學……班里選出十大財富,十大愛心天使。校園活動:趣味游園六一跳蚤市場畢業(yè)典禮班級活動:才藝大展示班干部競選模仿表演閱讀活動堅持上學期優(yōu)良班風,書香班級體。二、本學期幼兒能力的培養(yǎng)重點和措施:培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。培養(yǎng)幼兒的求知欲和好奇心好奇心是幼兒的共同特點,但是我們班的孩子已經(jīng)不再只對事物的表面感興趣了,他們喜歡追根問底,不但問“這是什么”,還要問“為什么這樣”。a:多開展多種形式的競爭性的活動。合作水平較差,常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。每周五召開班務會議,及時溝通并解決問題。學前班班主任工作計劃第二學期范文3轉(zhuǎn)眼間我所帶的學前班已經(jīng)進行第二學期,學生們已經(jīng)開始向小學生活邁進。二、加強幼兒習慣養(yǎng)成教育,促進幼兒健康活潑地成長⑴制定“好習慣從我做起”主題活動,給予孩子足夠的空間,讓孩子盡情發(fā)揮,暢所欲言,與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。四、衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行?,F(xiàn)
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