大討論活動(dòng)稿件范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 一、轉(zhuǎn)作風(fēng)，做師德高尚、盡職盡責(zé)的好老師。第三是嚴(yán)于律己，廉潔從教。二、提效率，確保常規(guī)管理工作高效完成。對(duì)定下來的事情，要雷厲風(fēng)行、說干就干、埋頭苦干，攻堅(jiān)克難抓落實(shí)。在與學(xué)生“零距離”、“面對(duì)面”的過程中，汲取智慧和力量?！?—第四篇：解放思想大討論采訪稿件解放思想大討論電視采訪發(fā)言提綱田成十幾年來，第一中學(xué)從教育的最低谷重新走向輝煌，這一打破堅(jiān)冰化春水的成績(jī)得益于十幾年來穆林教育人砥礪前行的精神，也得益于穆林人在教育領(lǐng)域內(nèi)的機(jī)制體制創(chuàng)新改革。在新的歷史進(jìn)程中，我們第一中學(xué)要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記做的“解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展”的要求，認(rèn)真參與穆棱局發(fā)起的解放思想大討論活動(dòng)，結(jié)合我校特點(diǎn)，謀劃學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖，以大討論促進(jìn)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，推進(jìn)工作大創(chuàng)新，努力工作，辦林區(qū)人民滿意的教育。此次中秋活動(dòng)，不但充分肯定了電信客戶對(duì)公司所做的貢獻(xiàn)，更體現(xiàn)了中山電信對(duì)高、中端及特殊客戶的真情關(guān)懷，通過這次活動(dòng)，鞏固了分公司與客戶之間的關(guān)系，同時(shí)也增進(jìn)了雙方的交流合作?；顒?dòng)結(jié)束后，客戶非常激動(dòng)地表示，在中秋來臨之際能參與電信組織的活動(dòng)十分驚喜。我們一中人在新的歷史背景下，要按照習(xí)總書記的“解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展”要求，站在新的歷史高度，進(jìn)一步解放思想，加大改革創(chuàng)新力度，優(yōu)化教育理念，激活教育機(jī)制，解決限制第一中學(xué)發(fā)展的瓶頸問題，使教育潛能與作用得到最有效力的發(fā)揮，教育理念得到最充分的體現(xiàn)，教育價(jià)值得到最大限度的提高。虛懷若谷、從諫如流，以誠(chéng)懇的態(tài)度接受學(xué)生的批評(píng)監(jiān)督，努力改正工作中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，不斷完善和提升自己，使自己的言行更加符合人民教師的標(biāo)準(zhǔn)和要求。一要深入學(xué)生。對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的事、決定的事和已經(jīng)部署的工作，雷厲風(fēng)行，敢抓敢管，敢于負(fù)責(zé)，一抓到底。要虛心聽取學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)—1—各界對(duì)教育教學(xué)工作的意見和建議。第二是嚴(yán)守紀(jì)律、不越紅線。要擺正自己的位置，說話做事要三思而后行，對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的工作作風(fēng)和開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌投入到現(xiàn)實(shí)工作與生活中。要通過學(xué)習(xí)，樹立正確的政治立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，不斷提高政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。無論做什么工作，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”。要不斷強(qiáng)化宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。這次教育的目的在于使廣大黨員工作人員的黨性修養(yǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)，群眾觀念進(jìn)一步牢固，業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提升，工作機(jī)制進(jìn)一步規(guī)范，我個(gè)人認(rèn)為非常及時(shí)，也很有必要。二要切實(shí)解決問題。三要有務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)并不是與生俱來的，而是靠人們爭(zhēng)取創(chuàng)造的。要求教師工作上不能懈怠、懶散，要一門心思干好本職工作，樹立好人民教師的光輝形象。大禹治水“三過家門而不入”。作為教師，我們也應(yīng)對(duì)學(xué)生盡責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)盡責(zé)、對(duì)社會(huì)和祖國(guó)盡責(zé)。在工作中，要熱情細(xì)心地服務(wù)好家長(zhǎng)和學(xué)生，堅(jiān)決制止門難進(jìn)、人難找、話難聽、臉難看、事難辦等居高臨下的不作為現(xiàn)象。二要有明確的工作舉措。三、樹形象，以“關(guān)愛之心”對(duì)待學(xué)生。三要虛心接受監(jiān)督。如果把“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效率、樹形象”僅僅當(dāng)作上級(jí)要求，并未觸及思想深處，轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，就會(huì)一陣風(fēng)，其結(jié)
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