奉獻并快樂著(存儲版)
【正文】 花兒般幸福。初執(zhí)教鞭的我站在講臺上，面對著五十多雙好奇、稚嫩、天真的眼睛，嘴角禁不住溢出一絲微笑?，F(xiàn)在一些孩子已經(jīng)有了一些可喜的進步了，通過這些我似乎明白了一些道理，用心去愛這些孩子，孩子也會用自己的行動來回報你。這一月我得到了什么？我失去了什么？我在輕聲的問自己，我也算不清楚，但是我肯定的一點是，我很快樂，這快樂不是因為我能買得起名牌衣服，也不是因為我下班后可以去逛街去KTV，而是源于同學們那一聲聲的老師，源于同學那信任的眼神。對一個喜歡自己工作并認為它很有價值的人來說，工作便成為生活中一個十分愉快的部分。所謂愉人愉己，就是如此。這樣工作就“快樂”不起來了?！盎畹嚼希瑢W到老”，如此至理名言，在當今社會，更顯出其哲理性，當今時代，號稱知識爆炸的時代，一個人如果不在學習中進步，就會在迷惘中消亡。但是，睿智的人會以平常心待之，工作中的名與利并不重要，重要的是那種追求的過程，工作對他們來說是一種充實生活，實現(xiàn)自我價值的行為，所以他們能在工作中游刃有余，享受快樂！三是在工作中學習。真正快樂地工作著并不容易，繁重的工作壓力壓得我們喘不過氣來，快樂起來，談何容易！如何快樂的工作，我認為需要做到以下三點：一是把工作當成一項實現(xiàn)自我人生理想的事業(yè)來做。在工作中必須要調節(jié)好自己的情緒，你的臉就好像一面鏡子，人家在你臉上看到的就是你所得到的。如果你的工作任務繁重，這說明你的上司對你信任，能者多勞，就是加班加點也不必抱怨，被器重難道不是一種快樂嗎？不是一種幸福嗎？ 工作，就是快樂，成功來自工作，無論你在工作中碰到何種境遇，你都要以快樂的心情去對待工作。作為一名平凡的教育工作者，我想說，如果我的學生是蜜蜂，我甘當盛開的花朵；如果我的學生是花朵，我一定做好護花的綠葉；如果我的學生是衛(wèi)星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭；如果我的學生是火箭呢？我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。我憤恨，我痛苦，我失望，甚至絕望?！边@就是她們小水滴內心的詮釋。在志愿者工作中會遇到很多困難，但是不管怎樣她都微笑、冷靜、誠實來應對，用最好的服務態(tài)度對待游客，相對之，游客也會給予她理解和尊重。人這一生，說長不長，說短不短，陶行知老先生曾說過：“捧著一顆心來，不帶半顆草去。四個月以來，我沒有放棄過任何一個學生，我堅信，沒有不好的學生，只有特別的學生，我們要把特別的愛給特別的學生。我無微不至的關心他們，開始變得嘮叨，總該問，新的生活，你們能適應嗎？卻忘記了自己同樣還沒有適應，在烈日的曝曬下，我們每一個班主任跟班訓練；充當著老師，物品保管員，慰問員等等的角色，開始習慣了替學生擦汗，替學生倒水，替學生保管物品。每當我被繁忙的工作壓得喘不過氣來時，想想他們，想想千萬人的奉獻，想想雖然我們的崗位就在這一方大廳之中，我們的工作就在這半開放的環(huán)境里，但我們的奉獻和付出將惠及許許多多的人，將能為全縣的經(jīng)濟社會發(fā)展盡一份力時，心里一下就釋然了，不是嗎？奉獻的過程其實也是快樂的?。ɡ钏蓷睿┑诙悍瞰I并快樂著演講稿奉獻并快樂著尊敬的各位領導、朋友們，大家好!今天我演講的題目是——奉獻并快樂著。古有大詩人李白豪氣沖天高聲吟：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復還？“奔流”不正是一種奉獻的過程嗎？今有偉大的教育家陶行之先生說：捧著一顆心來，不帶半根草去！寥寥數(shù)語，大師們都是在謳歌一種奉獻的精神。我也曾無數(shù)次的問自己，我為什么要做一名教師，站在講臺上短暫的4個月，累積著的艱辛、酸楚、喜悅和收獲，我明白了我為什么而執(zhí)
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