【正文】 管理、設計師、工程師的，讀本科院校，差點就差點；但今后要成為專家、技師的，還不如讀高職院校。從孩子個人發(fā)展看，到外地讀好。如何選專業(yè)現(xiàn)在大學招生傾向，按專業(yè)招生的學校已越來越少，更多的學校都開始按類招生，幾個專業(yè)合在一起按系招生。就以我本人為例，我大學讀的是工科，4年工科畢業(yè)后，從來沒有做工科方面的事，一直是教育。我舉自己的例子：我是1981年進浙大讀書的，那時浙江大學最熱門的專業(yè)是光學儀器，分數(shù)最高，多牛啊，拍個照片，現(xiàn)在覺得太簡單了，都是數(shù)字的，那個時候膠片都很奇特了，精密儀器嘛。比如本科學工商管理，到單位誰要啊？你能做什么？讓你去做管理？當然，管理專業(yè)有學財會、人力資源的，還過得去。專業(yè)選擇的方法，有一種相對專業(yè)的“二維四象限法”這個是臺灣研究出的專門用來指導高中生選專業(yè)的。學跳舞的人很喜歡在人家面前表現(xiàn)自己，看的人越多他越興奮，跳舞跳得越好，學舞蹈的人又要有創(chuàng)新，他不可能跳來跳去就一個動作。做醫(yī)生也是這樣。專業(yè)分工的確是越來越細，但現(xiàn)今的社會更需要具有綜合素質(zhì)專業(yè)訓練的人才，復雜性的工作更需要多專業(yè)的集成和組合，復合性人才更受歡迎。認為學法律的都像《傲骨賢妻》里那樣，學醫(yī)都像《醫(yī)者仁心》、《心術(shù)》那樣，結(jié)果上了學發(fā)現(xiàn)世界上最遙遠的距離莫過于熒屏內(nèi)和熒屏外。具體說來，興趣是最好的老師，能夠?qū)W一門自己感興趣的專業(yè)是一件幸福且幸運的事情，對學習效果也能起到事半功倍的效果。專業(yè)級差是指錄取非第一專業(yè)時的分數(shù)差額?！爸徽杏袑I(yè)志愿考生”指學校某一專業(yè)只招填報專業(yè)志愿的考生，不招收未填報該專業(yè)志愿的考生?！鹬焯K力 北大法學院2009年開學典禮90后的你們，又是可愛的新一代?！饛埐?南開大學1937年秋季開學典禮人常說，學生們是國家的主人翁，主人翁是享福的嗎？主人翁是受罪的。○Drew Faust 哈佛大學2010年畢業(yè)典禮哈佛大學著名的創(chuàng)辦人之一John Cotton曾經(jīng)寫道：“上帝會不斷地改進一樣事物，直到它發(fā)揮出最好的效果。我敢于提出反對。你看我們毛主席不是同時是詩人嗎？ ○梅貽琦 清華大學1931年校長就職典禮 最后我不能不談一談國事。在一個講究實惠，普遍缺乏理想性的時代，北大學生的“迂闊”和“狂傲”，還是挺可愛的。事實上，有很多高校（通常是名校）或明或暗地只招收第一志愿的考生。分數(shù)級差：學校志愿分極差是指錄取第一院校志愿考生的分數(shù)差額。在美國等國家，學生從小學起就開始接受職業(yè)啟蒙教育，而我國目前大多數(shù)地區(qū)還只是把這個過程濃縮在高考結(jié)束到填報志愿這段短短的時間之內(nèi)，這顯然過于草率。不過，目前的各類高校及專業(yè)排名，因為評價方的目的不同、指標各異、方法有別，排名結(jié)果不盡相同甚至相互矛盾，社會各界對此也表示質(zhì)疑和批評，所以各類排名僅可作為志愿填報中的信息參考，考生及家庭對此切不可盲信，更不可據(jù)此進行盲選，替代自我分析。學校的聲譽是長期積累的結(jié)果，專業(yè)的冷熱會根據(jù)社會環(huán)境的變化而變化，而大學的聲譽基本是穩(wěn)定的。他既要跟人在一起，又不能太與人打交道，吃了被告吃原告。簡單介紹一下每個象限。學英語，社會需要，但現(xiàn)在大學生，任何一個專業(yè)的學生都應該把英語學好。物理好的，可以選機械、電類、通信信息類的；如果化學特別好，學化學、化工、材料、環(huán)境、生物（包括醫(yī)學、農(nóng)學）。數(shù)學基礎打好了，讀很多工科類的專業(yè)就很簡單，包括金融、計算機都需要學好數(shù)學。但為什么又說不重要呢？大學的專業(yè)不一定就是未來的職業(yè)。我舉個例子，蘭州大學名氣并沒有北大、清華大，但是他有很強的學科，比如化工、材料?，F(xiàn)在不少高職院校就業(yè)率很高，工作很穩(wěn)定。在國內(nèi)讀本科院校還是職業(yè)院校？說到這個問題，大家可能會笑我，這個還用問嗎？成績好，讀本科；成績差，讀高職咯。我為什么要這么說？現(xiàn)在我們很多能考上好大學的，主要是聽話的、懂事的，又比較聰明的孩子。第一類是家里很有錢，可以很早就送到國外讀書，增加國外經(jīng)歷。全國高校的平均錄取率去年是62%，浙江近幾年錄取率更高，%；%；%。據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)在全國共有1900多所大學。而這正是人文教育要訓練的東西。說到底，人文教育是向你展示人類最重要、最偉大的理念的交鋒，并讓你也被卷入這樣的交鋒。加州的藍盾（Blue Shield）的總裁布魯斯?博達肯（Bruce Bodaken）拿了哲學的學士和碩士，還教過倫理課。文學幫助你理解什么才能打動人。也正是因為他在腦筋簡單的人看來有魅力，結(jié)果在政治上比在生意上順利得多，成了美國歷史上一個最為反智的總統(tǒng)。大家普遍的感受是，當個成功的生意人，就要看你是否有和思想復雜、社會關(guān)懷深刻的人打交道的能力，要看你是否能夠創(chuàng)造一個文化氛圍，讓這些心靈復雜的人在這個氛圍中感到愉快。你所能學到的只不過是一些高級的賬目管理技術(shù)。不管你把公司辦得多么成功，你那一套不到5年就得變。1980年從耶魯畢業(yè)的蘇珊?克朗（Susan Crown），讀的是文學專業(yè)，目前是芝加哥一家投資公司的合伙人，已經(jīng)當上耶魯?shù)男６?。他們從選擇孩子的宿舍、課外活動的安排到所學的專業(yè)，事無巨細，全要和學校討價還價、給孩子決定好，保證自己花的錢不冤枉。如果你讓他們一年花幾萬塊送自己的孩子讀什么柏拉圖，他們肯定覺得你有病。度過了這樣4年的人生，再想實際問題也不遲。同時藝術(shù)與考古、法文、意大利文、德文等系，學生人數(shù)也明顯上漲。耶魯根本就沒有實用的經(jīng)濟（即商務）本科專業(yè)。這并非是我們這些學歷史的人不甘心自己的專業(yè)不熱門而故意制造的宣傳攻勢。”“不對！”，家長急著說，“我們家的羅伯特早已打定主意要當律師，我們不會讓他在那些和法學院不相關(guān)的東西上浪費時間。相比之下，人文學科節(jié)節(jié)敗退。即使在考慮非商學專業(yè)的學生中，58％也是出于這個因素。目前大學本科十大最受歡迎的專業(yè)，除了會計排第一外，從第二到第十的熱門專業(yè)依次為：電力工程、機械工程、商務行政與管理、金融經(jīng)濟、計算機科學、計算機工程、市場推銷與經(jīng)營、化學工程、信息科學與系統(tǒng)。這些丑聞最大的一個共同點就是犯罪公司做花賬、虛報贏利，欺騙投資者。以2005年為例，美國大學最受歡迎的專業(yè)竟是會計！這個結(jié)果多少讓人有些吃驚。這個少婦也立即從原來的骯臟行當中跳出洗手不干了。年紀稍大的人，大概還記得20世紀80年代的美國電視連續(xù)劇《大飯店》。經(jīng)理問她為什么要干這等事。我過去的一位美國英文老師告訴我，當年她父親知道她要學英文專業(yè)，就以拒絕支付學費來逼她改行。但是，從2002年到2003年卻時來運轉(zhuǎn)，全美會計學位的授予量增加了11％。在一般人的