【正文】 士階段。老師特別喜歡成績(jī)基礎(chǔ)好、頭腦又靈光的實(shí)習(xí)生。要多理解患者，多站在患者的角度思考問(wèn)題。我的奶奶用一輛銹跡斑駁的三輪車?yán)?，?lái)到這個(gè)教學(xué)樓的下面，當(dāng)時(shí)所有的學(xué)生全部都坐在教室里上課了，唯獨(dú)我還沒(méi)有進(jìn)去，因?yàn)槲倚袆?dòng)不便。奶奶說(shuō)：“要不，你就別上了。只是當(dāng)時(shí)的我，我也不知道我為什么就要來(lái)上學(xué)，我上學(xué)到底為了什么。于是，慘白的日子里，我擦干了眼淚，抓住了我的文學(xué)夢(mèng)想，夢(mèng)想帶給了我生活的勇氣和希望，更重要的是，我在追夢(mèng)的途中，找到了生命的意義。下面我就和大家分享一下我從畢業(yè)到走上村官這條路的經(jīng)歷及感受，希望能給大家?guī)?lái)一些幫助。經(jīng)過(guò)這次見(jiàn)面，成吉思汗給他安排了一個(gè)職位，一個(gè)每天寫會(huì)議紀(jì)要的書記官，偶爾也為蒙古貴族算算命，占卜占卜一下星相什么的。在前途未卜的時(shí)候辭掉了得之不易的工作，投身村官考試的緊張準(zhǔn)備之中，我心里的憂慮像七月的雨一樣激烈。作為村主任助理，我的主要職責(zé)是協(xié)助村主任做好各項(xiàng)工作，當(dāng)好助理員、資料員、宣傳員、輔導(dǎo)員、教導(dǎo)員、信息員、服務(wù)員和示范員。對(duì)來(lái)借書的村民，我都熱情為他們服務(wù)，問(wèn)他們要借閱那方面的書籍，然后找出相關(guān)的書籍，給他們推薦；有時(shí)候不在開(kāi)放的時(shí)間，村民只要撥打我的電話，我隨時(shí)過(guò)來(lái)，盡最大努力滿足村民借書要求，使他們、高興而來(lái)，滿意而歸”要是村民帶著孩子一塊來(lái)，我就抽時(shí)間給孩子打乒乓球，這樣村民能安心找需要的書籍；我還利用自己的知識(shí)優(yōu)勢(shì)，給村民講解近期有關(guān)報(bào)紙上的內(nèi)容，當(dāng)今的前沿科技。在村、兩委”會(huì)上將想法正式提出來(lái)，沒(méi)有想到的是，村、兩委“全體成員大力支持，沒(méi)有一個(gè)反對(duì)。在大學(xué)畢業(yè)生中，這份工作大部分人都會(huì)，自己并沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)，而在村里，自己卻成了不可缺少的人。社會(huì)上有種錯(cuò)覺(jué)，似乎大學(xué)生到了農(nóng)村，非要干一番大事出來(lái)，才算得上成功。”是的，在學(xué)校，我們住學(xué)校的，吃父母的，生活無(wú)憂無(wú)慮，面臨畢業(yè)，我們就面臨要接受生存的考驗(yàn)。后來(lái)我就積極的找工作，不管是不是和自己專業(yè)對(duì)口的，反正我當(dāng)時(shí)只有一個(gè)想法就是讓自己暫時(shí)穩(wěn)定下來(lái)，最后終于在學(xué)院舉辦的人才招聘會(huì)中，被蘇州的達(dá)方電子錄用為質(zhì)檢員了，不過(guò)這里面還有一個(gè)小小的插曲，因?yàn)楫?dāng)時(shí)質(zhì)檢是不招近視的，所以我只能報(bào)個(gè)普工，但是到拿體檢單的時(shí)候，就業(yè)處的老師就把我叫過(guò)去了，說(shuō)讓我去當(dāng)質(zhì)檢干不干，我說(shuō)我干Ⅱ阿，當(dāng)時(shí)我心里就在想了，當(dāng)然干了，當(dāng)質(zhì)檢總比干普工好吧，不過(guò)心里還在納悶，怎么又突然要我干質(zhì)檢了呢，后來(lái)才知道，有一個(gè)同學(xué)的體檢出了問(wèn)題，才讓我頂上去的。8月8號(hào)，與奧運(yùn)同輝的日子，640位同仁一起在安大培訓(xùn)的時(shí)候，我們從領(lǐng)導(dǎo)那里獲得了許多關(guān)于農(nóng)村工作的知識(shí)，大家也在一起談了各自的理想和計(jì)劃。從農(nóng)家書屋建成至今，有三個(gè)月了，我一直兼任農(nóng)家書屋管理員。新的一年，我在村里又承擔(dān)了一份新的工作，當(dāng)起了村里放映員。有了電影放映、許可證Ⅳ后，我就大膽的開(kāi)始我的計(jì)劃了。在村、兩委”會(huì)上將想法正式提出來(lái)，沒(méi)有想到的是，村、兩委“全體成員大力支持，沒(méi)有一個(gè)反對(duì)。對(duì)來(lái)借書的村民，我都熱情為他們服務(wù)，問(wèn)他們要借閱那方面的書籍，然后找出相關(guān)的書籍，給他們推薦；有時(shí)候不在開(kāi)放的時(shí)間，村民只要撥打我的電話，我隨時(shí)過(guò)來(lái)，盡最大努力滿足村民借書要求，使他們、高興而來(lái)，滿意而歸”要是村民帶著孩子一塊來(lái)，我就抽時(shí)間給孩子打乒乓球，這樣村民能安心找需要的書籍；我還利用自己的知識(shí)優(yōu)勢(shì)，給村民講解近期有關(guān)報(bào)紙上的內(nèi)容，當(dāng)今的前沿科技。作為村主任助理，我的主要職責(zé)是協(xié)助村主任做好各項(xiàng)工作，當(dāng)好助理員、資料員、宣傳員、輔導(dǎo)員、教導(dǎo)員、信息員、服務(wù)員和示范員。在前途未卜的時(shí)候辭掉了得之不易的工作，投身村官考試的緊張準(zhǔn)備之中，我心里的憂慮像七月的雨一樣激烈。經(jīng)過(guò)這次見(jiàn)面，成吉思汗給他安排了一個(gè)職位，一個(gè)每天寫會(huì)議紀(jì)要的書記官，偶爾也為蒙古貴族算算命，占卜占卜一下星相什么的。下面我就和大家分享一下我從畢業(yè)到走上村官這條路的經(jīng)歷及感受，希望能給大家?guī)?lái)一些幫助。畢業(yè)就業(yè)找準(zhǔn)定位很關(guān)鍵?，F(xiàn)在，我己為村民放了近10場(chǎng)電影，每次都很晚才結(jié)束，雖然辛苦，但是當(dāng)我看到他們津津有味地觀看電影，認(rèn)認(rèn)真真觀看學(xué)習(xí)黨的方針政策、涉農(nóng)法規(guī)，看到村民們純樸的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容時(shí)，此時(shí)我的心里比他們還高興。但這畢竟是村里的東西，還得征得村里的同意，我也擔(dān)心村里不支持，因?yàn)檫@可是一萬(wàn)多元的貴重設(shè)備，萬(wàn)一搞壞了，誰(shuí)來(lái)維修?并且維修費(fèi)用肯定會(huì)很高。事情成功與否，管理很重要。我考慮最是在農(nóng)村的三年里，自己究竟能夠收獲些什么。每天除了復(fù)習(xí)考試的內(nèi)容之外，我還在大學(xué)生村官論壇注冊(cè)了賬號(hào)，看一看大學(xué)生村官這個(gè)群體都在做些什么。成吉思汗見(jiàn)來(lái)人很有禮貌，詢問(wèn)之后才知道，原來(lái)這個(gè)年輕人是來(lái)投奔他的。同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)吧，帶著夢(mèng)想前行，未來(lái)總會(huì)充滿希望！姐姐和你們一起加油，好不好？最后，深深地感謝我的母校，感謝所有的老師們，曾給予我那么的溫暖和關(guān)懷。奶奶顫顫巍巍地走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)，不管怎樣，都要學(xué)習(xí)啊。當(dāng)一切平靜下來(lái)，老師拿著課本開(kāi)始講課。教室里傳來(lái)陣陣的讀書聲，我多么希望，我能夠飛快地進(jìn)入教室啊。為我們年輕時(shí)吹過(guò)的牛逼奮斗終身！5篇五：畢業(yè)生回母校演講稿畢業(yè)生回母校演講稿畢業(yè)生回母校演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天，我又一次回到了母校，非常地高興、激動(dòng)和感恩。我臨床上被老師罵過(guò)好幾回，雖然有時(shí)候很委屈，但從不頂嘴，有一次，下班后，老師還打電話關(guān)心我。對(duì)于科室中的后勤人員，更加要特別的尊重。他們與生俱來(lái)的優(yōu)越感不是我們?nèi)魏我粋€(gè)湖州師范學(xué)院畢業(yè)生所能匹敵的。中山人的嚴(yán)謹(jǐn)：大家都知道，中國(guó)目前的醫(yī)患矛盾，這個(gè)形勢(shì)很嚴(yán)峻。學(xué)習(xí)依舊保持原來(lái)的狀態(tài)，上課始終坐第一排，認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與病例討論，課后及時(shí)復(fù)習(xí)等等。我感謝那些一直支持我的同學(xué)朋友，也感謝那些一直建議我去勇敢競(jìng)選的老師們，如果不是你們的一再堅(jiān)持，或許對(duì)于自己的大學(xué)生活、對(duì)于自己的人生真的要留下一個(gè)大大的遺憾。期末的時(shí)候，我只有7天的時(shí)間，卻需要準(zhǔn)備四門專業(yè)課，更可惡的是，沒(méi)有任何復(fù)習(xí)資料。是的，有什么好糾結(jié)的，有什么好懷疑的；是的，不就是繼續(xù)承擔(dān)更大的責(zé)任么，不就是一個(gè)堅(jiān)定的信念，繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗么，我會(huì)的，我一定會(huì)的。期中考試的藥理學(xué)考了全班第一名，期末考試，我的成績(jī)進(jìn)入了班級(jí)前10名?？吹竭@段話的時(shí)候，我又恍惚間覺(jué)得自己的大一很幸福，大二很幸運(yùn)。后來(lái)，我也成了那一類人：拼命地睡，往死里睡，睡到天昏地暗也不起床。對(duì)于大一的各方面印象：學(xué)習(xí)：一方面，老師講課快得神奇，基本跟不上節(jié)奏；另一方面：課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，下一節(jié)上課時(shí)，把前一節(jié)課學(xué)得東西忘得一塌糊涂。今天主要想與大家分享一下自己我的大學(xué)歷程，然后跟大家講講實(shí)習(xí)的悲歡離合。然后又特別囑咐我說(shuō)：要把握分寸，不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重要性，還得兼并能力的鍛煉。其實(shí)自己生活感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是需要總結(jié)的。建議：培養(yǎng)良好的自信心。況且你們現(xiàn)在認(rèn)為是技巧，很難想通，說(shuō)不準(zhǔn)過(guò)了幾個(gè)月，或者到高三就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是很容易理解的方法。其次，勞逸結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效率。而高三特別的跑操和18歲成人儀式則為我們點(diǎn)燃了火熱的激情與青春的夢(mèng)想。擺平心態(tài)，即使一次考不好也沒(méi)關(guān)系，這決定不了你的未來(lái)。你認(rèn)識(shí)的同學(xué)來(lái)自全國(guó)各地，甚至是不同的民族，結(jié)識(shí)的人越多，越有助于你今后的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)然你也許會(huì)說(shuō)，加入各種各樣的協(xié)會(huì)不用面試，只要交十元會(huì)費(fèi)就可以了，那也會(huì)給自己找一些事做。在這一過(guò)程中，就同時(shí)鍛煉了你的表現(xiàn)能力，而這是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。比如在上課時(shí)，積極回答英語(yǔ)老師的問(wèn)題，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)去鍛煉自己。大家知道英語(yǔ)在以后的工作生活中發(fā)揮著愈來(lái)愈重要的作用，作為一種工具，口語(yǔ)表達(dá)是必需的。一般老師是了解你的，通過(guò)和老師的交流你可以獲得很多。到高二下學(xué)期的時(shí)候才意識(shí)到重要性，慢慢就整理出一個(gè)屬于自己的錯(cuò)題集。尤其當(dāng)你們真正度過(guò)這段時(shí)間，再次回憶這段經(jīng)歷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一切是那么值得回味與留戀，而這段時(shí)間竟是那么短暫。歲月從不為人的怠惰而停步；時(shí)光永不因我們的嘆息而駐足。盡管育英確實(shí)還有像郭老師一樣能始終保持課堂活力四射的好老師，但請(qǐng)學(xué)弟學(xué)妹們意識(shí)到，我們不再是小孩，對(duì)某一科的熱情也不再需要老師的幽默培養(yǎng)。因此要根據(jù)自己的情況決定買什么樣的書。提不出問(wèn)題，就找不到自己的缺陷在何處，更談不上彌補(bǔ)。如果事先能夠有一個(gè)計(jì)劃，先做什么再做什么心中有數(shù)，每項(xiàng)活動(dòng)占用的時(shí)間也基本清楚，再處理起來(lái)就會(huì)輕松一些。一是個(gè)人的錯(cuò)題，比重點(diǎn)題更體現(xiàn)自己的特點(diǎn)。四建立指建立筆記本、錯(cuò)題本、問(wèn)題本和積累本。這有時(shí)靠應(yīng)變和感覺(jué)。及時(shí)復(fù)習(xí)既與遺忘曲線相適應(yīng)，又能提高作業(yè)質(zhì)量。但郭老師要求我們寫完后找她面批，前幾次固然很是忐忑煎熬，但日積月累，翻看著一遍遍修改謄抄后的成摞作文紙，特有成就感，遣詞造句的技巧和自信心也在和老師的交流中逐漸提高了。高中如此，初中也如此。最后，祝同學(xué)們身體健康 學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！第二篇：大學(xué)生回母校演講稿2015優(yōu)秀大學(xué)生回母校給家長(zhǎng)們做報(bào)告演講稿 8 優(yōu)秀大學(xué)生回母校給家長(zhǎng)們做報(bào)告演講稿叔叔阿姨們好！能在名師薈萃的xx接受三年的教育，并在時(shí)隔兩年半后重返母校向您們作報(bào)告，是我的榮幸，但在郭老師的引導(dǎo)下走過(guò)的時(shí)光，更讓我幸福而驕傲。記得高考前老師對(duì)我們說(shuō)：“如果你們考前沒(méi)睡好，或是身體不舒服，這些都沒(méi)關(guān)系，只要你們心里相信自己，那么一切就都沒(méi)有影響。在這里我就毛遂自薦一下我的學(xué)習(xí)方法：首先要端正心態(tài)，不要急躁，這樣才能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。事實(shí)上，只要你能夠把作息時(shí)間安排合理了，那么在學(xué)校里的那些時(shí)間是完全足夠你學(xué)習(xí)、鞏固課堂上所講授的知識(shí)的。雖然在今年的高考中我取得了較為滿意的成績(jī)，但我不敢妄談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，只是想談一下自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。值此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表高三全體畢業(yè)生感謝母校對(duì)我們的精心栽培，謝謝各位老師的教導(dǎo)，謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷！其實(shí)在高中階段我屬于那種默默無(wú)聞型的內(nèi)斂學(xué)生。從高中到大學(xué)是一次跨越，很多在高中的禁忌會(huì)變成可能。像大學(xué)生，如果不去考研的話，在大四那一年就要去參加各種應(yīng)聘了。就拿大學(xué)來(lái)說(shuō)吧，像我們山大，在軍訓(xùn)還沒(méi)結(jié)束的時(shí)候，就有校學(xué)生會(huì)，院學(xué)生會(huì)，青志聯(lián)以及社團(tuán)聯(lián)合會(huì)等的納新。在以后的學(xué)習(xí)中，隨著知識(shí)面的拓展，一步步完善自己，最終說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)。尤其是大學(xué)開(kāi)設(shè)了一門視聽(tīng)說(shuō)課程，目的就是鍛煉我們的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。在學(xué)習(xí)上我不能為大家再提供更多的方法，我的方法也都是跟老師學(xué)來(lái)的，我知道的你們的老師會(huì)在以后慢慢教給你們，我不知道的也許也會(huì)教給你們。就你們高一的同學(xué)來(lái)說(shuō)，主要是在大型考試前夕，保持一種良好的心態(tài)。無(wú)論是看書還是聽(tīng)別人講，所有的方法中都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是努力。我的報(bào)告到此結(jié)束，謝謝。第四節(jié)課不要惦記吃飯。同時(shí)，做完也要總結(jié)，筆記本、錯(cuò)題本都是我們最忠實(shí)的聽(tīng)眾。關(guān)于第三個(gè)學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)，一靠預(yù)習(xí)，二靠老師提示，三靠經(jīng)驗(yàn)。如果一件事緊急而不重要，另一件重要而不緊急，我們會(huì)選擇哪一個(gè)呢？有所成就的人，往往先做好不緊急但重要的事情。無(wú)論哪一種一定要盡快解決，否則時(shí)間一長(zhǎng)自己都忘了要問(wèn)什么、為什么問(wèn)了。密密麻麻寫在書上，記憶時(shí)會(huì)失去框架感，時(shí)間一久自己也會(huì)看不懂。最后是反思意識(shí)。但請(qǐng)注意，考試的考點(diǎn)就在于此，而考場(chǎng)上是不會(huì)有人幫我們捅破那一層窗戶紙的。而與同學(xué)溝通，可以在學(xué)習(xí)方面互通有無(wú)，彼此交換經(jīng)驗(yàn)，這有時(shí)比閉門造車會(huì)更加省時(shí)有效，這除了增進(jìn)友誼，無(wú)意間形成的競(jìng)爭(zhēng)氛圍也會(huì)加速彼此的進(jìn)步。再詳細(xì)點(diǎn)，就是五意識(shí)，四建立，三學(xué)會(huì)，二利用，一根本。因?yàn)樵谕饨绻J(rèn)的“填鴨式”xx里，郭老師從不把課堂內(nèi)容局限于書本和應(yīng)試，她對(duì)于課外知識(shí)的拓展延伸、對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的評(píng)論都幫助我提升了語(yǔ)文素養(yǎng)、拓寬了視野和思路。我深切領(lǐng)悟到了自主學(xué)習(xí)的含義：自行解決、主動(dòng)完成。它包括與老師和同學(xué)。再來(lái)看復(fù)習(xí)。第四是取舍。除了考后的試卷分析，平時(shí)我們也可以多做一些反思。課后整理時(shí)，可以添加典型題和易錯(cuò)題。我堅(jiān)持了一年，收獲頗豐。二是要堅(jiān)持，否則就是純粹的浪費(fèi)時(shí)間了。二利用是合理利用課外教輔材料和校印材料。個(gè)人覺(jué)得保存好每一張學(xué)案和習(xí)題是有價(jià)值的。介紹了那么多，也只是我個(gè)人認(rèn)為行之有效的。治學(xué)者貴在專，要有一顆永不言棄的心和正確的心態(tài)。比如錯(cuò)題的整理就是很重要的一個(gè)方面。到大考之前的一段時(shí)間，很多人會(huì)產(chǎn)生一種懈怠感，這呢，也算是一種較普遍的現(xiàn)象，但這也是一種可怕的現(xiàn)象，他會(huì)阻止你進(jìn)一步提升的步伐。就我認(rèn)為，大學(xué)主要有兩個(gè)任務(wù)，一是學(xué)好專業(yè)課，二是鍛煉自己的能力。所以呢，大家在學(xué)好語(yǔ)法的同時(shí)，適當(dāng)注意一下口語(yǔ)練習(xí)。在英語(yǔ)課上要積極回答問(wèn)題，在其他各門課上也都要積極。加入這些校組織是十分有意義的，至少他充實(shí)了你的大學(xué)生活，而且會(huì)認(rèn)識(shí)很多的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，你遇到問(wèn)題時(shí)，他們會(huì)提供給你很多有用的建議。如何處理同學(xué)間的關(guān)系，師生關(guān)系，以及課堂上如何組織語(yǔ)言回答問(wèn)題，都是一種綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。從現(xiàn)在起你就要記得，你的每一天都可能會(huì)影響到你的將來(lái)?；叵敫咧腥?，很多場(chǎng)景歷歷在目。課堂上45分鐘的學(xué)習(xí)成果比課后2小時(shí)還多，所以上課必須認(rèn)真聽(tīng)講，課后老師布置的作業(yè)不管作業(yè)量大量小，也不管作業(yè)是否困難，我都會(huì)高質(zhì)量地去完成，我沒(méi)有花很多的時(shí)間去做課外題，我始終堅(jiān)信，只要把老師講的知識(shí)都掌握了，那么將來(lái)的高考成績(jī)是絕不會(huì)讓自己失望的。我覺(jué)得看數(shù)學(xué)書得細(xì)致，要養(yǎng)成一種習(xí)慣，對(duì)每條定理或者每個(gè)公式的導(dǎo)出的背景，應(yīng)用的局限性，證明的技巧和思路都應(yīng)該多加留意，而不是一味地從做題中去掌握。特別是單詞一定要堅(jiān)持多記多背，只有單詞量足夠大，做題時(shí)才會(huì)越容易，我的英語(yǔ)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：高考不止，背單詞不休。這個(gè)總結(jié)既包括學(xué)習(xí)上的梳理，也包括自己一路走來(lái)的人生感悟。這樣的老師能成為學(xué)弟學(xué)妹們的班主任，我都有些嫉妒您的孩子了！上高中后，我覺(jué)得高中學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是自主性增強(qiáng)。五意識(shí)包括溝通、積累、復(fù)習(xí)、取舍和反思。第二是積累。階段性復(fù)習(xí)也許會(huì)對(duì)有這種習(xí)慣的同學(xué)有益。我們不是一頭只知前進(jìn)的老牛，而是要知道我們的前進(jìn)是否離目標(biāo)越來(lái)越近。聽(tīng)進(jìn)去比記下來(lái)更重要。但聽(tīng)課時(shí)遇到的一定下課再問(wèn)，不要影響后面知識(shí)的學(xué)習(xí)。制定計(jì)劃還要關(guān)注兩點(diǎn)：一是計(jì)劃的詳細(xì)程度，不要太粗略，失去指導(dǎo)意義；也不要太詳細(xì)，把大部分時(shí)間放在制定計(jì)劃上，耽誤了正事。如果老師添加副板書或者框起或者用彩筆書寫某部分內(nèi)容；如果老師反復(fù)念叨某內(nèi)容等等，往往預(yù)示著重點(diǎn)的到來(lái)。校印材料是我們的老師自己編寫的，融合了一個(gè)教研組老師的智慧，更符合我們考試的“口味”。學(xué)習(xí)是最主要的