【正文】 ，以真情挽回家長的良知，做到曉之以理，動之以情。二、以下情況要進行定期家訪學期初要普訪一次，主要向家長提出學校和本班的要求，介紹課任教師情況，征求家長對學校和老師的意見及建議。發(fā)生突發(fā)事件（學生）家訪。七、任何家訪情況列入年終班主任工作評比項目之一。所以，學校教育應該能夠為造就現(xiàn)代社會所需的一代新人發(fā)揮重要作用。新生入學日，各班主任統(tǒng)計本班實際入學人數(shù)名單，在第一時間內(nèi)報教務處，教務處進行核對后，報控輟保學工作管片領導，并報有關責任人進行家訪，確定新生未入學原因，并要求其入學，對確有原因不能馬上入學者，形成材料，確定其入學時間。其它因特殊原因（如家庭成員因重大疾患、意外事故等）造成經(jīng)濟困難的。四、附言學校要高度重視此項工作，廣泛宣傳，明確把握助學金的申報條件，確保申報學生資格和質(zhì)量，嚴禁弄虛作假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消資格。一、凡由小學對口直升入初中的學生都要建立學籍。瀠溪初中入學登記學籍管理實施辦法為增強班主任的責任意識和服務意識，確保學校嚴謹?shù)慕虒W秩序，依據(jù)市教委學籍管理的規(guī)定。學校視為正常轉(zhuǎn)出。學校因各種因素無法拒收的轉(zhuǎn)入生，視為非正常轉(zhuǎn)入，按班級學額少者為序編班。學校視為非正常休學，班主任要正面引導，努力勸阻，不要鑒字同意，否則視為非正常休學。二、學籍管理激勵要點班級學生超基本定額，每生每月增發(fā)班主任費5元。班級有非正常轉(zhuǎn)出和休學學生。如因教師違法違紀、嚴重師德問題造成的學生轉(zhuǎn)出休學問題，按法紀政紀處理。組織學生手拉手活動，建立學生互幫體系。六、對有體罰和變相體罰的教師，學校要嚴肅處理，決不姑息。發(fā)揮學生特長，陶冶學生情操。在控輟保學工作方面存在問題，但未造成嚴重后果，事后又能及時主動糾正錯誤行為的，可以酌情減輕或免于追究責任。(4)未積極實施控輟保學措施，勸返輟學生工作不到位、效果不明顯的。(2)通報批評。(10)其他應當追究責任的控輟保學行為。(2)對政府、教育局開展控輟保學工作的實施辦法落實不到位的?？剌z保學工作出現(xiàn)下列情形之一的，應當追究相關責任人的責任：（1）組織學習宣傳《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等有關法律法規(guī)不力，師生知曉率未達到要求的；（2）對上級開展控輟保學工作的實施辦法落實不到位的；（3）各種檔案管理不夠規(guī)范，執(zhí)行定期自查、匯報制度不及時的；（4）未積極實施控輟保學措施，勸返輟學生工作不到位、效果不明顯的；（5）驅(qū)趕或變相驅(qū)趕學困生導致學生輟學的；（6）教師體罰或變相體罰學生導致學生輟學的；（7）在義務教育階段開除或勸退學生導致學生輟學的；（8）在控輟保學工作檢查中，隱瞞事實、弄虛作假，造成影響的；（9）上報控輟報表、材料弄虛作假，敷衍塞責，造成影響的；（10）其他應當追究責任的控輟保學行為。四、質(zhì)量監(jiān)測按照市教育局的統(tǒng)一安排，不搞班、校排榜，不經(jīng)市教育局批準不參加任何競賽活動。四、教師給學生留的作業(yè)量要適中，不許機械重復，帶有懲罰性的作業(yè)。利用廣播站進行宣傳充分利用版報、櫥窗等方式進行宣傳。非正常轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入生，以學生日常表現(xiàn)和家長反響為依據(jù)而界定。班級有非正常轉(zhuǎn)出或休學學生，每生每月從超學額班主任費中減發(fā)班主任費5元，真至畢業(yè)。復學學生編班同轉(zhuǎn)入。嚴禁班主任采取不正當手段誘使學生休學。正常情況下學校不接收轉(zhuǎn)入學生。學校原則是不允許學生轉(zhuǎn)出。六、嚴禁對學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，后果嚴重，阻礙入學的追究其法律責任。四、經(jīng)反復勸返動員，學生仍不能入學就讀的，學校應在5日內(nèi)將輟學學生情況分別以書面形式上報教育組、村委會和鎮(zhèn)政府，并協(xié)助鎮(zhèn)、村繼續(xù)做好勸返動員工作。對享受“扶困助學”基金的學生與費用，要實行公開的原則，提高透明度，力求每個困難家庭的孩子都能享受這項資助，力求每個困難家庭孩子不輟學。對三天后仍未上學的，報主管鎮(zhèn)長及村委會，再做進一步工作。學生入學告知制度總負責人為校長，具體為學校教務處。瀠溪初中學“學困生”關愛制度為了全面貫徹黨的教育方針，深入落實新課標先進的教育理念，真正實現(xiàn)“以人為本”。五、班主任家訪后填寫家訪登記表，如需報告學校的問題要及時報告給學校，以便共同研究解決辦法。有輟學苗頭家訪。期末普訪一次。開展教改控輟。二、實行重獎，形成良好的運行機制無輟學的班級獎勵班主任500元，任本班科任教師獎20%。學期初學校對貧困學生視其家庭貧困程度減免學雜費、教材費和報務性收費等。三、學校定期組織獻愛心活動，教職員工要與特困生結(jié)成幫扶對子，盡可能解決學生的后顧之憂。所以，學校教育應該能夠為造就現(xiàn)代社會所需的一代新人發(fā)揮重要作用。五、學生無故不到校，班主任必須及時家訪，了解情況，協(xié)助學生、家長解決困難，使學生盡快恢復學習，若學生或家長有輟學意向時，學校須主動做工作避免學生輟學，并及時報告學校。由于家庭和其他原因，經(jīng)學校批準可轉(zhuǎn)學的。保證學生在校的鞏固率。五、學校要尊重未成年學生的受教育權(quán)，不得隨意開除學生。嚴禁強行或變相強行讓學困生退學、轉(zhuǎn)學和休學。四、凡輟學嚴重的班級，不得評為優(yōu)秀班集體，班主任及任課教師年內(nèi)不得評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，不得頒發(fā)教學成績優(yōu)秀獎等獎項。三、控輟保學工作出現(xiàn)下列情形之一的，應當追究相關責任人的責任：《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等有關法律法規(guī)不力，師生知曉率未達到要求的；、教育局開展控輟保學工作的實施辦法落實不到位的；，執(zhí)行定期自查、匯報制度不及時的；，關愛“特殊家族”學生、“留守兒童”工作不力，未積極實施控轟保學措施，勸返輟學學生工作不到位、效果不明顯的；； ； ； ，隱瞞事實、弄虛作假，造成影響的；、材料弄虛作假，敷衍塞責，造成影響的；。(9)上報開學統(tǒng)計報表、控輟保學報表、材料弄虛作假，敷衍塞責，造成影響的。2．控輟保學工作出現(xiàn)下列情形之一的，應當追究相關責任人的責任：(1)組織學習宣傳《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等有關法律法規(guī)不力，師生知曉率未達到要求的。(4)未積極實施控輟保學措施，勸返輟學生工作不到位、效果不明顯的。5．凡被追究的單位和個人同時取消當年度各類評優(yōu)、評先資格。六、凡被追究的單位和個人同時取消當各類評優(yōu)評先資格。瀠溪鎮(zhèn)優(yōu)教控輟管理制度堅持正確的辦學方向，規(guī)范教育教學行為。一、凡年滿十二周歲的適齡兒童不分性別、民族、種族應當入學接受規(guī)定年限（九年）