大課間活動總結(jié)含五篇(存儲版)
【正文】 是體現(xiàn)了素質(zhì)教育的思想，體現(xiàn)了體育教育的功能和價值，體現(xiàn)了“以學生發(fā)展為中心”的理念。其中校本特色空竹連續(xù)兩次被縣教體局領導夸獎。二、加強領導，精心設計。陽光大課間是我校養(yǎng)成教育課程化實施的方式之一，排隊下樓是對學生禮讓意識的培養(yǎng)，手不離書是進取導向的強化，集體項目重視學生團隊意識的形成。使我關心、重視體育工作，全體學生意識到體育訓練的重要性。三、寓教于樂，豐富內(nèi)涵大課間是我校養(yǎng)成教育課程化實施的方式之一。每天由領導組織在大課間活動開展情況作檢查，以全體學生為評價對象，以大課間活動內(nèi)容的完成質(zhì)量為評價內(nèi)容，運用相對統(tǒng)一的評價標準，評選開展比較優(yōu)秀的課程。我通過系統(tǒng)化的設計展現(xiàn)了學生良好的精神風貌，現(xiàn)將我的大課間工作開展情況總結(jié)如下：一、提高認識、營造氛圍。為確保學生每天不少于1小時的鍛煉時間，每天由政教處組織學生會在課間操時間對各班大課間活動開展情況作檢查記錄，以全體學生為評價對象，以大課間活動內(nèi)容的完成質(zhì)量為評價內(nèi)容，運用相對統(tǒng)一的評價標準，對全校學生進行評比，并將評價結(jié)果與班級量化考核相結(jié)合，使大課間活動得到全校學生和班主任的廣泛重視，確保陽關大課間的活動質(zhì)量。我們充分利用宣傳欄、黑板報等形式加強陽光體育活動的宣傳；政教處利用國旗下講話時間向全校師生發(fā)出 “陽光、健康、快樂” 積極參與陽關大課間的活動倡議。四、學校進行了匯操比賽，做出了評比，評出了做操優(yōu)秀的班集體，促進了各班的練習，全體學生積極參加練習，使我校的廣播操水平都有了很大提高，總之本學通過大課間活動的開展，收到了良好的效果。大課間體育活動的全過程由音樂控制。四、利用校內(nèi)課程資源，創(chuàng)造性開展大課間活動 充分利用老師群體、師生關系、班級組織、學生團體、校風校紀、體育場地等校內(nèi)課程資源，創(chuàng)造性地開展大課間體育活動。過去的課間操全校學生統(tǒng)一做規(guī)定的一套廣播操，統(tǒng)一的進退場音樂《運動員進行曲》，其內(nèi)容單一，形式呆板，長期不變，學生容易厭倦，導致學生做操質(zhì)量不高，帶有敷衍了事的傾向，不僅鍛煉的效益低下，而且還壓抑了學生的個性發(fā)展。開展大課間體育活動就是開發(fā)課外體育資源的一個重要途徑，它是校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合的活動，也是落實體育與健康課程標準和達成學校培養(yǎng)目標的一個手段。55分鐘的大課間體育活動，提供了師生之間、教師之間、校領導與教師之間相互了解的機會，有利于建立良好的校園人際關系，增強了學校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。另外，學校建立了大課間體育活動的考評制度，每天由學校行政和體育教師對各班出勤、活動、操姿、隊列情況進行考評，并把考核結(jié)果納入合格班級的評選和教師學期考核中，從制度上保證了活動的質(zhì)量。通過細致的思想工作，使大家認識到此項活動不僅保證了學生每天一小時的體育鍛煉時間，增強了學生的體質(zhì)，緩解了學習疲勞，而且能培養(yǎng)學生良好的行為、品質(zhì)、個性、情感、興趣等多項素質(zhì)。我校根據(jù)本校特點，開展大課間體育活動以來，受到了全校師生與家長的歡迎，
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1