復(fù)興中華從我做起讀書活動方案(存儲版)
【正文】 ．開展征文評比。學(xué)校在接收上級相關(guān)通知了，結(jié)合本校實際了，制定切實可行的讀書活動方案，并通過召開了動員大會、國旗下講話、宣傳欄、廣播站、主題班會等形式，反復(fù)宣傳，一方面體現(xiàn)了學(xué)校對本次讀書活動的重視，另一方面，也為本次活動營造了良好的氛圍。在三月份，我校結(jié)合“學(xué)雷鋒活動”“植樹節(jié)”，在全校學(xué)生中開展了“復(fù)興中華、從我做起”綠化校園和社會實踐活動。活動結(jié)束后，為進(jìn)一步鞏固本次“復(fù)興中華 從我做起”讀書活動成果，我校還布臵2－6年級的學(xué)生寫一篇有關(guān)“復(fù)興中華 從我做起”學(xué)習(xí)心得體會的日記，使學(xué)生進(jìn)一步明確“復(fù)興中華”的含義，知道如何“從我做起”?！稄?fù)興中華從我做起》讀本由學(xué)生自愿購買。第二階段學(xué)校組織學(xué)生撰寫征文，進(jìn)行征文評選（征文要求圍繞主題，體裁不限，字?jǐn)?shù)控制在６００字以內(nèi)）。五、活動安排自201３年４月到2013年5月，分三個階段進(jìn)行：第一階段班級活動階段。要大力發(fā)動，認(rèn)真組織學(xué)生讀懂讀好教育部關(guān)工委組織編寫的《復(fù)興中華從我做起》讀本。參賽者們豐富多彩的演講內(nèi)容，風(fēng)格各異的演講形式博得了觀眾的強(qiáng)烈共鳴，比賽現(xiàn)場不時響起熱烈的掌聲。學(xué)校組織評選后，將優(yōu)秀作品按要求進(jìn)行了報送。開荒小學(xué)“復(fù)興中華從我做起”讀書征文主題教育活 動 方 案 保義鎮(zhèn)開荒小學(xué) 第四篇：復(fù)興中華從我做起讀書活動總結(jié)**小學(xué)“復(fù)興中華，從我做起”讀書活動總結(jié)為貫徹落實上級關(guān)工委《關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民 “復(fù)興中華，從我做起” 主題教育讀書活動的通知》精神，我校從2012年8月至2013年4月底在全校學(xué)生中開展了“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動，并取得了良好的效果，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、成立了以校長為組長的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了本次讀書活動的監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)，確保了活動能取得成效。各班可根據(jù)實際情況安排一次社會實踐活動。各班要在學(xué)校讀書活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。優(yōu)秀征文層層推選，送上級參評。四、活動日程安排第一階段（2013年3月5日—2013年3月20日）：宣傳發(fā)動，爭取知曉率。組織召開主題班會各班在讀書活動期間，要組織召開“復(fù)興中華，從我做起”主題班會，對怎樣爭當(dāng)一名“五好小公民”展開討論。，將活動總結(jié)、班會材料、資料照片、每班5篇優(yōu)秀征文上交到學(xué)校，活動總結(jié)和征文要求以班為單位電子稿發(fā)到qzzjc2007（標(biāo)題為三號黑體，征文為四號宋體）。一、活動主題復(fù)興中華 從我做起二、活動目的落實和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以中國特色社會主義共同理想為核心內(nèi)容，
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