藥事法規(guī)---第二講(存儲版)
【正文】 ?,第二十二頁，共四十二頁。,六、藥品(y224。 法律淵源是法學(xué)上的一個(yī ɡ232。,隨著(su237。,一、藥事管理與法規(guī)(fǎguī)的含義、性質(zhì),〔一〕藥事管理(guǎnlǐ)與法規(guī)的含義,第三十三頁，共四十二頁。nx237。,現(xiàn)場參觀教學(xué)的方式,鼓勵教師制作光盤或多媒體課件，上課時給學(xué)生播放，看完某專題內(nèi)容后，教師提供假設(shè)干個練習(xí)，讓學(xué)生結(jié)合光盤、多媒體的內(nèi)容做練習(xí)，討論分析。,藥事管理主要(zhǔy224。,學(xué)習(xí)?藥事管理學(xué)?課程可采用： ①以問題為中心的方法； ②現(xiàn)場參觀教學(xué)； ③多媒體教學(xué)； ④案例教學(xué)； ⑤課外自學(xué)如網(wǎng)站檢索、查詢相關(guān)資料。 我國開展藥品的方針政策是什么？ 生產(chǎn)、銷售劣藥應(yīng)承擔(dān)(ch233。方性法規(guī)作變通規(guī)定的，在本自治地方適用自治。,。對人的效力 分為屬地主義、屬人主義和保護(hù)主義。biāo)測試,藥事管理的主要內(nèi)容有哪些？ 簡述藥事管理立法的根本特征。,三、對學(xué)生(xu233。)教學(xué)法,可引導(dǎo)學(xué)生利用課余時間登錄有關(guān)專業(yè)網(wǎng)站檢索、查詢藥事管理相關(guān)資料，并組織學(xué)生對檢索結(jié)果進(jìn)行討論，以加深(jiāshēn)學(xué)生對藥事管理學(xué)內(nèi)容的理解，以此培養(yǎng)學(xué)生收集資料、概括總結(jié)的能力。nt237。)教育模式中輕人文和社會科學(xué)知識、輕道德素質(zhì)和心理素質(zhì)培養(yǎng)的缺陷。 實施處方藥與非處方藥分類管理， 提升GMP、GSP認(rèn)證 標(biāo)準(zhǔn)； 提高藥品標(biāo)準(zhǔn)和藥品質(zhì)量，進(jìn)一步完善藥品監(jiān)管體系； 制定執(zhí)業(yè)藥師法律，依法管理藥學(xué)技術(shù)人員。,點滴(diǎndī)積累,第三十頁，共四十二頁。)縮寫的全稱,GMP GSP GLP GCP GPP CFDA WTO WHO,第二十九頁，共四十二頁。,五、藥品(y224。o)內(nèi)容,13. 完善了行政執(zhí)法手段，加大了打擊(dǎjī)制售假、劣藥品等違法行為的執(zhí)法力度。 對藥學(xué)技術(shù)人員及直接(zh237。opǐn)管理法,第十九頁，共四十二頁。opǐn)管理法?的主要內(nèi)容,1. 確立了國家開展藥品的方針政策 。包括： 地域范圍：本法的地域范圍是在中華人民共和國境內(nèi)，即 我國的邊境(biānj236。j236。ng),第十三頁，共四十二頁。 r232。,第十一頁，共四十二頁。即優(yōu)先適用特別規(guī)定、特別條款。o l236。 行政法規(guī) 效力高于地方性法規(guī)、規(guī)章。o l236。 時間效力 不溯及既往原那么；后法廢止前法的原那么；法律條文到達(dá)時間的原那么。shī)條例?,新中國大力加強藥政法規(guī)(fǎguī)建設(shè),國家(gu243。,第二節(jié) 藥事法規(guī)(fǎguī)概述,第三頁，共四十二頁。)與藥事管理,1,2,3,4,藥事法規(guī)(fǎguī)概述,藥事管理(guǎnlǐ)與法規(guī),學(xué)習(xí)藥事管理與法規(guī)的重要性,章節(jié)安排,第二頁，共四十二頁。,1911年～1948年,1949年～1983年,1984年～ 2000年,2001年～20
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