【正文】 言，交流著自己從教多年的經驗心得，并且表示將這次學到了的經驗，應用到班級管理中去，為學生的成長提供一片藍天！三月份開展的“學雷鋒，樹新風”活動掀起了一片學雷鋒的熱潮。五月份我校開展了“迎奧運，講文明，樹新風”活動。此外，學校按照縣教育局的要求還布置了班主任利用班會進行一次防災減災教育課、出一期黑板報、觀看災害題材影視片等其它活動事項。第五篇：2010—2011學年第二學期少先隊工作總結本學期即將結束。二、扎實有效的常規(guī)工作加強隊員的思想道德建設開學初，組織全校師生重溫《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《公民道德建設實施綱要》等制度，開展了學習、討論、交流、競賽等學生活動，扎扎實實地開展學生養(yǎng)成教育工作。開學初，我校以“做懂法守法小公民”為主題，開展強化學習與落實《八一小學學生一日常規(guī)》細則；板報、展板展示；了解法律常識，學習《未成年人保護法》《義務教育法》等法律法規(guī)，開展了系列教育活動。我們還組織了學生書寫慰問信，為災區(qū)小伙伴鼓氣加油，參加區(qū)組織的六一特別活動。組織了緊急疏散演習，演習時間比去年少用了30多秒鐘。安全與我繼續(xù)開展“安全與我”預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。開展了班級籃球賽活動5月，我校組織了四至六年級班級籃球賽，為鞏固我?；@球活動及接下來的區(qū)級籃球賽做好準備，經過三天的角逐，我校評出了各類獎項，對各班的籃球活動的開展也起到了促進作用。三、生動活潑的教育活動在重視常規(guī)工作的同時，我校以重大節(jié)日及政治事件為契機，以愛國主義為主線，以每月的教育主題為內容，充分挖掘校內外各種教育因素，發(fā)揮少先隊教育陣地的作用，以學生為主體，創(chuàng)造性的開展各種形式的教育活動，培養(yǎng)學生品質，提高學生實踐能力。規(guī)范各項制度上學期對學校德育常規(guī)工作進行了改革，本學期繼續(xù)執(zhí)行《五星級中隊評選制度》《十星級隊員評選標準》《班主任工作質量綜合評價標準》，規(guī)范了班主任工作，作用顯著。為貫徹落實中央領導同志關于要把開展愛國主義教育活動作為加強未成年人思想道德建設重要內容的指示精神，進一步推動“做一個有道德的人”主題活動的深入開展，趙橋中心學校于6月2日上午，啟動了“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。今年5月12日是全國首個“防災減災日”。進行愛國主義教育一直是我校少先隊重中之重的工作。張老師結合自己多年班主任工作經驗及實際案例提出了后進生轉化的辦法：第一，要把每個孩子放在心上；第二，要寬容孩子在成長中的過錯；第三，要發(fā)自內心的尊重他們。二零零九年5月20日上午，趙橋中心學4更多精彩范文點擊主頁搜索校少先總隊在桃園小學開展了主題隊會觀摩及班主任工作經驗交流活動，轄區(qū)內的30名班主任參加了此次活動。這個比賽覆蓋了全校三十多個班級，做到了人人參與。二、各類活動及時開展，教育效果顯著。為此，少先總隊始終把這項工作當作重中之重來抓，并落到實處。在此基礎上，對輔導員嚴格要求?！蔽視粩鄬W習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我班少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。少先隊員發(fā)揚奮發(fā)進取、不甘落后的自強精神，能時刻以對員的標準來要求自己、勉勵自己、監(jiān)督自己，能時刻為爭取自己的進步和集體的成就、榮譽而奮斗。三、積極觀摩和開展少先隊實踐體驗活動我校以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯系社會、家庭，開展豐富多彩的實踐活動，全面提高學生的素質。本學期學校少先隊在校領導的指導下，緊密結合學?？傮w教育工作，努力配合政教處德育工作，積極開展少先隊主體活動。3．發(fā)動學生要有為班集體服務的熱情和責任，鼓勵每位學生積極參與，毛遂自薦?，F就本學期我班的班隊總結如下：二、取得的成績與經驗：班級能按時完成學校要求的各項活動安排。通過一系列的活動的開展，豐富了學生的課外知識，鍛煉了班干部的能力。現將本學期的少先隊工作總結如下：一、堅持養(yǎng)成教育堅持以愛國主義教育為主要內容的“五愛”教育和學生道德品質行為習慣的養(yǎng)成教育為重點，狠抓《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等教育，充分利用升旗儀式、重大紀念日等活動形式和少先隊各種宣傳陣地，組織開展系列活動，讓學生在活動中接受教育，逐步幫助學生“學會做人、學會求知、學會審美、學會生活”。這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。遇到身體不舒服，不要亂服藥，要去醫(yī)院看病；飯前飯后都要洗手；夏天到了要勤洗澡、勤換衣服講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。人人爭做學校環(huán)保衛(wèi)士，學習中互相幫助，一幫一活動，形成了良好的班風。開學初，調正班委會，根據學生的基本情況，安排好值日生，實行個人負責制，人人參與，組長負責。開展豐富有益的各項活動，充分發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢，拓展校外少先隊工作領域，為少年兒童的健康成長提供切實有效的服務。進一步加強檢查評比制度，通過對學生紅領巾、早讀紀律、課間紀律、廣播操、衛(wèi)生、等項目的評比，給每班一個量化的得分，用評比促進學生良好的行為習慣養(yǎng)成。平時，要經常到學生中間，觀察他們，了解他們。時常利用隊會課對學生進行法制安全教育。五、重視班隊活動的開展，豐富學生的生活中隊活動課的開展，既可豐富學生的生活，又可鍛煉學生的能力。因此，我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我班少先隊工作搞得更好、更出色、更完善。二、明確中隊干部工作職能本學期一開始，經過認真思考、分配調整等工作，對每一位學生干部都提出了對應的組織工作要求。五、取得一點成績。開展豐富多彩的班隊活動。四、積極開展少先隊活動本學期根據班級實際情況開展了多次主題