冀教版品德與生活一年級(jí)下冊(cè)夏天里的動(dòng)植物2(存儲(chǔ)版)
【正文】 大家在行動(dòng)之前先制定一個(gè)周密的計(jì)劃，怎么樣？ 小組同學(xué)根據(jù)問題制定本組的探究方案。 談話：剛才我們觀察、交流了動(dòng)植物在夏天中的變化，以上我們還觀察、探究了動(dòng)植物在其他季節(jié)中的變化。（教師深入小組，傾聽學(xué)生的心聲，解答他們提出的疑問，讓每個(gè)小組都制定出一份科學(xué)、可行的計(jì)劃。 教師對(duì)小組同學(xué)的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、補(bǔ)充。） 個(gè)人或小組同學(xué)自己選擇一二個(gè)較 喜歡的問題。 小組同學(xué)到校園內(nèi)觀察動(dòng)植物，找出它們的變化，并做好記錄。（要求學(xué)生匯報(bào)自己的觀察方法、觀察時(shí)間和地點(diǎn)等。 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本課的基本思路是：夏天里的動(dòng)物 —— 夏天里的植物 —— 愛護(hù)動(dòng)植物。 探究過程： 活動(dòng)一：夏天，動(dòng)物和植物有哪些變化？ 組織學(xué)生以小組為單位匯報(bào)交流各自在課前所觀察和發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物的變化，把他們討論的結(jié)果用自己喜歡的 方式記錄下來，并選出小組代表準(zhǔn)備在全班交流。商量一下怎么辦？ 引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)先制定
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