【摘要】 第1頁共3頁 《高山上的小郵局》讀后感 朋友說,讀一本書,如看一棵大樹,有人看到了枝繁葉茂, 有人看到了強(qiáng)大的根系,有人看到了風(fēng)霜的痕跡,有人看到了無 為的力量,有人看到了封死的絕望,書與...
2025-09-11 18:34
【摘要】 學(xué)習(xí)李保國先進(jìn)事跡心得:四學(xué)太行山上新愚公 中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日對李保國同志先進(jìn)事跡作出重要批示,指出:“李保國同志35年如一日,堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,長期奮...
2025-09-17 17:51
【摘要】第一篇:太行山寫生報告 太行山三畝地寫生報告 時間:2015年9月15日—9月28日地點:安陽市林縣太行山石板巖鄉(xiāng)三畝地 一、寫生主題 風(fēng)景速寫寫生,風(fēng)景色彩寫生 二、概述 (一)寫生目的...
2024-10-13 11:06
【摘要】第一篇:觀《太行山下》有感 黨課培訓(xùn)觀看的教育片是《太行山下》,這是我第二次看了,第一次看是在高中的時候,現(xiàn)在仍記憶猶新,現(xiàn)在又看了一遍,感覺仍是那么振奮人心,感慨不已。 電影的背景是發(fā)生在第二次...
2024-11-04 12:35
【摘要】第一篇:太行山寫生實習(xí)報告 太行山寫生實習(xí)報告 服裝設(shè)計與工程10-1 201009011018 任祥放太行山,這個讓我期待而又充滿傷感的人間之境;這個讓我徘徊而又充滿趣味的人間樂園;這個讓我...
2025-09-29 23:26
【摘要】 高校太行山寫生總結(jié) 《美術(shù)系2013年春太行山寫生總結(jié)》 我們2012級繪畫班、2013年4月20日,2012級動畫班89名學(xué)生,在美術(shù)學(xué)院趙臘梅、于國柱、梁俊峰三位專業(yè)老師的帶領(lǐng)下,走進(jìn)太行...
2025-09-21 00:01
【摘要】 太行山寫生報告 太行山三畝地寫生報告 時間:2015年9月15日—9月28日地點:XX市林縣太行山石板巖鄉(xiāng)三畝地 一、寫生主題 風(fēng)景速寫寫生,風(fēng)景色彩寫生二、概述 (一)寫生目的。 通...
2025-09-16 18:22
【摘要】登太行山學(xué)生心得感悟登太行山學(xué)生心得感悟站在山頂向下望去,突然覺得自己像一個巨人,一種自豪感油然而生,這么高的山被我踩到了腳下,我真的很棒!我聯(lián)想到學(xué)習(xí)也是如此。以下是職場范文網(wǎng)和大家分享的登太行山學(xué)生心得感悟資料,僅提供參考,對你有所幫助,歡迎你的閱讀。登太行山學(xué)生心得感悟一一天早上,我與李寧等人出現(xiàn)在太行山上。我等人便
2025-02-26 00:40
【摘要】1/54圖片來自網(wǎng)絡(luò)pps幻燈片制作:zwl2/54中國最美的十大峽谷之一,太行山大峽谷。3/54太行山大峽谷自然風(fēng)光旅游區(qū)(國家森林公園),位于山西省壺關(guān)縣東南部,河南省西北
2025-01-04 12:20
【摘要】 太行山寫生感受范文 太行山三畝地寫生報告 時間:2015年9月15日—9月28日地點:XX市林縣太行山石板巖鄉(xiāng)三畝地 一、寫生主題 風(fēng)景速寫寫生,風(fēng)景色彩寫生 二、概述 (一)寫生目的...
2025-09-16 18:24
【摘要】 太行山寫生感受范文 《美術(shù)系2013年春太行山寫生總結(jié)》 我們2012級繪畫班、2013年4月20日,2012級動畫班89名學(xué)生,在美術(shù)學(xué)院趙臘梅、于國柱、梁俊峰三位專業(yè)老師的帶領(lǐng)下,走進(jìn)太行...
2025-09-16 04:50
【摘要】 太行山寫生報告5篇 太行山寫生報告 作為藝術(shù)生的我們出去寫生似乎是一門不或缺的課程,所以今年老師帶著我們一起出發(fā)寫生去了。時間被車輪一圈圈碾過,我們依然興致勃勃??吹搅诉@樣的山我不能用秀麗來形...
【摘要】太行山隧道一、隧道概況太行山特長隧道位于石太客運專線小寨車站和盂縣車站之間,隧道通過太行山山脈的山峰越宵山,隧道最大埋深445m,設(shè)計為雙洞單線隧道,兩線線間距35m。左線隧道全長27839m;右線隧道全長27848m;太行山隧道是目前我國設(shè)計和施工的最長山嶺鐵路隧道。太行山隧道位于直線上,‰、‰和6‰的上坡。二、隧道工程條件(一)地形地貌隧道區(qū)位于太行山脈中南段剝蝕
2025-06-30 04:01
【摘要】《在人間》讀后感第一篇:《在人間》讀后感小說描述了普通俄國人的困苦生活和他們?nèi)粘5目鄲?,顯示出這個少年對這種生活的反抗情緒越來越強(qiáng)烈了。從而創(chuàng)造出一個能干、求知欲很強(qiáng)的少年的活生生的形象。書中真實地描寫了人民下層的嚴(yán)峻的、陰暗的生活,也描述這個來自下層的少年建立了自己初步的世界觀。這部自傳小說獲得了進(jìn)步的社會活動家的好評。亞美尼亞作家
2025-04-22 09:08
【摘要】 第1頁共2頁 《在橋邊》讀后感 當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,何不 寫一篇讀后感記錄下呢。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以, 下面是小編為大家整理的《在橋邊》讀后感,歡迎...
2025-09-10 22:23