【正文】 了。它想：“咦，上次的辦法怎么不管用了呢？” “哈哈……”就在它疑惑不解的時候，傳來了一位老人的笑聲?！崩匣⒙犃?，很不高興地說：“什么，你能跑過我？”“那當(dāng)然啦，我以前當(dāng)過長跑冠軍，就連大袋鼠都遜我一籌呢！”“既然這們，我們賽跑吧，從這個山頭跑到那個山頭，你得贏，我就不教學(xué)吃你。他們都想吃這桃子，于是便一起商量著如何可以吃到桃子。“我先過去吧”狐貍說。哥哥脾氣暴躁，做事干脆利落、輕手輕腳；弟弟膽子小，做事粗手粗腳。他想：管他是什么呢！反正能用就行了。他見弟弟直喊肚子疼，問清了事情后看了看，大聲說：“哎，這是過期的橙汁，怎么能喝呢！”“什么？”弟弟一下子仿佛從天堂跌到了地獄，哭成了淚人?！蹦_也繼續(xù)爭辯著。烏龜和兔子的故事有一次，一只兔子想出去采蘑菇，看到河對岸有幾個大小不同的蘑菇，非常想摘它們，白天想，夜里做夢也想。有一句話說：“好人自然會有好報，惡人也會有惡報。白毛浮綠水，紅掌撥清波。他吃稻谷時那塊的，我簡直驚呆了。它用爪子把按摩椅的外皮抓得破破爛爛。到了中午我來到了廚房，我打開冰箱拿了一些魚喂貓吃。一只豹頭環(huán)眼的小貓蹲在地上一動不動，它翹著尾巴、豎著耳朵，帶著閃閃發(fā)光的眼睛，樣子十分可怕。從此，人們過上了安寧的生活。小黃貓的腳上還長著厚厚的肉。小黃貓還不時地?fù)Q爪子來抓小金魚。她一邊挖地一邊唱著百靈鳥老師教唱的歌曲：“太陽光，金燦燦，小雞唱三唱。后來，她每天都到地里看種子發(fā)芽了沒有?？粗鴿M地的白菜，她有了一個好主意：“對了，我的送些大白菜給我的朋友們，讓他們也嘗嘗。小鳥驚奇的對媽媽說：“這里原來是一片綠草地，現(xiàn)在怎么變得這樣的慘不忍睹？”于是小鳥問小草弟弟：“小草弟弟，你們這里怎么變成現(xiàn)在這個樣子了？”，小草弟弟有氣無力的說：“由于人類在我們的周邊新建了許多工廠，工廠不斷地冒出黑煙排出有毒的氣體，我們現(xiàn)在已經(jīng)喘不過氣來了。老師和同學(xué)們都在教室等，可是好多同學(xué)沒帶雨傘，老師說：“同學(xué)們，你們有傘的可以先走，沒有傘的同學(xué)可以等家長來接，或者等雨停了再走?！毙“淄酶鎰e了小花貓和媽媽，自己一路蹦蹦跳跳地回家了。多虧有橡皮大哥的幫助，不然我就變成‘丑八怪’了。教學(xué)第五篇：四年級上冊語文第三單元測試卷四年級上冊語文第三單元測試卷班級：姓名：第二部分：基礎(chǔ)知識與運(yùn)用一、看拼音寫詞語。g224。g224。 ch ch224。ngn237。根據(jù)拼音填字成詞。．()2．小蘭正在臨摹柳公權(quán)的書法。（2）（）我們平時多下功夫，（）一定能取得好成績。（）周總理剛要上車，望見一位清潔工人在清掃街道。這個小男孩在樹下一伸手，桃樹綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。二、閱讀《去年的樹》節(jié)選，并按要求回答問題。(2分)火辣辣“喂!你趕快滾出去!” 巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。（）清潔工人望著敬愛的總理，激動得說不出話來。（）七、選擇適當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。臨：①到，來；②靠近，面對；⑧將要，快要；④對著字畫模仿。lā)三、選擇合適的字填空。n)()帶點的字選擇正確的讀音打“√”允許（y243。)()()()3．喧鬧(xuān n224。ng hu224。iqi225。nghu224。主人這才發(fā)現(xiàn)是紙的錯?？墒怯幸惶欤堄X得自己潔白如雪，教學(xué)比白雪公主和鮮花還要美麗?！?說完，她們倆開開心心地上路了，一路上說說笑笑，到了小花貓的家，小花貓的媽媽正著急地在等著小花貓，看到她們回來了，高興地說：“謝謝你，小白兔?！敝藶闃返男“淄迷谝粋€夏天的傍晚，動物學(xué)校的同學(xué)們正在收拾書包準(zhǔn)備放學(xué)。一大早，小鳥和媽媽在就出發(fā)了。月亮姐姐上班了，小白兔在月亮姐姐的燈光照y224。太陽公公看見了，直夸小白兔是個愛勞動的好孩子。小白兔種白菜教學(xué)一個星期天的早上，太陽公公剛從東山走出來，小白兔就扛著鋤頭來到了菜園，她要挖地種白菜。缸里的魚也很機(jī)靈，像是在和它捉迷藏。嘴邊還長著幾根長長的胡須。小貓覺得玩夠了，就用鋒利的牙齒撕咬著老鼠，享用起了自己的戰(zhàn)利品，它吃得津津有味。可是，它就是吃一頓飯都不專心?。∥壹业呢埧烧骖B皮！貓捉老鼠在一個伸手不見五指的黑夜，一只賊眉鼠眼的老鼠，向四周張望，搜尋著它的偷取目標(biāo)?，F(xiàn)在好了，貓開心了，但是按摩椅不開心。它全身都是灰色的毛，頭上長著兩只小耳朵，有一雙圓溜溜的眼睛，還有敏捷的四肢。他可是這里牲畜的“國王”。一會兒把頭鉆進(jìn)水里覓食，尾巴漂浮在水面上有節(jié)奏地甩來甩去。過了幾天，兔子在森林里閑逛，看見烏龜在那里呆著，不知所措，忙問：“烏龜兄弟，怎么會在這里？”烏龜說：“我迷路了。最后，心臟嚴(yán)肅地對手和腳說：“你們倆本是一對友好的兄弟，不應(yīng)該了這一些小事而吵架，們應(yīng)該同心協(xié)力，做好自己的責(zé)任。腳聽了，火冒三丈，瞪起眼睛對手說；“你以為你好得過我多少嗎？如果沒有我，主人走不了，帶著你去打球，這些事情想都別想了。“哎喲哎喲，救命！”再說老鼠哥哥，一覺醒來見弟弟不見了，趕緊出去滿大街地尋找。由于他膽子小，磨蹭了幾個小時才來到了一座“水塔”前。于是二話沒說就走了?！庇谑呛镒訌募抑心贸鲣弫?，開始做獨木橋……3個小時過去了，猴子做好了獨木橋，并把它搭在河上。土墩上有一棵矮矮的桃樹，桃樹上結(jié)著又大又紅的桃子。老虎和狐貍的新故事上一次，狐假虎威，嚇跑了眾獸，老虎知道上了狐貍的當(dāng)，敗壞了自己的名聲，發(fā)誓總有一天要抓住狐貍吃掉它。“叮咚”，水面濺起一朵小水花，它又銜來一顆，“叮咚”，水面又濺起一朵小水花。新烏鴉喝水自從烏鴉喝到那瓶水之后，心里非常高興得意，常常在大伙兒面前夸教學(xué)耀自己的聰明?！鄙窖蛳肟春傂υ?，故意走到井邊對狐貍說：“狐貍老哥，這次你又到井下來做什么啊，不會是上次在井里沒呆過癮，回來再來感受一下吧！”狐貍朝上一看又是山羊，心想：“上次我已騙過這只山羊了，還能再騙一次嗎？不過不騙它我可出不去啊，看它傻里傻氣的，一定又可以騙下來，但我得想另一個辦法，不能和上次一樣，否則那只山羊是不會下來的。晚上到了，八戒已經(jīng)餓得“咕咕”直叫了，費了好久的勁才找到一家飯店。小猴莫名其妙地想，同學(xué)們笑什么？難道我寫得不對嗎？這時，熊貓老師請小花狗上黑板前把小猴寫錯的字一個一個糾正過來。跨進(jìn)校門，學(xué)校里熱鬧極了，有許多同學(xué)、老師它還是第一次看見，多新鮮啊！上課了，第一節(jié)是語文課。大灰狼又氣又累，它看見屋頂有一個大煙囪，便想從上面爬進(jìn)嘟嘟的房子里。有一天，媽媽說：“孩子們，你們都長大了，每個人出去蓋一間房子，看看誰的本領(lǐng)大。這只貓也由于年齡太大而被主人嫌棄，主人相淹死它，所以它逃離了家門，但是不知今后該如何生活。最后，心臟嚴(yán)肅地對手和腳說：“你們倆本是一對友好的兄弟，不應(yīng)該了這一些小事而吵架，們應(yīng)該同心協(xié)力，做好自己的責(zé)任。腳聽了，火冒三丈，瞪起眼睛對手說；“你以為你好得過我多少嗎？如果沒有我，主人走不了，帶著你去打球，這些事情想都別想了。b．有感情地讀自編故事。要求：通順、流利、有感情地朗讀。習(xí)作學(xué)習(xí)目標(biāo)在親身經(jīng)歷中，感受童話帶來的樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)童話的興趣。(自由朗讀、表演讀、師生合作讀、配樂讀)教師總結(jié)：同學(xué)們，希望你們以后能以想象為船，夸張為槳，擬人為帆，讓你們的“童話號”駛向幸福的彼岸。男女生分讀書上的“我的發(fā)現(xiàn)”說說小林和小東經(jīng)過本組童話故事的學(xué)習(xí)后，發(fā)現(xiàn)了什么?回顧讀過的童話書，看看你們發(fā)現(xiàn)了什么呢?小組交流，師巡視指導(dǎo)。展示臺：交流閱讀本單元課文和開展綜合性學(xué)習(xí)的收獲，提升對童話的認(rèn)識。誰要是不會笑，就無法體驗生活中的快樂。⑴、自主選擇角色，合作配音朗讀表演?！澳鞘俏业模业?，我的！”小木偶（）地尖叫。創(chuàng)設(shè)情景，練習(xí)對話。三、再讀課文，整體感知?？丛~語模擬表演：得意洋洋、眉開眼笑、垂頭喪氣、火冒三丈、大吃一驚、目瞪口呆、愁眉苦臉??你怎么看待這些表情?你最喜歡哪種表情？小結(jié)：是??！我們每個人都有豐富的表情，喜、怒、哀、樂，樣樣都會?！涸O(shè)計意圖』通過提問“鳥兒留下的最寶貴的東西是什么？”引起學(xué)生思考，體會鳥兒對樹真摯的情義。帶著傷感飛走了，但她給燈火留下了歌聲，留下了世間最寶貴的東西。生讀：鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。鳥兒怎能不傷心，她睜大了眼睛，仿佛在說：“朋友，我終于找到你了，我來給你唱歌了！”出示演示文稿。）不見了去年的樹，鳥兒感到怎樣？她會怎樣想？（引導(dǎo)學(xué)生感受鳥兒驚訝和著急的心里，引導(dǎo)他們讀出這種語氣）預(yù)設(shè)3（小鳥與門先生對話）聽說樹被砍倒拉到山谷去了，鳥兒有怎樣的行動？師引導(dǎo)：得知了樹的下落，焦急的鳥兒怎么做的？（生：鳥兒向山谷飛去。預(yù)設(shè)2（小鳥與樹根對話）春天又來了。臨走之前，一對好朋友依依惜別。檢查生字新詞的學(xué)習(xí)練習(xí)：一（棵）樹一（把）斧子一（雙）眼睛一（盞）煤油燈一（首）歌一（盒）火柴一（只）鳥兒一（個）伐木工交流思考題，梳理課文。根據(jù)所給提示說一說課文的主要內(nèi)容，意在幫助學(xué)生把握全文內(nèi)容?！緦W(xué)習(xí)方法】通過讀、悟、議、說讓學(xué)生走進(jìn)文本，體驗文本。11．去年的樹 【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識1個生字，分角色有感情地朗讀課文。二、默讀全文，想想三個牧童分手后，各自都做了些什么（學(xué)做醫(yī)生，為人治??；勤懇工作，對人有用；耕地種麥，養(yǎng)活多人）（板書）三、十年后，三個牧童已經(jīng)變成三個青年，回答他們對幸福各有怎樣的體會？請你朗讀課文后說說。十年以后，三個青年與智慧的女兒在小井旁邊再次相遇，他們通過自己的勞動親身體會到了幸福。推薦童話：《豪夫童話選》、《一千零一夜》等。讀寫結(jié)合的點：（1）巨人推倒圍墻前后的情景。第二課時導(dǎo)入新課快樂需要和大家一起分享，不然，會出現(xiàn)什么情況呢？請大家結(jié)合上節(jié)課你所懂得的道理來說一說。（2）從這句話你體會到了什么？注：要結(jié)合討論的結(jié)果，讓學(xué)生體會，教師要引導(dǎo)。（1）第6自然段：春天到村子里時，巨人的花園還是隆冬。齊讀課題，提問。3．懂得快樂要和大家分享的道理。續(xù)寫童話——《小木偶的故事》 小木偶的腦袋不疼了?！翱旆砰_！”小紅狐拼命掙扎、尖叫。在這時，小仙女出現(xiàn)了，她把皮諾曹弄得復(fù)活了。一把拽住了小紅狐的尾巴，可是小紅狐的尾巴太滑，還是讓小紅狐逃走了。仙女把小木偶變成人，住著豪華的房子，過著幸福的生活，老木匠給小木偶起了名字——皮諾曹。前幾天他也是用同樣的手段將我的一紅背包弄到手的。只是用放大鏡去觀察蛋殼上的灰塵和細(xì)菌，這個實驗做成功了對你們是有很多好處的?！拔揖鸵獡屇愕谋嘲筒贿€給你！哼！”小紅狐邁著大步，得意洋洋，一邊哼著歌，一邊手舞足蹈，還向小木偶做著鬼臉。“好了，爸爸不要在逞強(qiáng)了！要不然后果??”沒等青蛙寶寶說完，只聽見“嘭”一聲，青蛙爸爸的肚子爆開了，這時，青蛙媽媽知道了，趕緊來到現(xiàn)場。它四處尋找著水源，沒用多久，它驚奇地發(fā)現(xiàn)對面的石頭在震動，小白兔把耳朵貼在石頭上，聽見對面好像有水流動的聲音，它急中生智，拼命地用石頭砸橫在它面前的石頭?！鞍ミ?！怎麼回事？”小白兔有點暈頭轉(zhuǎn)向，“我可怎麼出去呀！”他非常著急。一日，老虎和狐貍狹路相逢，老虎甕聲甕氣地說：“狐貍，這回我抓住了你，你沒話說了吧？”狐貍知道自己靠硬拼逃不了，再來一次“狐假虎威”老虎肯定不吃這一套了，它眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來，狐貍做出一副不服氣的樣子，說：“因為我正在找食，沒發(fā)現(xiàn)你，如果我發(fā)現(xiàn)你，準(zhǔn)能跑掉。就這樣，烏鴉飛上飛下累得滿頭大汗，可水呢，一點兒也沒往上升。一天，它飛呀飛呀，飛得累了，口渴的很，嘴里還不停地嘮叨：“好渴呀，好渴呀。他們倆爭執(zhí)了很久，事情也得不到解決，最后他們倆決定使用比賽的方法決定誰勝誰負(fù)。從此，鼠弟弟做事再也不敢大意了。實在是個廢物嘛，當(dāng)個擺設(shè)也行。因此，總是哥哥出去找食物，弟弟根本本幫不上忙。猴子同意了。這個時候，從河里漂來了一棵大樹。??他明白了一個道理。你可以寫寫自己遇到的事情，比如：你得到了一顆****豆，變成了一個小巨人，于是開始了一個星期有趣又無奈的生活??你可以為你的文具編寫一個童話：一個神奇的晚上，你突然聽到你的文具盒里的文具們在開會，它們要選舉一個文具國王，文具們陸續(xù)登場了??你可以為你身邊的寵物編寫一個童話：愛吃糖的懶貓最近發(fā)現(xiàn)自己的牙爛了，一邊是美味的糖果，一邊是無法忍受的疼痛，懶貓都經(jīng)歷了些什么？你還可以為自己喜歡的動畫片編一個續(xù)集，比如：這天，喜羊羊獨自一個人去旅游，可是被灰太狼跟蹤了，他們之間會發(fā)生什么？總之，在童話的故事里，桌椅板凳也是有生命，有思想的，在我們平時不關(guān)心的文具、玩具也有它們自己的世界。你身體有了哪些變化？頭有多大？手臂有什么變化？腳有什么變化？衣服還能穿嗎？你的小床還能承受住你這個“小巨人”嗎？此時你心里想了些什么？你走出自己的房間，遇到了爸爸媽媽，他們看到自己的孩子一夜之間變成了“巨人”他們是什么樣的反應(yīng)：驚訝？擔(dān)憂？害怕??他們對你說了些什么？你像往常一樣去洗臉，刷牙，這時你發(fā)現(xiàn)牙膏、牙刷還可以用嗎？該去上學(xué)了，走在路上，路人看見了你，他們露出了什么樣的神情？突然，你遇到了一個壞人，或者小偷，你是怎么做得??你來到了學(xué)校，參加籃球比賽，你如何獲勝，為班級和學(xué)校爭光。“把大樹拉上來了接下來怎么辦呢？”猴子問狐貍。他對猴子說：“只有擁有智慧的人才能吃到這桃子，你還是回去吧！”猴子笑了笑說：“你雖然吃到了桃子，但你永遠(yuǎn)回不來了，你就在這里等死吧！”狐貍懇求道：“猴子大哥，求求你救救我吧！我一定改過自新，不再吃獨食了。所以，弟弟決定明天自己去捕食。他想：反正肚子餓了，就把“水塔”里的東西喝了吧！也不至于是毒藥吧！說完，“咕咚咕咚”地喝了下去。手就想：腳成天都在四處溜達(dá)，沒做一點好的表現(xiàn)給主人看，反而經(jīng)常闖禍，這也太不應(yīng)該了。在比賽上，腳拼命地向前沖，認(rèn)為這一場比賽一定能夠十拿九穩(wěn)了。真想喝口井水解解渴呀，可怎么能喝得著呢？有了，用上次的老辦法。只見農(nóng)民把水桶往井里一拋，再往上一提，滿滿一桶的水就被提了上來。老虎為了挽回自己的名聲，像離弦的箭一樣跑得飛快，它的臉都漲紅了。于是，小白兔跳到了一只水桶里，他不斷地往另一個水桶扔石頭，扔的越多，小白兔坐的的那個水桶升的就越高?？磥砦覀?nèi)擞龅诫U情也要保持清醒，不慌張。熊法官半信半疑，于n 是，熊法官打