四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組下冊(cè)工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 （2）撰寫教學(xué)工作總結(jié)。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的成分。凡是要求學(xué)生做的練習(xí)，教師必須先做；凡是學(xué)生所做的練習(xí)，教師必須及時(shí)批閱；凡是學(xué)生做錯(cuò)的題目，教師必須指導(dǎo)學(xué)生訂正，并及時(shí)組織二次練習(xí)。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。工作實(shí)踐告訴我們，要使檢查情況真實(shí)可靠，那么，不定期檢查便是一個(gè)很好的辦法。健全完善的評(píng)價(jià)機(jī)制。三月份：繼續(xù)準(zhǔn)備學(xué)校課堂教學(xué)展示活動(dòng)。5月份：組織本組教師參與學(xué)校課改展示活動(dòng)，研討課堂教學(xué)中存在的問題。做好期末各項(xiàng)收尾工作，認(rèn)真組織學(xué)生復(fù)習(xí)，正確面對(duì)區(qū)教研室的期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。二、關(guān)注校本研訓(xùn)工作的有效性加強(qiáng)校本研訓(xùn)的有效性，能夠組織教師積極的開展各種有效的校本研訓(xùn)活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)的搞好集體備課，理論學(xué)習(xí)等活動(dòng)，有效的為教師的教學(xué)服務(wù)。參加校本研討活動(dòng)。做好學(xué)期結(jié)束工作，做好教學(xué)工作總結(jié)。在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。具體做法：（1）學(xué)期初每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃；平時(shí)要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生；配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核。（2）開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。本學(xué)期數(shù)學(xué)組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是教師結(jié)合自身學(xué)實(shí)際，談?wù)劇霸鯓釉谛W(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)施有效教學(xué)”，繼續(xù)深化我組教研之風(fēng)。加強(qiáng)常規(guī)管理。讓學(xué)生快快樂樂學(xué)數(shù)學(xué)，輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)。六月份：組織開展四年級(jí)期末復(fù)習(xí)工作。四年級(jí)教師完成學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。用有限的時(shí)間，為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，同時(shí)也幫助教師能夠切實(shí)的解決教學(xué)中的問題。七月份：組內(nèi)教師調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)工作。學(xué)生開展“解決問題”比賽活動(dòng)。學(xué)生開展評(píng)選“最優(yōu)秀寒假作業(yè)”活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的能力。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽 , 以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。每位教師爭取做到一課一反思，鼓勵(lì)青年教師撰寫案例反思及教學(xué)心得。教師做到做到六精：精心安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，精心備課，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)程序，精心批改作業(yè)，精心選擇和評(píng)講練習(xí)題，精心輔導(dǎo)學(xué)生。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。（2）研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。堅(jiān)持養(yǎng)成教育，狠抓習(xí)慣培養(yǎng)。（2）要求本年級(jí)各班教師按課改模式上課，課堂上充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用，提高課堂效率。、深入開展課改，搞好教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的全面發(fā)展，組織教師上好課改合格課。定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容召開教研組會(huì)議，每次小組會(huì)議定好中心發(fā)言人，組內(nèi)各成員踴躍發(fā)言，認(rèn)真記錄。做好期末各項(xiàng)收尾工作，認(rèn)真組織學(xué)生復(fù)習(xí)，正確面對(duì)區(qū)教研室的期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。5月份：組織本組教師參與學(xué)校課改展示活動(dòng)，研討課堂教學(xué)中存在的問題。三月份：繼續(xù)準(zhǔn)備學(xué)校課堂教學(xué)展示活動(dòng)。健全完善的評(píng)價(jià)機(jī)制。工作實(shí)踐告訴我們，要使檢查情況真實(shí)可靠，那么，不定期檢查便是一個(gè)很好的辦法。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。凡是要求學(xué)生做的練習(xí)，教師必須先做；凡是學(xué)生所做的練習(xí)，教師必須及時(shí)批閱；凡是學(xué)生做錯(cuò)的題目，教師必須指導(dǎo)學(xué)生訂正，并及時(shí)組織二次練習(xí)。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的成分。遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，抓好課堂教學(xué)研究和課題研究。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累。在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，切實(shí)提高教師
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