聽優(yōu)質(zhì)課心得2(存儲版)
【正文】 編整理的聽優(yōu)質(zhì)課心得體會，歡迎大家參考！聽優(yōu)質(zhì)課心得體會1前段時間我有幸去長江路小學聽了這次小學音樂教學優(yōu)質(zhì)課，受益匪淺、感觸頗多，現(xiàn)將自己一些粗淺的感受和大家交流一下。第二、備課方面教師備課的三個要素就是備教材、備學生，備教學和學法。第四、專家點評，明晰今后工作思路。（5）不要太過重視教學環(huán)節(jié)而忽視了教學目標的完成程度。（10）應(yīng)當注意的教學細節(jié)：避免教師一遍一遍地跟唱；起拍時手勢、語言等要干凈，不要重復；多媒體畫面太花哨，會影響聽覺；避免過多專業(yè)術(shù)語的運用（太成人化）；剛學會歌曲時不要馬上用伴奏帶；避免和學生太過親昵的肢體接觸；教師無意的走動、活動、轉(zhuǎn)身等不要破壞了音樂營造的意境。老師扣人心弦的過渡語言，烘托了課堂的氣氛，同時也激發(fā)了學習興趣，為學生理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。所以我也不段地思考著在語文的教學中多應(yīng)用話題式學習，比如：在《黃鶴樓送別》這一課中，我的教案以及教案過程中我都會注重著話題式的加入。但語文課是語言的基礎(chǔ)學習，所以在教學方面更加有所注重。回視這一場文化盛宴，有許多心得，拿來與大家一起分享。教師讀前有要求，讀后有檢查，指導學生進行科學高效的閱讀。這次優(yōu)質(zhì)課大賽分為說課和講課兩大環(huán)節(jié)，在說課比賽中這些參賽教師都經(jīng)過了精心的準備，發(fā)揮了自己的最好水平。另外，賈媛馨老師風趣幽默的語言、平易近人的教態(tài)，徐曉敏老師扎實的教學基本功、對課堂超強的駕馭能力，陳亞娟老師對教材內(nèi)容的把握、對知識點的把握都給我們這些聽課老師留下了深刻的印象。新的教學理念要求我們，老師在課堂上要扮演“導演”的角色，而不是“演員”的角色。當然，世界上不會有完美的課堂，每節(jié)課都會有這樣或那樣的遺憾。有的教師運用思維導圖引領(lǐng)學生在理解文本的基礎(chǔ)上再對篇章結(jié)構(gòu)進行分析，使學生能夠理清作者的思路以及文章的脈絡(luò)，既提高了閱讀技能又為日常寫作技能的訓練奠定了基礎(chǔ)。學生在綜合性學習的過程中，有效地培養(yǎng)主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神培養(yǎng)綜合運用知識、方法解決實際問題的能力。語文課，不像數(shù)學學科有固定的公式以及固定的答案，雖然解題思路多種多樣，但是總結(jié)的說答案是唯一的；語文課，不想英語學科，單詞是固定的，搭配也是固定的，雖然解釋可以達到意思就行，但這個也是需要進行語言組織，最終還是答案一致；語文課，更不想科學學科，有很多的有趣的動手實驗，趣味性很濃，但結(jié)論始終是只有一個的。作為五年級的教師，我在一次語文研討中學到了話題式的教學。低年級的老師在教學時，她很注重孩子們的注意力的把握，讓學生一邊觀看圖片，一邊聽老師的介紹，聲情并茂的語言勾起了學生思緒；中年級的教師雖然在語氣上少了和藹親切，卻多了一些啟發(fā)性的話語，讓孩子們在學習的過程中有自己的思考與想法，讓孩子們勇于能說出自己的想法；那高年級的教師們更多的是體現(xiàn)在學生學習方法的教學以及對學生進行著引導語輔導。（9）部分教師的教學理念、教學模式有待進一步突破和創(chuàng)新。（4）對歌詞挖掘很深，卻忽視了對音樂要素的挖掘。第三、教師的音樂基本功在優(yōu)質(zhì)課中，教師的基本功尤為重要，大部分老師的基本功就非常扎實，在她們的音樂課中，無論是教師的表演，還是教師的語言、教態(tài)，都顯示了一個音樂教師扎實的音樂素養(yǎng)。在學生聆聽音樂的同時，用圖譜展示音樂，給學生更直觀的了解音樂?！彼栽谝院蟮慕虒W中，我要為提升自身素質(zhì)去努力，不斷學習，博采眾長，在學習中不斷思考，在思考中不斷改進，在改進中不懈追求，朝著一名優(yōu)秀的語文老師去奮斗。一堂課就在心靈的交流中擦出思維的火花，完成精彩的教與學，課堂輕松自然，學生滿載而歸。如果教師沒有敏捷的思維能力，是很難駕馭課堂的，無法發(fā)揮恰當?shù)囊龑ё饔谩Ｍ趿崂蠋煹摹睹糠昙压?jié)倍思親》，亓明國老師的《開國大典》，謝曉環(huán)老師的《古詩兩首》，張云杰老師的《最后一頭戰(zhàn)象》等皆是如此，老師用自己的“激情”點燃學生的激情，共同體味作者的情感，文章的韻味。一個有語言修養(yǎng)的教師，應(yīng)該是語言簡練、準確，字字句句，條理嚴密，并且有很強的邏輯性?，F(xiàn)在教師不是不想讀書，而是沒有時間去讀書，大部分是以前的積累，也就是在吃老本。2016年8月28日第三篇：聽省優(yōu)質(zhì)課聽課心得秋日勝春朝——赴鄒平與會感悟2011年10月24日——28日，山東省第六批小學語文教學能手評選活動在濱州市鄒平縣第一實驗小學舉行，在市教研室梅老師的組織帶領(lǐng)下，我榮幸地參加了這次觀摩學習活動。平時組織教育活動時，有時因為各種原因不能充分準備時，教學目標的打成度就會較低，今天通過聽幾位老師的課，更深深感觸到盡心備課得重要性。第二、聯(lián)系生活
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