【正文】 ；街道辦事處成立了6個(gè)居民委員會(huì)，下設(shè)居民小組和人民調(diào)解委員會(huì)、計(jì)劃生育委員會(huì)、治安保衛(wèi)委員會(huì)、社區(qū)文化委員會(huì)和公共衛(wèi)生委員會(huì)等組織；街道辦設(shè)立城管、物業(yè)、園林、環(huán)衛(wèi)4個(gè)專業(yè)大隊(duì)。全力實(shí)現(xiàn)“環(huán)境美城、服務(wù)靚城、文化興城、平安穩(wěn)城、制度管城、和諧建城”的管理目標(biāo)，努力把勝利農(nóng)場(chǎng)建設(shè)成為生態(tài)型、園林式、現(xiàn)代化文明城鎮(zhèn)。70%為基礎(chǔ)工資，30%作為績(jī)效工資，按考評(píng)分?jǐn)?shù)發(fā)放，每扣1分扣除績(jī)效工資的1%。最后通過電子屏公開結(jié)果。第五篇：現(xiàn)場(chǎng)會(huì)匯報(bào)材料創(chuàng)建文明生態(tài)校園 提高學(xué)校辦學(xué)效益——雙廟明德學(xué)校生態(tài)校園建設(shè)工作初見曙光 蔣云山各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好！首先我代表全校師生對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎。）三、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，師生通力合作，投身我校生態(tài)校園建設(shè)實(shí)際（實(shí)踐管理）在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和社會(huì)各界的大力支持下，我校生態(tài)校園建設(shè)工程如期竣工并已投入使用，運(yùn)轉(zhuǎn)良好。環(huán)境幽雅溫馨，與喧鬧的教學(xué)區(qū)離而不分，使學(xué)生住宿安靜舒適。養(yǎng)殖基地（豬舍）建設(shè): ，夏能散熱，冬可保暖。栽植基地（果園）建設(shè)：2008年3月，協(xié)租學(xué)校后山果園5畝，作為學(xué)校果樹生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地。注重實(shí)用、美觀、綠化和園藝效果為一體，同時(shí)具有觀賞性和實(shí)效性。教學(xué)樓，干凈明亮，寬敞舒適；宿舍群，紅白相間、井然有序、錯(cuò)落有致。（1）依托實(shí)踐活動(dòng)基地，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新在學(xué)校栽植教師李宗喜老師的統(tǒng)一指導(dǎo)下，利用果園、菜地、養(yǎng)殖、生態(tài)廁所、沼氣池開發(fā)等綜合實(shí)踐活動(dòng)基地。讓他們介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，供全校師生學(xué)習(xí)和借鑒。真正實(shí)現(xiàn)了資源循環(huán)利用，節(jié)能減排，環(huán)保增效。一年來的生態(tài)循環(huán)，沼氣作為燃料，投入使用，節(jié)省煤炭費(fèi)3000元，沼液、沼渣作肥，節(jié)省化肥費(fèi)用400多元。（存在問題）學(xué)校發(fā)展理念不能很好的與學(xué)校生態(tài)建設(shè)相適應(yīng)，有待于進(jìn)一步的探索；寄宿制學(xué)校的管理模式還在探索之中，需進(jìn)一步完善；半封閉的學(xué)校管理還是一個(gè)新形式，一些管理措施還有待于更新以適應(yīng)管理需要；一些硬件設(shè)施不能滿足學(xué)校生態(tài)發(fā)展的需求。既體現(xiàn)了學(xué)校育人的功能，又貫徹了培育全人的辦學(xué)理念。直接經(jīng)濟(jì)效益2000余元。四、生態(tài)校園建設(shè)工程的實(shí)施，彰顯了可喜的綜合效益（效益）生態(tài)校園建設(shè)工程的實(shí)施和健康運(yùn)行，取得了明顯的生態(tài)效益、教育效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。（3）激發(fā)學(xué)生情趣，主動(dòng)探求新知為推動(dòng)我校教科研的廣泛開展，我們出臺(tái)了一整套激勵(lì)機(jī)制。使生態(tài)校園建設(shè)的教育職能得以充分發(fā)揮。教學(xué)區(qū)里，教學(xué)樓前的兩個(gè)花池和操場(chǎng)四周建300延長(zhǎng)米的綠籬，構(gòu)成我校花園的重點(diǎn)內(nèi)容。種植基地（菜園）建設(shè)：2008年2月，開學(xué)時(shí)即啟動(dòng)菜園子建設(shè)工程，開始種植部分蔬菜：土豆、香菜、豌豆、大蒜、菠菜、油菜、水蘿卜；秋季種植蘿卜和白菜。（二）打造花園式學(xué)校，讓學(xué)生受到美的熏陶和感染在生態(tài)校園建設(shè)中，我們既重視服務(wù)設(shè)施的建設(shè)，也重視環(huán)境設(shè)施建設(shè)。既方便師生的生活之需，又增強(qiáng)了學(xué)生的自覺和自律意識(shí)，購(gòu)物付款，誠(chéng)信之風(fēng)越來越濃。溫馨舒適的住宿條件：我?，F(xiàn)有學(xué)生宿舍五棟38間，可以滿足450名學(xué)生住宿。根據(jù)我校實(shí)際，經(jīng)過集體研究討論，一致通過生態(tài)校園建設(shè)的方案——全力打造生態(tài)基地建設(shè)：一是花園基地；二是菜園基地；三是果園基地；四是生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)。勝利農(nóng)場(chǎng)街道社區(qū)建設(shè)工作已經(jīng)按新模式和新機(jī)制運(yùn)作，達(dá)到硬件投入到位、機(jī)構(gòu)設(shè)置到位、人員配備到位、機(jī)械力量投入到位、責(zé)任措施落實(shí)到位、內(nèi)業(yè)規(guī)范管理到位，努力實(shí)現(xiàn)“十二個(gè)提高”發(fā)展目標(biāo)，即： 員工素質(zhì)能力提高、社區(qū)管理水平提高、黨建工作標(biāo)準(zhǔn)提高、社會(huì)文化品位提高、城鎮(zhèn)服務(wù)水平提高、居民幸福指數(shù)提高、居民自治能力提高、城區(qū)環(huán)境檔次提高、文明和諧程度提高、監(jiān)督檢查成效提高、便民服務(wù)質(zhì)量提高、員工待遇保障提高。常規(guī)督查分為抽查和日查，抽查是檢查質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、居民評(píng)價(jià)和有無重大責(zé)任事故情況，日查是檢查工作量和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)完成情況、查日常經(jīng)費(fèi)使用及油料審批手續(xù)是否健全。三級(jí)考評(píng)：按照“崗位職責(zé)”和“工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”對(duì)各大隊(duì)、居民委直接責(zé)任人，進(jìn)行細(xì)化、量化綜合考評(píng)。街道辦黨委負(fù)責(zé)六個(gè)居民委和四個(gè)大隊(duì)黨建思想政治等全面工作。全力推進(jìn)街道社區(qū)建設(shè)努力創(chuàng)建現(xiàn)代化文明城鎮(zhèn)——?jiǎng)倮r(nóng)場(chǎng)城鎮(zhèn)街道社區(qū)建設(shè)工作匯報(bào)一、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配置情況勝利農(nóng)場(chǎng)場(chǎng)部現(xiàn)有居民住戶5279戶，人口12836人，農(nóng)場(chǎng)黨委認(rèn)真貫徹落實(shí)管局黨委“建城、管城、興城”戰(zhàn)略部署，按照“黨政群團(tuán)組織進(jìn)社區(qū)，專業(yè)大隊(duì)管理進(jìn)城區(qū)”思路，本著“高起點(diǎn)規(guī)劃、高質(zhì)量建設(shè)、高標(biāo)準(zhǔn)管理、高效益經(jīng)營(yíng)、高品味發(fā)展”的管理理念，實(shí)施了“組織全部覆蓋、陣地全面落實(shí)、網(wǎng)絡(luò)全部輻射、觀念全部更新、管理全部專業(yè)”的新型管理體制。秋季收糧后全部交到場(chǎng)院看管，生產(chǎn)區(qū)不留人居住。二、五 出已落實(shí)四項(xiàng)柴草堆移出住區(qū)：投資2200萬(wàn)元新建供熱中心，實(shí)行集中統(tǒng)一供暖工程，新建小區(qū)和部分平房已經(jīng)接入供熱網(wǎng)。2011年計(jì)劃投資400萬(wàn)元，在新建小區(qū)內(nèi)建設(shè)社區(qū)服務(wù)站，方便職工群眾交納水、暖、衛(wèi)生和物業(yè)服務(wù)等各項(xiàng)費(fèi)用。工業(yè)進(jìn)園區(qū)：劃分成兩個(gè)工業(yè)園區(qū)，北部機(jī)械加工制造區(qū)占地3萬(wàn)平方米有企業(yè)6家，實(shí)現(xiàn)各類工業(yè)企業(yè)全部進(jìn)園區(qū)。社會(huì)保障服務(wù)站，幫助貧困居民和弱勢(shì)群體解決生產(chǎn)、生活之需，為居民排憂解難，提供社會(huì)救助保障；二是成立了五個(gè)委員會(huì)。操作程序分為專項(xiàng)督查和常規(guī)督查。城管工作嚴(yán)格執(zhí)行十二項(xiàng)79條質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定；園林工作按五項(xiàng)55條專業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)操作；環(huán)衛(wèi)工作按五項(xiàng)36條標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；物業(yè)按四項(xiàng)26條標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作；三是從“嚴(yán)”上出成績(jī)。一是在“精”上挖潛力。雖然我校做出大量工作，但是在工作中還存在很多的不足，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。在原有的基礎(chǔ)上，集合其他兄弟學(xué)校的長(zhǎng)處，然后在有所創(chuàng)新，找到自己的特色。暑假期間，學(xué)區(qū)二位領(lǐng)導(dǎo)又帶領(lǐng)全體校長(zhǎng)到柳見小學(xué)參觀。所以我們對(duì)我校少科室進(jìn)行升級(jí)改造，重新布置，深受全校師生歡迎。讓每一面墻所說的話，和它的外在形式和諧統(tǒng)一。在特色校園文化建設(shè)中，我們緊緊圍繞以德育為中心，彰顯學(xué)?！熬瘛?。近年來學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境，配備了多個(gè)專業(yè)教室，構(gòu)建了內(nèi)容豐富、新穎別致的文化校園。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨指導(dǎo)，歡迎各位嘉賓朋友常來我校作客！再見！第三篇：現(xiàn)場(chǎng)會(huì)匯報(bào)材料各位領(lǐng)導(dǎo)：首先歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)工作。長(zhǎng)廊內(nèi)容豐富，形勢(shì)多樣，集忠貞愛國(guó)、勤學(xué)苦讀、道德修養(yǎng)、山川名勝為一體，熔文字、繪畫、書法、漫畫為一爐，制作精細(xì)，蔚為壯觀。走出這條巷子，就到了教師家園。養(yǎng)豬場(chǎng)前面是一片窩竹林，幾十窩竹子四季枝繁葉茂，郁郁青青，和附近的灌木叢、針葉樹連成一片，各具特色，賞心悅目。這條綠色的林蔭甬道，是我們學(xué)校的主校道，全長(zhǎng)180米，是校園中軸線，它的西面是運(yùn)動(dòng)區(qū)，東面是學(xué)生生活區(qū)和教師住宅區(qū)，南端是教學(xué)區(qū)，使學(xué)校形成三區(qū)分開，各自鼎立的格局。我們眼前所見的是我校人工池塘，水面近3000平方米，仿竹雕欄四周環(huán)繞，藍(lán)天白云倒映水中，形成了景中有景的美妙意境，時(shí)時(shí)給人一種鳥戲枝頭、魚翔水里、人在畫中的美妙感覺。引進(jìn)超市，積極改善員工的生活便利。公司積極改進(jìn)食堂管理，一句俗話說得好，“留住人的口，就能留信人的心”。（二）強(qiáng)化設(shè)施，完善功能公司在建造員工宿舍樓的規(guī)劃前期，就重視考慮員工后勤生活保障，文體、娛樂活動(dòng)場(chǎng)所，環(huán)保節(jié)能措施等方面的要求，使之所建的宿舍換成為職工居住舒適、娛樂設(shè)施多樣，環(huán)保節(jié)能為一體的新型宿舍樓。特別是改善職工宿舍，提高食、宿條件工作中，想職工所想，細(xì)微入手，讓職工感到“家”的溫暖。設(shè)計(jì)和建造的職工生產(chǎn)、生活區(qū)環(huán)境優(yōu)美舒適，彰顯了企業(yè)重視職工生活、關(guān)心職工冷暖的人文關(guān)懷。建立完善的避險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案，組織住宿員工進(jìn)行消防演練。食堂管理員穿梭在用餐的員工中，對(duì)員工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)詢問及調(diào)查，這是后勤工作的一項(xiàng)舉措，目的是為了及時(shí)收集員工的意見，加快食堂對(duì)飯菜和其他問題的改善進(jìn)度。凡公司員工都有一張一卡通，既方便了員工，也堵塞了現(xiàn)金漏洞。每當(dāng)晨曦初露、夕陽(yáng)斜掛時(shí)，場(chǎng)上滿是運(yùn)動(dòng)的身影；每到課間，學(xué)生跑跳擲爬，盡情運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體，其樂無窮。走到林蔭盡頭，便可見到我們學(xué)校的綠色生態(tài)實(shí)踐基地。魚塘上方的廣大面積是植物園，里面栽種了各種樹木，有樟樹、木槿、棕樹、銀杏、芭蕉等十來個(gè)品種，地面平整，植被良好。廣場(chǎng)面積五千多平方米全部用彩色方磚鋪成，兩個(gè)籃球場(chǎng)遙遙相對(duì)，羽毛球場(chǎng)位居其間。這里是學(xué)生活動(dòng)的重要場(chǎng)所。教學(xué)設(shè)施相對(duì)于其他兄弟學(xué)校比較完善。學(xué)校是繼承、傳播、發(fā)展文化的場(chǎng)所。我校的校園文化建設(shè)以“求美”為核心，從校園物質(zhì)、心理、輿論環(huán)境建設(shè)出發(fā)，引起師生對(duì)道德美的感受，領(lǐng)悟道德美的目標(biāo)，體會(huì)學(xué)校對(duì)自己道德發(fā)展的希望要求、自覺追求自身道德提高發(fā)展。通過文化