聽講座心得(存儲版)
【正文】 有智慧的愛就沒有教育！”作為教師，要想擁有智慧，就要不斷地學習，不斷地充實自己。這里的“理”就是思考，就是有目的的學習，有計劃的創(chuàng)新。看每一名學生都有他的可愛之處，像無數(shù)的星辰在閃耀。要實現(xiàn)真正意義的教育，愛幾乎是惟一的力量。令老師們受益匪淺，聽者動容。第四篇：聽講座心得聽張玉良、鄭立平二位專家講座有感7月7日至7月8日兩天，我們聆聽了全國模范教師郭玉良的心理講座《守護心靈，做一個幸福的教師》和鄭立平專家的《像戀愛一樣做教育》給了我很好的啟發(fā)。現(xiàn)代的大學生,獲取知識和信息的手段有很多,如網絡、參加各種活動等,這樣是完全沒有意義的,仿佛在不同的世界進行著不同的冒險,《讓青春在創(chuàng)新中閃光——與青年大學生談創(chuàng)新思維》,失去創(chuàng)新肯定失去活力,大家都覺得此行不虛,《職場求職面試禮儀》, ，關系到個人的社會角色和形象，在日常的生活中，我們常常不太關心禮儀方面的知識，經常是只有在接見客人，會議等方面才會更加注重我們的禮儀方面的知識。只有學習，才能不斷進步。教師少講、少問便節(jié)約出時間進行多種形式的練習，把練習有機地結合在講問之中，訓練學生的聽說讀寫能力。特別是得到老師、同學的無私關懷后，他們肯定了自己在集體中的作用，從而樹立了很強的自信心。通過學習，我更加堅信了自己強調學生全面發(fā)展，學有所長的做法是對的。我們改變不了別人，但可以改變自己的課堂。例如：我們改變不了教育，但可以改變對教育的理解。于是，很多人陷入圍繞分數(shù)而教的怪圈，忽視了人的本性發(fā)展。在全體學生面前，我從不揭個別學生的短，讓學生覺得老師尊重他，沒有失去自尊心，慢慢地對自己也開始有了一點信心，這時候，我再給他們更多的機會展現(xiàn)自己，以證實自己的能力。通過學習，我著重在優(yōu)化課堂教學結構上下功夫，改革課堂教學設計，根據(jù)兒童的心理、年齡、生理特點，設計兒童樂于接受的趣教，在課堂中做到少講精練，著力體現(xiàn)訓練過程，提問問在重點上，問在難點上，問在語言文字上。以上所述，僅是我學習后的一點淺顯體會，我相信每個參加學習培訓的教師都有許多寶貴的經驗。工程力學葉運勤1049721101601第三篇：聽講座心得講座心得講 座 心 得題目：院別：班級：姓名：學號：日期：聽講座心得大學四年間,我最少聽了十五次的講座,每一次的講座,都是老師和我們之間的一次交流、,不但讓我了解到各種專業(yè)的知識,《迷茫與成長——大學時期的職業(yè)生涯規(guī)劃》.王教授給我們分析了高中和大學的不同, 大學的空余時間比高中多了很多，自己可以利用的時間就多了很多，怎樣安排自己的課余時間來豐富自己的大學生活呢？讓大學生活過得有意義呢？ 以后的路又是怎樣呢？是選擇深造，還是就業(yè)呢？當時迷茫的我仍舊以高中的生活方式在大學里生活，我還都有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。正所謂“成功者永不放棄，放棄這很難成功”，總是成功路上困難重重，我們也要堅定信念，堅持、堅持、堅持到底，永不、永不、永不放棄！在這大學的四年里，我很榮幸能得到這么多次聽講座的機會，我也學到了很多東西，總之，在這十多次聽講座的過程中，我是受益匪淺。郭老師的講座飽含豐富的教育思想，來自工作一線的經驗
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