【正文】 或負責人調(diào)離原工作崗位，對違紀、違規(guī)人員嚴格按相關規(guī)定執(zhí)行；三是強化宣傳教育，以正反面典型教育、警示各級領導，使各級領導干部、職工正確對待名譽、權力和地位，形成依法、依規(guī)辦事、做人的良好局面；四是發(fā)揮黨風廉政、行風建設、效能建設監(jiān)督員的作用，進行暗訪和抽查，針對突出問題集中抽查，堅持公開、公平、公正的原則評議每位領導干部；五是加強對違紀、違規(guī)執(zhí)行情況的監(jiān)督，特別是組織、人事部門及本單位要強化對紀委給予處理決定人員的教育和監(jiān)督。根據(jù)經(jīng)濟社會科學發(fā)展的新形勢和反腐倡廉制度建設的新要求，在對以往各項制度進行全面清理、完善的基礎上，針對治理腐敗問題易發(fā)多發(fā)領域及關鍵環(huán)節(jié)，在推行黨務政務廠務村務事務公開、規(guī)范行政管理體制改革和權力運行、加強黨員領導干部黨性修養(yǎng)等方面推進制度創(chuàng)新，遵循求真務實、銳意進取、尊重民意、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、廉潔自律、公道正派的原則，不斷健全完善黨風廉政建設各項規(guī)章制度；通過修改完善使制度具有連續(xù)性、穩(wěn)定性。整體提高紀檢委系統(tǒng)預防、檢查、處臵、教育領導干部的力度和水平。針對工程領域招投標、土地招拍掛、不按制度、程序開工建設、權錢交易、領導干預等突出問題制定相應的管理和懲處制度，逐步減少工程領域違規(guī)事件的發(fā)生。學校西墻上形成以校花—梅花為主題，以國畫為背景，顯示詩中有畫、畫中有詩的特點，展示梅花的象征精神，自強不息，清新、高雅；緊接著以《弟子規(guī)》中的傳統(tǒng)文化 “仁、義、禮、智、信”作為主題，五個字以中國各種書體進行濃墨重彩的書寫，配以相應的文化元素，彰顯了傳統(tǒng)道德的力量，同時也體現(xiàn)了書法的魅力。二、綠色文化建設彰顯美色綠色文化整體設計著力突出立體感。不僅如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭春斗艷的本質(zhì)。為了紀念五顯郭務云，當?shù)厝嗣褡园l(fā)集資，按原樣重新修建。繼續(xù)推進精細化管理，重點通過領導班子的細致分工，理順學校工作關系，建設帶動好學校班子，加強學校團隊建設，統(tǒng)籌安排好學校各項工作，讓每一項工作都落到實處，讓每一項工作都扎實開展。組建音樂興趣小組，不斷提高校本培訓的實效。主要做法：一是配強班子，建設陣地。三是深入群眾，盡力服務。每年各社區(qū)都組織召開社區(qū)運動會，有門球、氣排球、陀螺等項目，豐富社區(qū)居民的業(yè)余文化生活，增進團結(jié)，共建社區(qū)。二是必須構架完善的社區(qū)組織體系，為社區(qū)建設提供有效的組織載體。一是努力提高社區(qū)工作者待遇。四年來，社區(qū)服務已經(jīng)擴展為面向特困群體的社會救助和社會福利服務、面向社區(qū)居民的便民利民服務、面向社區(qū)單位的社會化服務以及面向下崗職工和無業(yè)人員的再就業(yè)及生活保障服務等系列服務，服務項目也拓展到30多種。群眾廣泛參與，單位共駐共建，形成了整體的工作合力，保證了社區(qū)建設總體水平的不斷提高。各社區(qū)基本上建立了單位、部門、居民小組三級社區(qū)服務網(wǎng)絡，一支龐大的社區(qū)志愿者隊伍正在形成。培育發(fā)展了社區(qū)互助類、群眾維權類、文體娛樂類等各類社區(qū)中介組織30多個。三是完善制度，規(guī)范推進。由于企業(yè)改制的不斷深入深化，下崗失業(yè)人員、無職人員越來越多，4年來開展12期1126人次的再就業(yè)培訓，并努力提供再就業(yè)信息。社區(qū)“兩委”班子組建后，立即深入居民小組調(diào)查摸底，掌握基本情況，以便更好的開展工作。以上是我校在完善學校教育教學工作和管理的一些特色教育經(jīng)驗和做法，努力實現(xiàn)“一生一特長、一師一特技、一校一特色”目標，今后我們將繼續(xù)抓好學校特色建設，讓學生張揚個性，讓學校發(fā)展更有特色。五、課外活動建設彰顯活力加強古詩歌吟的訓練提高，深入學習古詩文化。大木橋也將煥發(fā)新姿，展望未來。炎炎夏日，師生們在老梅樹的綠蔭下避暑；涼涼秋日，師生們在老梅樹的綠蔭下暢談；冷冷冬日，師生們在老梅樹的綠蔭下跳腳；暖暖春日，師生們在老梅樹的綠蔭下歡歌。以校園正中的一棵百年梅樹為依托，打造我校的梅花文化。左邊樓道主要是以的來歷、倉街三月會、妙峰德云寺、大姚白塔山、新街龍山石林寺、石羊孔廟、曇華插花節(jié)、桂花賽裝節(jié)、灣碧窩巴節(jié)這些本地風景名勝區(qū)來熏陶師生熱愛家鄉(xiāng)的情懷，右邊樓道主要是以12種不同顏色的精品梅花來打造我校的梅花文化。第四篇：特色學校經(jīng)驗與做法小學學校特色教育經(jīng)驗和做法工作匯報一、校園文化建設彰顯特色校園文化總體設計以中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為載體，以中華文化中的詩書畫印等元素為依托，以清新明麗為主題色彩，顯示了寧靜，沉穩(wěn)的色彩心理傾向。對制度執(zhí)行力、遵紀守規(guī)、工作配合與勾通協(xié)調(diào)、表率作用、帶頭作用、群眾滿意度等綜合素質(zhì)測評，采用服務對象評價、社會評價、領導評價等方式，對領導干部業(yè)績進行公開、公平、公正評議，考核排名靠后的輪崗到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作鍛煉，形成以成績論英雄，變伯樂相馬為賽場選馬，逐步推行干部能上能下制度。探索紀檢派出機構建設機制。要將每個干部的行為準則、價值觀念、道德標準，通過適當?shù)某绦蛏仙秊橹贫龋催^來又運用制度的規(guī)范作用推動機關作風建設，形成二者之間的良性互動。形成部門督查、民主督查和新聞媒體輿論督查的合力，確保制度的有效落實。有的對制度的執(zhí)行心照不宣，管外不管內(nèi)，管下不管上，下級監(jiān)督上級難以展開。㈢在制度的推進上缺乏可操作性。二、當前反腐倡廉制度建設存在的主要問題近年來，我縣的反腐倡廉制度建設雖然取得了長足的發(fā)展，逐步走上了通過建章立制預防腐敗的路子，但離形成反腐倡廉的制度體系、從源頭上預防和解決腐敗、對制度建設的認識、制度的執(zhí)行力，制度的約束面、違反制度的處罰等方面都存在著一些不足和薄弱環(huán)節(jié)。堅持以規(guī)范黨員干部行政行為為重點，深入推進了行政管理體制改革，積極建立和完善了群眾參與、專家論證和政府集體研究決定等相結(jié)合的行政決策機制和決策失誤責任追究制度；深化干部人事制度改革，全面實行了公示、差額考察、常委會票決、新用干部試用期制等一系列制度；深化財政體制改革，建立落實了財政集中支付、部門集中預算、預算外資金“收支兩條線”等管理制度和永寧縣機關工作人員差旅費開支規(guī)定及“村財民理鄉(xiāng)監(jiān)督”及“鄉(xiāng)財縣管”和民主生活會、村務公開、民主理財、村民代表民主議事會等制度。一、我縣反腐倡廉制度建設的基本現(xiàn)狀近年來，我縣黨風廉政建設和反腐敗工作堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真學習實踐科學發(fā)展觀，深入貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會和中央、區(qū)、市紀委全會精神，按照標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，不斷加大教育、監(jiān)督、懲治、改革、糾風、制度創(chuàng)新力度，以“三個更加注重”（更加注重治本，更加注重預防，更加注重制度建設）的要求和中央《建立健全懲治和預防腐敗體系實施綱要》及《2008—2012年工作規(guī)劃》部署，大力加強反腐倡廉制度建設，初步確立了反腐倡廉制度體系的基本框架，較好地發(fā)揮了制度在懲處和預防腐敗中的基礎作用，推動了全縣經(jīng)濟社會持續(xù)、快速、健康、和諧的發(fā)展。認真做好學員輔導的考情工作，要求到課的學員認真填寫《輔導課簽到表》管理教師要及時登記學生到課情況。４、要緊密聯(lián)系地稅工作實際。先進的廉政文化是當代中國先進文化的重要組成部分，也是社會主義政治文明、精神文明建設的重要內(nèi)容，更是推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要智力支持和精神動力。一是結(jié)合家庭美德教育，將地稅廉政文化送進每戶稅務干部家庭。堅持把教育與娛樂相結(jié)合，沒有教育性，廉政文化建設就會失去靈魂和方向；沒有娛樂性，教育也就顯得枯燥乏味，很難引人入勝、深入人心。將黨風廉政教育納入稅收整體工作進行部署，大力宣傳黨的反腐敗指導思想和方針政策，不斷提高黨員干部廉潔自律意識，構筑拒腐防變的思想道德防線。第一篇：反腐倡廉的經(jīng)驗做法與體會文章標題：反腐倡廉的經(jīng)驗做法與體會近年來，*