北師大版二年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)unit3who’sthat(存儲(chǔ)版)
【正文】 at’s … . 根據(jù)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，強(qiáng)調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。 Hi, boys and the actions and sing,Hold up the Ken(Ann) mask. Encourage the pupils to say. Hello! Miss and : This is is . 通過問候、唱歌等活動(dòng)方式 ，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，將注意力轉(zhuǎn)移到課堂上來，通過復(fù)習(xí)舊知識(shí)與新知識(shí)有所銜接。教師還必須加強(qiáng)這方面的練習(xí)，讓學(xué)生明確 this和 that的不同表達(dá)含義。 運(yùn)用拓展 Design a scene, ask the children to act. Give a a family : Who’s that?Answer: That’s my father. (mother, brother…) Act it child hold up the family picture. The others ask and he(s
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