反校園欺凌倡議書推薦(存儲版)
【正文】 因生病等特殊情況需家長來接的，要經(jīng)過班主任同意，開具《學生離校通知單》后，方可離校。讓我們行動起來，一起預防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。一旦被壞人糾纏,要冷靜與其周旋,并設法向路人或警察求助；及時將情況向家長、班主任或學校安保人員報告。，或躲入商店、民宅。正如剛才那位升旗手說的，萬一發(fā)生危險，要像小老虎一樣會撕咬，像小山羊一樣敢頂角，不能聽之任之，要想方設法逃離。所以，我們應該學會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。是的呀，“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關系，我們的生活都會充滿陽光。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。（11月7日）、安全教育講座。在老師和家長的健康引導下，提高防范校園欺凌的意識，增強抵制校園欺凌的能力。目前，學校針對校園欺凌開展專項治理。如何將這種暴力行為控制在萌芽狀態(tài)并徹底解決，這項工作除了更全面完善各項教育措施和獎罰條令條款，必須得到我們的家長、老師和社會團體、各界部門等積極響應，熱心配合，銘記防范于未然的重要性，做好表率，對他們進行健康引導，提高我們的孩子和身邊青少年兒童防范校園暴力意識，增強抵制校園暴力能力。灌輸引導我們身邊的青少年要增強友愛互助意識。客觀因素也不排除收看和接觸一些暴力影片，恐怖游戲，社會黑勢力后缺乏自律和錯誤理解而盲目崇拜，拉幫結伙，形成幫派，導致演變?yōu)楝F(xiàn)實暴力的可能性。因此，我們呼吁全社會積極行動參與到反對校園暴力，拒絕社會冷漠的行動中。而那些從施暴現(xiàn)場過路人的冷漠，更是讓人心寒。青少年兒童是祖國的未來，是民族的希望。每一位青少年兒童必須樹立正確道德觀和法治觀念，增強法律意識，從小養(yǎng)成良好品質，學會運用法律武器保護自己。無形中把美好和諧的平安校園的同學之間形成暴力強勢和弱勢群體的的惡性差異，最終造成極大的社會惡劣影響，導致弱勢一面的學生望校生畏，由此導致受虐學生因身心健康的摧殘和心靈的陰影而精神失常的，或死亡的案例不在少數(shù)。將來會被社會所淘汰。東港實驗學校 年級 班 學生姓名： 家長（教師）姓名：第二篇：反校園欺凌倡議書韶關市萬豪英文中學“反對校園欺凌?爭做美麗學生”的活動倡議書近年來，在全國校園欺凌事件時有發(fā)生。二、加強法律知識的學習，增強法制觀念，養(yǎng)成守法習慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學會用法律武器保護自己。為了建立校園預防欺凌事件發(fā)生的長效管理機制，提高快速反應和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學化和規(guī)范化的軌道
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