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四年級作文教案:編寫童話故事(5000字)(存儲版)

2024-11-04 02:29上一頁面

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【正文】 怎么一個在這里???”小女孩哭哭啼啼地說:“我的媽媽和爸爸都去世了,我沒有一個親人。不會兒,小女孩就領到一個裝滿錢的大袋子。教學方法: 講授法。她原來是一只講衛(wèi)生的小兔子,但是她現(xiàn)在好像變了,兔媽媽好幾次提醒貝貝,她都說:“我知道了,別煩我!”兔媽媽只好生氣地走了。小結請同學們把你編的故事寫下來,寫之前想想先寫什么,接著寫什么,最后寫什么。奇奇從來沒見過大野貓,所以不但不害怕,還想上去跟野貓握手呢,真是初生牛犢不怕虎啊。奇奇跑上去一大口就把餅干袋也咬開了,“嘩嘩嘩嘩??”餅干像一個個調皮的壞小子似的從袋里跳出來。它嚇了一大跳,以為大禍臨頭了,忙用小紅傘把袋子捅破,往外一瞧,頓時雨過天晴。奇奇便把小紅傘撐開,偷偷地從陽臺上跳了下去。有個生物學家也想得到第一名,得到那巨獎。(五)樂于助人奇奇又打開小紅傘飛啊飛,飛到了一個路燈下。哇,這里的老鼠可真多啊,有灰的、黃的、白的??可是誰也沒有奇奇美。小花貓不情愿的跟在后面嘟嚷著說:“我餓了嘛,我餓了嘛。”小花貓按照貓醫(yī)生說的去做了?!蓖脣寢屨f完,就去做事了。白白回到家里,高興地把自己做的事情告訴了媽媽,媽媽聽了,很開心。小白兔想出了個主意,讓老鷹叼著雪人和仙人球朝山后飛去,它自己跳到山妖的門前,說:“山妖,山妖,你愿意看一只快樂的兔子唱歌跳舞嗎?”“傻兔子,我今天高興著呢,快唱快跳吧!”老鷹趁山妖看小白兔又唱又跳時,從后門救出了孩子,把雪人和仙人球換進了山妖的筐子里?!鄙窖齽傉镜交\子里,老鷹就飛來一叼?!毙馨职中Σ[瞇地說:“為什么呢?”熊孩子說:“半年都過去了,種子還沒有發(fā)芽。狐貍小姐說:“所有的熊的鞋子,都沒有這么大的尺寸。別的顧客要買鞋子,喊狐貍小姐,狐貍小姐都聽不見?!毙馨职趾芷届o,他的眼睛里含著淡淡的笑意。熊爸爸關心地問熊孩子:“怎么了?你沒事吧?”熊孩子定了定狂跳的心,喘著氣說:“沒,沒事,土包沒有了。他喃喃地說:“奇怪,奇怪,太奇怪了!”四年級編寫童話故事4一個秋高氣爽的一天,小松鼠在樹上跑來跑去,玩得很開心。咱們再來比一次。長頸鹿輕快地馱著小松鼠過了河。有一天,又有人到森林去砍伐樹木、捕殺動物了。幾年以后,這片森林又恢復了往日的繁盛景象,動物們又過上了自由自在的生活。后來,附近來了一些居民,他們開始砍伐樹木,捕殺動物,森林里到處可見光禿禿的樹樁子,許多動物失去了家園,甚至是親人?!彼敲瓷钗覠o法過去,讓長頸鹿馱我過河,讓我倆同一時間摘樹上的桃子。小猴子爽快的答應了他倆的邀請說:“好哇,你們倆誰先拿到我手上的果子,那就是誰的本領大。接下來,還會發(fā)生什么,我們不知道,但肯定會發(fā)生點什么。他手里的小鏟子和小水桶脫手而出,竟然一個飛到了樹上,一個飛到了房頂上??纯?,那么大的包,不知道它的葉子會有多大,不知道它會長多高,不知道它會長多粗。熊孩子記得,當時熊爸爸把自己的鞋子往狐貍小姐的柜臺上一放,狐貍小姐用尺子一量鞋子的尺寸,狐貍小姐當時就尖叫了一聲。熊孩子給熊爸爸買過鞋子,他跑遍了森林,走遍了動物小鎮(zhèn)的鞋店,人家都說沒有這么大尺寸的鞋子。熊孩子澆水和松土的力氣,似乎也沒有了。山妖很快又追上了小白兔,小白兔正在編竹籠,山妖要抓它,小白兔說:“我們兔子,山前山后共有兩百只,你認錯了!你幫我編好竹籠,我就帶你去找那只小白兔。四年級編寫童話故事2從前,在一座大山上,有一位媽媽在雪地里奔跑,一邊跑一邊哭喊,山妖剛剛搶走了她的孩子。接著白白又看到小蜜蜂采了很多的蜜,累得氣喘吁吁地在休息?!翱墒?,漂亮不只是在外表,內心美才是真的美啊!”兔媽媽順了順兔兔的毛,告訴兔兔。吃了藥,蟲子排出來就好了。”一天,小花貓滿頭大汗地從外面跑進來,叫著:“媽媽,我餓極了!有吃的嗎?”它一見盤子里放著鮮魚,抓起一條就往嘴里送。”小女孩高興得一把把奇奇摟在懷里。它等生物學家睡覺后,悄悄對著小紅傘說:“小紅傘啊小紅傘,請你變成一支鐵棒!”小紅傘立刻變成了一支鐵棒。它剛剛來到圖書室里,就被一個東西給罩住了。想不到,這衣服還真是不大不小,正合奇奇穿。奇奇吃飽喝足后,也累了,就來到了玩具柜臺上,躺下身呼呼大睡起來。等奇奇從出口鉆出來,它眼前一亮,展現(xiàn)在它眼前的是琳瑯滿目的商品。(一)攔路強盜外面的世界可真大啊,奇奇左瞧瞧,右抓抓,對周圍的一切都感到很新鮮。(二)、童話要有一個鮮明的主題,借虛構的故事、離奇的情節(jié),頌揚人間的真善美,讓人們在高興的同時又受到教育。知識點(一)、編出完整的童話故事,故事的四要素時間、地點、人物、事件(起因、經過、結果)(板書)第一,想想選誰當童話故事的主人公?第二,具體的故事情節(jié)即故事發(fā)生的時間、地點、人物、事情 第三,動物們發(fā)生了什么有趣的故事?把動物人格化,使動物具有人的的語言、行為、心理、神態(tài)、外貌、品質等采用擬人的手法,把物當成人來寫。教學重點:編寫一個完整有趣的動物童話故事。哇,這里的老鼠可真多啊,有灰的、黃的、白的??可是誰也沒有奇奇美。(五)樂于助人奇奇又打開小紅傘飛啊飛,飛到了一個路燈下。有個生物學家也想得到第一名,得到那巨獎。奇奇便把小紅傘撐開,偷偷地從陽臺上跳了下去。它嚇了一大跳,以為大禍臨頭了,忙用小紅傘把袋子捅破,往外一瞧,頓時雨過天晴。奇奇跑上去一大口就把餅干袋也咬開了,“嘩嘩嘩嘩??”餅干像一個個調皮的壞小子似的從袋里跳出來。奇奇從來沒見過大野貓,所以不但不害怕,還想上去跟野貓握手呢,真是初生牛犢不怕虎啊。寫一篇400字(三面)左右的動物童話作文,題目自擬。例:a、小老鼠能抬著木棍跑b、老鼠奇奇挺著它那圓鼓鼓的大肚子,繼續(xù)往前走。這些想象奇特而大膽,而讀者仍然覺得合情合理。知識點(板書)選動物。教學用時:兩課時第一課時教學過程:一、導入布置學生閱讀《安徒生童話》,丹麥安徒生寫的故事,如丑小鴨、海的女兒;《格林童話》,德國格林兄弟收集的故事,如《白雪公主》、《鵝媽媽的故事》;《阿里巴巴的故事》、《一千零一夜》等。”小花貓按照貓醫(yī)生說的去做了。小花貓不情愿的跟在后面嘟嚷著說:“我餓了嘛,我餓了嘛。哇,這里的老鼠可真多啊,有灰的、黃的、白的……可是誰也沒有奇奇美。(五)樂于助人奇奇又打開小紅傘飛啊飛,飛到了一個路燈下。有個生物學家也想得到第一名,得到那巨獎。奇奇便把小紅傘撐開,偷偷地從陽臺上跳了下去。它嚇了一大跳,以為大禍臨頭了,忙用小紅傘把袋子捅破,往外一瞧,頓時雨過天晴。奇奇跑上去一大口就把餅干袋也咬開了,“嘩嘩嘩嘩……”餅干像一個個調皮的壞小子似的從袋里跳出來。奇奇從來沒見過大野貓,所以不但不害怕,還想上去跟野貓握手呢,真是初生牛犢不怕虎啊。小結請同學們把你編的故事寫下來,寫之前想想先寫什么,接著寫什么,最后寫什么。她原來是一只講衛(wèi)生的小兔子,但是她現(xiàn)在好像變了,兔媽媽好幾次提醒貝貝,她都說:“我知道了,別煩我!”兔媽媽只好生氣地走了。教學方法: 講授法。長頸鹿聽到這笑聲,跑過來看熱鬧。忽然,一匹白絹直掛山崖,陽光照在上面晶亮晶亮的,漂亮極了!一條多好的圍巾?。⌒『镞B蹦帶跳地跑過去。吃了藥,蟲子排出來就好了?!?一天,小花貓滿頭大汗地從外面跑進來,叫著:“媽媽,我餓極了!有吃的嗎?”它一見盤子里放著鮮魚,抓起一條就往嘴里送?!毙∨⒏吲d得一把把奇奇摟在懷里。它等生物學家睡覺后,悄悄對著小紅傘說:“小紅傘啊小紅傘,請你變成一支鐵棒!”小紅傘立刻變成了一支鐵棒。它剛剛來到圖書室里,就被一個東西給罩住了。想不到,這衣服還真是不大不小,正合奇奇穿。奇奇吃飽喝足后,也累了,就來到了玩具柜臺上,躺下身呼呼大睡起來。等奇奇從出口鉆出來,它眼前一亮,展現(xiàn)在它眼前的是琳瑯滿目的商品。(一)攔路強盜外面的世界可真大啊,奇奇左瞧瞧,右抓抓,對周圍的一切都感到很新鮮。小結請同學們把你編的故事寫下來,寫之前想想先寫什么,接著寫什么,最后寫什么。她原來是一只講衛(wèi)生的小兔子,但是她現(xiàn)在好像變了,兔媽媽好幾次提醒貝貝,她都說:“我知道了,別煩我!”兔媽媽只好生氣地走了。(學生一講就滔滔不絕起來,及時引導他只講有趣的地方,否則可能超時。比如說我們可以想象大象是消防員去救火;白鵝把雞馱過了河;客人來了,狗叫,遭到主人的毒打;老鼠來了,貓就不叫,也遭到主人的痛打。教學難點:故事要有一個鮮明的主題,弘揚真善美,抨擊假惡丑。教學重點:編寫一個完整有趣的動物童話故事。每個同學都要有自己的故事,不能將經典童話故事照搬。指名3人。例:從前,森林王國里有一只可愛的小兔,叫貝貝。(板書)(適用于層次好的學生)童話故事的主旨是教人勇敢、熱情、善良、樂觀、慈愛,反對卑鄙、怯懦、邪惡、虛偽。奇奇樂得抱著爸爸親了又親,說:“爸爸,爸爸,謝謝你!”說完,它一溜煙跑到外面冒險去了。(二)小超市大餐廳不一會兒,奇奇來到一座燈火通明的城市,小老鼠讓雨傘降落在一座百貨大樓上,收起雨傘,鉆進一根暖氣管里。奇奇早就渴得兩眼發(fā)昏了,忙把嘴巴湊過去,喝得肚子鼓得像個小皮球似的。原來,這個小女孩很喜歡做衣服,為布娃娃做了許多衣服,可是,這套不適合其他布娃娃穿,于是,她便纏著媽媽來到了商場買了個布娃娃奇奇。(四)遭遇襲擊飛啊飛,奇奇感到有一些悶了,便降落在一個圖書館前。奇奇哪有心情吃飯???它只顧著一心一意想辦法逃跑。到時候,你就成了千萬富翁,就不用受這個罪了。肚子再也不疼了小花貓不講衛(wèi)生,手上,臉上經常臟兮兮的,別人送給它一個外號“臟咪咪。這都是你吃東西不講衛(wèi)生造成的。穿過長長的山谷,爬過高高的山腰。他失望地飛回西山,停在山巖一看,咦!彩帶在那兒呢!原來,這是條只許看、不許拿的圍巾地上的取不下,天上的拿不來,怎么辦呢?一百只花尾巴小鳥在森林里商量起來,孔雀大姐說:“咱們每人都獻上一片羽毛,請縫紉鳥大嬸做條百鳥巾好嗎?”“嘰嘰嘰,喳喳喳,好主意,頂呱呱!”小鳥高興得叫個不停,樹葉也跟著嘩嘩地鼓掌。教學難點:故事要有一個鮮明
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