縣委黨校多措并舉扎實推進精準扶貧(5月3日)(存儲版)
【正文】 、養(yǎng)殖技術(shù)推廣和人才培養(yǎng)力度，把科技資源配置與扶貧開發(fā)直接掛鉤，推進農(nóng)科教、產(chǎn)學研結(jié)合，優(yōu)先在全縣貧困村推廣增收效果好的新品種、新技術(shù)和科技創(chuàng)新成果。（三）自精準扶貧工作開展以來，縣委黨校輪流選派2名教職工掛職鍛煉，這是幫助貧困村脫貧致富、培養(yǎng)鍛煉扶貧干部的重要途徑，教職工到貧困村作為駐村干部，積極幫助當?shù)貐f(xié)調(diào)項目，解決群眾實際困難，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展獻計出力。由1名教師負責1—2個社區(qū)網(wǎng)格，1名中層干部負責1個片區(qū)網(wǎng)格，通過網(wǎng)格實現(xiàn)送教下鄉(xiāng)，實現(xiàn)了基層黨員干部教育的網(wǎng)格化、全覆蓋。（王利華 毛 真）第三篇：多措并舉扎實推進教育扶貧工作（最終版）多措并舉扎實推進教育扶貧工作教育部黨組召開會議學習貫徹中央扶貧開發(fā)工作會議精神教育部黨組12月1日在京召開會議，學習傳達中央扶貧開發(fā)工作會議精神，并就開展教育扶貧工作進行研究部署。在連片特困地區(qū)的680個縣（市）實施好農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃試點。教育部黨組成員出席會議。通過業(yè)務知識輔導、專題導論等形式，提高組工干部業(yè)務水平，努力做組織工作的政策通、活字典。二是積極完善廉政規(guī)章制度。同時，設立舉報箱，黨內(nèi)黨外監(jiān)督雙結(jié)合，實現(xiàn)了人人監(jiān)督、事事監(jiān)督，時時監(jiān)督，增強了監(jiān)督的實效性。一是廣泛開展廉政教育活動。二是圍繞提升能力，進一步深化學習培訓。五是鼓勵高校加強扶貧理論和政策研究，為扶貧開發(fā)科學決策提供依據(jù)。袁貴仁強調(diào)，教育扶貧是脫貧致富的重要途徑，要采取切實措施扎實推進教育扶貧工作。五是強化兼職教師選聘，打造優(yōu)勢師資團隊。二是著眼送教下鄉(xiāng)，搭建網(wǎng)格化教育平臺。（二）縣委黨校領導干部職工經(jīng)常性進村入戶，把幫扶對象的情況吃透，制定幫扶措施，引導幫扶對象轉(zhuǎn)變觀念，增強脫貧信心，正面引導幫扶對象主動投身脫貧攻堅，通過辛勤勞動盡快脫貧致富。在教學內(nèi)容設計中特別注重教育引導學員克服“等靠要”、“庸懶散”的思想，堅定依靠自己勤勞的雙手戰(zhàn)勝貧窮、改變落后面貌，創(chuàng)造幸福美好新生活的信心和決心；另一方面注重邀請致富能手到課堂講解創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、技術(shù)要點、營銷方式等；安排干部群眾到新村建設、鄉(xiāng)村旅游開發(fā)、種養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展等示范點開展現(xiàn)場教學，加大對脫貧致富典型的宣傳力度，讓身邊鮮活典型激發(fā)他們自我發(fā)展、自我脫貧的積極性、主動性和創(chuàng)造性?？h委黨校在考慮分層分類培訓要求的基礎上，將培訓教學內(nèi)容劃分為扶貧理論學習、扶貧技能培訓、扶貧勵志教育三大教學模塊。統(tǒng)籌推進扶貧項目實施，傾力幫助幫扶村全面完成基礎設施建設中老大難問題，積極協(xié)調(diào)解決發(fā)展中遇到的難點、重點問題，確保扶貧幫扶目標任務落如期完成。第一篇：縣委黨校多措并舉扎實推進精準扶貧(5月3日)達孜縣委黨校多措并舉扎實推進精準扶貧一直以來，達孜縣委黨校認真貫徹落實中央、自治區(qū)、市、縣關于精準扶貧精準脫貧工作的決策部署，堅持發(fā)揮人才智力優(yōu)勢，注重整合扶貧資源力量，以為民務實的情懷扎實抓好對本縣脫貧攻堅培訓工作，為
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