【正文】 認真遵守有關道德和法律，不參與有害和無用信息的制作和傳播，保持必要的警惕，增強自制力，將網絡作為學習的工具，促進網絡健康發(fā)展！總之，我們要正確認識網絡，發(fā)揮其積極作用，預防網絡傷害。但終究又有多少人能做到合理地利用網絡。凡事不會一帆風順，在這過程中總會遇到不同程度的困難。第四篇：中學生上網弊大于利中學生上網弊大于利，的確網絡是一個復雜的東西，它的內部充滿各種信息，魚龍混雜的東西太多了，我們中學生自主能力有限，實在難以抵御網絡驚人的吸引力。三，互聯網中的不良信息和網絡犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅。究竟學生沉迷于網絡的危害有那些呢？我認為，只要體現在以下幾點：摧殘身體，心理受損如果一個人長時間上網，對眼睛的危害是非常嚴重的。打架斗毆的事件在網吧中也時有發(fā)生。一、網絡的危害網上游戲、網上聊天和網上色情是網絡三個魔爪，是使青少年墮落的三大殺手。所以一般玩通宵電游的網迷走出網吧時，眼睛通紅，蓬頭垢面，兩腿發(fā)軟，形似縞素。安全隱患大多數網吧都未請專業(yè)人員安裝設備，也未經消防、安全、文化、衛(wèi)生等部門允許，其營業(yè)場所的電腦安放的密度、電腦走線、安全出口等都存在著不同程度的問題，而且大多數網吧出進僅一扇門，無安全通道和疏導標志，存在著巨大的安全隱患。互聯網內容良莠不齊，青少年在互聯網上頻繁接觸西方國家的宣傳論調、文化思想等，這與中國傳統(tǒng)文化觀念和我國主流意識形態(tài)形成沖突，使青少年的價值觀產生傾斜，甚至盲從西方，對于國家的政治安定是一種潛在的巨大威脅。網上的錯別字、病句隨處可見，火星文泛濫。但聯合國教科文組織的調查報告，卻能把為中學生上網所找的這些冠冕堂皇的理由擊得粉碎：只有2 ％的中國學生上網跟學習有關。而我們今天討論的特定主體中學生，他們易接受新事物，求知欲強，但心智尚未完全成熟，還缺乏足夠的辨別是非的能力，自控力薄弱?！蔽艺垎枌Ψ睫q友，如何解決中學生自制性差的天性與網絡的三大問題呢？第五篇：中學生上網利大于弊一、中學生自身要遵守網絡道德規(guī)范，養(yǎng)成上網的良好習慣。家長與孩子上網，可以提供兩代人交往探討的話題，共同上網，查找信息、評論是非這就是一個實施家庭教育的好機會。三、建立適合中學生的綠色網站，占領網絡前沿。我們的通信、公安、文化和工商等相關部門還要加強協(xié)調配合，加大對網吧的管理與查處力度，堅決取締違規(guī)操作的“黑”吧，并對有營業(yè)執(zhí)照的網吧進行經常性檢查，發(fā)現問題及時糾正。網絡犯罪蔓延迅速，涉及面廣，隱蔽性強，危害性大，已經成為網絡社會的一顆毒瘤。同時要用鄧小平理論教育和引導廣大中學生，充分考慮中學生的身心特點，以生動活潑的形式開展理想信念教育，使他們堅定走社會主義道路的信心，樹立起正確的人生觀、世界觀、價值觀，增強他們道德判斷能力，指導他們學會選擇，識別良莠，提高自我約束、自我保護能力，鼓勵他們進行網絡道德創(chuàng)新，提高個人修養(yǎng)，養(yǎng)成道德自律。另外部分中學生往往在家中使用互聯網，家長應該對網絡有一定的認識，要正確引導孩子上網的目的，同時也要關心孩子到底看些什么，學到了什么，并且要和孩子一起學習、交流、成長。問題“如果利大于弊，那么利有多少？弊有多少？如果利多，那么那些不良軟件怎么來的？網上最多能查資料、看電影等?；ヂ摼W是張無形的天羅地網，西方某些國家常借此“網”，網羅人心，毒害我國青少年的心靈。同學們，面對我們的伙伴自投羅“網”，而一“網”情深，為避免“網”事不堪回首，我們呼吁該下網時就下網，清清爽爽好時光。據調查，因特網上非學術性信息中，有47%與色情有關，自制力較弱的中學生往往出于好奇或沖動而進一步尋找類似信息，從而深陷其中。而長期缺乏鍛煉會造成頸、肩部酸痛，四肢無力，精神萎靡等。有一位學生寫道：該死的網吧，你奪走了我的學業(yè)、奪走了我的大學，我咬牙切齒，切膚心疼！但我就是不能自控！還有位同學這樣說：我一閉眼，就看到鍵盤，手指碰到任何物體都有鼠標的感覺，鼠標一點，導彈就發(fā)出了。由于玩游戲時精力高度集中，伴隨著血液加速、心跳加快，人的體力、精力消耗很大。中學生上網的危害及預防對策據調查，很多學生很喜歡上網或迷戀上網，達到了嚴重影響學習的地步，網絡對許多的中學生造成了較大的身心影響。須不知由于不知道對方的真實身份、對方的性格品德、甚至對方的性別，導致一些人交友不慎而使自己掉入對方設計的陷阱中，失物失財，甚至喪失性命，也有些則離家出走投奔網友，嚴重破壞家庭的安寧幸福和學校正常的教育教學秩序。“網絡游戲、網上聊天和網上***”是網絡的三大魔爪，是使青少年墮落的三大殺手，因此又被稱為“電子海洛因”。虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現實生活。經過一場矛盾，都會使我們更加團結；每次的努力，都讓我們信心大增，我們積極配合，分工合作，做好自身的事情，最后大家把努力的成果拿出來，共同完成了這次活動。經過這次活動，我從中明白了些道理。如若能找到知心朋友則更好。廣大青少年朋友應從事物的兩面性來認識網絡，充分利用有利的一方面，盡量避免有害的一方面對我們的侵害，正確認識網絡，正確利用網絡，充分利用網絡，使網絡為我們的學習、工作和生活服務。如觀看愛國影片，名人傳記等。中學生思想還不夠堅定，以致學生不能控制自己，在網吧里熬通宵，缺少適當的運動，以致于身體逐漸變得虛弱，使學習成績直線下降。網絡對我們的幫助很大。學生偶爾上網，經濟上尚能承受得起，但長時間上網或上網次數過多，就需要較多的支出，就會加重家庭的負擔。中學生上網大多是為了玩游戲聊天等，這些娛樂方式對中學生很有吸引力，意志不堅定的學生常常沉溺其中而不能自拔，嚴重影響學業(yè)。五、論文（一）上網的好處開闊視野因特網是一個信息極其豐富的百科全書式的世界，中學生在網上可以隨意獲得自己的需求，在網上瀏覽世界，認識世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態(tài)，極大地開闊了中學生的視野，給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣，通過上網，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力；通過在網上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng)。據調查，上網的中學生中只有12%的人經常瀏覽網站，55%的人因學習需要偶爾會去瀏覽教育網，從來沒有瀏覽過的占有一定比例。然而用來查資料的人數極少；用來收發(fā)電子郵件的更少。面對網絡，我們應該如何選擇？中學生上網問題研究分析一 研究目的 ：了解中學生對網絡的利用情況二 研究方法 ：上網查閱相關資料到書店和圖書館查找相關資料采訪某些教師人員三 研究過程：根據科技發(fā)展的發(fā)展趨勢，大家經過討論，一致決定選用“中學生上網問題”、圍繞課題，小組成員討論并設計調查問卷，制定研究計劃小組成員在校內分發(fā)調查問卷，主要調查對象是本校學生分組采訪本校內某些教師，并記錄下他們的看法建議走訪大量網吧，對上網現象作相應的總結對調查結果進行數據統(tǒng)計，整理相關資料并展開討論問題進行分