全國(guó)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡：永無(wú)止境的追求(存儲(chǔ)版)
【正文】 了應(yīng)該盡的責(zé)任了嗎？我們無(wú)愧于學(xué)生和他們的家長(zhǎng)對(duì)我們的禮遇嗎？我們無(wú)愧于社會(huì)嗎？我們無(wú)愧于自己的這個(gè)稱呼嗎？帶著憧憬，求索之路不落寞；帶著追求，我的創(chuàng)新之路無(wú)止境。人的理想會(huì)隨著年齡的變化而變化，每個(gè)人在生活中時(shí)刻都在竭力的追求人生，裝飾人生。如果方仲永不滿足于已有的成績(jī)，一步步循著踏實(shí)的腳印前行，誰(shuí)能說(shuō)他就不能擁有一座詩(shī)文的王國(guó)呢？“如果”畢竟只是如果，身處于改革開(kāi)放時(shí)代的我們，希望不要留下遺憾的“如果”。廣大師生員工都說(shuō)：羅朝東教授是我們身邊的焦裕祿、孔繁森、許振超，是知識(shí)分子的優(yōu)秀人才，是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的典型代表，是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣。在他的帶領(lǐng)下，教研室全體同志團(tuán)結(jié)協(xié)作，教學(xué)工作井然有序，教學(xué)管理與改革取得良好成績(jī)，其做法在學(xué)院“教學(xué)改革與發(fā)展研討會(huì)”上作了交流，得到領(lǐng)導(dǎo)和同行們的好評(píng)。手術(shù)后，本應(yīng)好好休息，但他惦記的卻是教學(xué)工作，在整個(gè)化療過(guò)程中，他忍受著嘔吐、惡心、渾身不適等副作用的干擾，堅(jiān)持一邊治療一邊上班，身體稍加恢復(fù)，就堅(jiān)持全天上班，從沒(méi)向組織提出過(guò)任何要求。這一切都要求我們，尤其是年齡較大的共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。為高標(biāo)準(zhǔn)完成培訓(xùn)任務(wù)，于興老師常年堅(jiān)持早到校、晚回家，為保證培訓(xùn)學(xué)員每天8小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間，無(wú)論春夏秋冬，中午從不休息，以學(xué)校為家，以焊機(jī)為伴，努力探索創(chuàng)新的焊接工藝，提高訓(xùn)練成效。在大賽選手選拔培訓(xùn)中，能夠根據(jù)項(xiàng)目、選手的特點(diǎn)，從耐心、體力、質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、吃苦耐勞等多方面著手，考察選拔選手。曾參加了山東省首屆焊工高級(jí)“金藍(lán)領(lǐng)”技師培訓(xùn)、山東省高級(jí)焊工考評(píng)員資格培訓(xùn)、國(guó)家級(jí)焊接專業(yè)骨干教師培訓(xùn)，自身的理論水平和專業(yè)技能不斷提高，業(yè)務(wù)日漸精湛。他也總是這樣要求自己，時(shí)刻以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，以優(yōu)異的成績(jī)向?qū)W校交上圓滿的答卷。他還連續(xù)擔(dān)任煙臺(tái)市職教室焊接專業(yè)兼職教研員，深入開(kāi)展教學(xué)研究，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，取得豐碩成果，因工作突出，2013年4月被煙臺(tái)市職教室評(píng)為“優(yōu)秀兼職教研員”。他從不計(jì)較個(gè)人得失,尊師愛(ài)生，處處為人師表；踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，盡職盡責(zé)，任勞任怨，每次都能出色地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。二、精心指導(dǎo)技能大賽，打造山東省焊接技術(shù)應(yīng)用品牌專業(yè)2009年至今，于興老師連續(xù)五年擔(dān)任國(guó)、省、市職業(yè)院校技能大賽焊接項(xiàng)目大賽指導(dǎo)教師，多次帶領(lǐng)我校選手參加國(guó)、省、市職業(yè)院校焊接技能大賽，屢創(chuàng)佳績(jī)，為學(xué)校和煙臺(tái)市爭(zhēng)得了榮譽(yù)，打造了學(xué)校焊接專業(yè)優(yōu)秀品牌，成為山東省中等職業(yè)教育焊接技術(shù)應(yīng)用品牌專業(yè)。一、刻苦鉆研提高技能，服務(wù)企業(yè)人才培養(yǎng)學(xué)校焊接專業(yè)主要承擔(dān)了大宇造船公司船舶焊接技能人才培訓(xùn)任務(wù)，為公司培養(yǎng)船舶焊接技能人才2400多人，同時(shí)還為大宇造船公司外協(xié)企業(yè)、斗山機(jī)械等10余家企業(yè)培訓(xùn)員工1500人次。作為一個(gè)共產(chǎn)黨員要保持先進(jìn)，就必須始終順應(yīng)時(shí)代潮流，緊跟時(shí)代步伐，站在時(shí)代前列。一方面，他樂(lè)觀、頑強(qiáng)地與疾病作斗爭(zhēng)，另一方面，他積極帶領(lǐng)教研室全體老師出色地完成教學(xué)、科研和其他工作。在教學(xué)管理上，他有一套獨(dú)特的管理方法，他組織制定了一堅(jiān)（即堅(jiān)持集體備課）二為（即在學(xué)生中為人師表、在教師中為人師表）三嚴(yán)（即嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律、嚴(yán)格教學(xué)管理、嚴(yán)格教學(xué)制度）的管理制度，自己帶頭遵守，決不允許半點(diǎn)馬虎。XX年元月退休以后，他還一如既往積極承擔(dān)并出色完成教研室分配的各種教學(xué)任務(wù)，先后承擔(dān)了0003醫(yī)本、專升本、檢本等等專業(yè)組織學(xué)與胚胎學(xué)、組胚培養(yǎng)基本知識(shí)與技術(shù)、實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)基本知識(shí)與技術(shù)教學(xué)授課任務(wù)；完成這些年級(jí)總共1000多份論文作業(yè)的批改；并為新來(lái)的教師開(kāi)設(shè)《組織培養(yǎng)基本知識(shí)與技術(shù)》、《生物攝影技術(shù)及其應(yīng)用》、《超微結(jié)構(gòu)基本知識(shí)與技術(shù)》等課程；與此同時(shí)他還協(xié)助教研室完成《組胚教學(xué)網(wǎng)頁(yè)》《組織學(xué)與胚胎學(xué)講授提綱與考試大綱》、《專升本胚胎學(xué)教學(xué)大綱》、《口腔組織學(xué)教學(xué)大綱》等的修訂工作。也有這樣一些人，他們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，就止步不前，最終被時(shí)代所淘汰。隨著不斷成長(zhǎng)，雛燕在不斷地追求，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想愿望。為了迅速排除校園內(nèi)的大量積水，在摸清了積水的緣由是因?yàn)槲倚Ｅ潘艿辣获v地村民堵向了圩外大河后，為盡快排除校園內(nèi)積水，我毫不猶豫地從家里抱出一床棉被，找來(lái)一位民工下水堵住校園內(nèi)與圩外大河直接相通的下水道，然后在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下冒雨奮戰(zhàn)，疏通了另一條通往內(nèi)河的下水支道?！焙髞?lái)一位在班上總是考第一名的女學(xué)生畢業(yè)后告訴我，說(shuō)我是她最怕的一位老師。李鳳華校長(zhǎng)就是這樣從平凡小事做起，嚴(yán)以律己寬以待人，教師有什么事都愿意跟她敘說(shuō)，全校無(wú)論年青年老的教師都圍在她的身邊所以誰(shuí)也不愿調(diào)離這個(gè)學(xué)校。由于積勞成疾，身患多種疾病，但她無(wú)怨無(wú)悔。她家離學(xué)校很遠(yuǎn)，但她每天總是第一個(gè)到校，最后一個(gè)回家，兩頭不見(jiàn)太陽(yáng)。還為兄弟學(xué)校培養(yǎng)輸送了一大批一流的教育教學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師。她常說(shuō)，沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有教不好的教師，沒(méi)有不會(huì)教書的教師，只有不會(huì)教書的校長(zhǎng)
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