【正文】 識到科學(xué)發(fā)展觀做到了對客觀事實(shí)的準(zhǔn)確把握，順應(yīng)了客觀規(guī)律，展現(xiàn)出新生力量，又堅(jiān)持了人民本位的價值取向，實(shí)現(xiàn)了真理性與價值性的有機(jī)統(tǒng)一，我會更加堅(jiān)定不移的進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，使自己思想境界再上一個臺階，并且要去努力的在自己身上及周圍得到充分的體現(xiàn)和落實(shí)，做到真正的實(shí)踐。全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展圍繞的中心就是要滿足人民的這些需要，包括生存的需要、發(fā)展的需要和享受的需要。它表明，科學(xué)發(fā)展觀同時也是科學(xué)的改革觀?？犊ぐ海駣^人心，言辭中表達(dá)了對青年的殷切期望。二是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。在今后的工作中，我將進(jìn)一步加大工作力度，改進(jìn)工作方法，更加努力地做好工作，促進(jìn)我校的各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。第四，必須堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，因地制宜，因時制宜的把科學(xué)發(fā)展觀的要求貫穿于各項(xiàng)工作的各個方面之中。面對困難，一度產(chǎn)生過畏難情緒，覺得全身有勁使不上，感到迷失了方向，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和督促以及鞭策，更是科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)為我指明了方向，使我認(rèn)識到學(xué)校必須要發(fā)展，沒有發(fā)展就沒有學(xué)校的未來。作為學(xué)校的教師，作為學(xué)校的管理者，學(xué)習(xí)是實(shí)踐的前提，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的目的。這不僅意味著校長應(yīng)具備領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的專業(yè)能力，而且還意味著，在學(xué)校管理過程中，校長的時間和精力大部分要用在教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)上。游戲之所以讓學(xué)生樂此不疲，是因?yàn)槊恳痪侄嫉玫郊皶r的反饋。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但由于平時在工作中業(yè)務(wù)性工作多，擔(dān)負(fù)了非常繁重的工作任務(wù)，于是在頭腦便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想，總以工作忙、任務(wù)重、壓力大，沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為工作服務(wù)的，只要工作搞好了，學(xué)習(xí)并不重要，缺乏持之以恒。（二）在謀劃理化生科組整體工作、創(chuàng)建優(yōu)秀科組的過程中抓落實(shí)做得不夠，工作作風(fēng)有待進(jìn)一步扎實(shí)求真務(wù)實(shí)的精神不夠。在學(xué)習(xí)之余，學(xué)生健康有益的活動開展不多。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真謀劃教學(xué)工作，形成有特色的教學(xué)思路。突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。在今后的工作中要認(rèn)真開展師生對話，與班干部要多交流，推心置腹，｀認(rèn)真進(jìn)行走廓效應(yīng)，與學(xué)生交心談心，廣泛聽取學(xué)生的意見建議，同時，多開展健康有益的文娛活動，多幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，多鼓勵幫助后進(jìn)學(xué)生，營造團(tuán)結(jié)向上、勤政務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。牢固樹立改革創(chuàng)新的意識，端正學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持民主集中制原則，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班級的凝聚力和向心力，始終保持一種團(tuán)結(jié)向上的精神狀態(tài)，力求解決實(shí)際問題。健全學(xué)習(xí)制度，在個人自學(xué)的基礎(chǔ)上，每月集中學(xué)習(xí)一次，做到有考勤，有學(xué)習(xí)筆記，組織并參加專題理論輔導(dǎo)講座。落實(shí)以人為本的精神不夠，主要是對發(fā)揮教學(xué)以生為本的認(rèn)識不足。（三）交心談心、關(guān)心學(xué)生不夠、各種活動開展較少。通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實(shí)踐不夠，對發(fā)展中存在的問題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。以上是我這段時期的一些體會和感悟，請黨組織繼續(xù)考驗(yàn)我的思想和行動！此致敬禮！匯報人：二〇〇九年十二月第五篇：黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀教育活動個人自查自糾總結(jié)范文黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀教育活動個人自查自糾總結(jié)龍城三中梁永平按上級領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署，我對于開展科學(xué)發(fā)展觀教育活動的重要性有了更深刻的認(rèn)識，進(jìn)一步明確了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀自身肩負(fù)的責(zé)任，對照“六查六看”和學(xué)校細(xì)化的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行了自查，使查找的問題更切合適合、更體現(xiàn)針對性。合理的使用教材意味著：“做正確的事，比正確的做事更重要。在管理過程中，校長需要構(gòu)建學(xué)校組織發(fā)展的藍(lán)圖與發(fā)展規(guī)劃，需要對人、財(cái)、物、時間、空間和信息等各種教育資源進(jìn)行統(tǒng)籌安排，合理配置，需要果斷做出決策，處理各種重大事務(wù)。對于各班的學(xué)困生，平時給予的最多的是提醒，督促，爭取讓他們自己感悟，爭取學(xué)習(xí)成績的盡快地提高。工作千頭萬緒，學(xué)校方方面面的工作都需要走上規(guī)范化、法制化的道路。二是必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上推動社會的全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展，促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。總之，我能在政治上、思想上、行動上與黨保持一致，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。二、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，重在實(shí)踐，通過學(xué)習(xí)，我不論在思想上還是工作方法上都有了很大的進(jìn)步，在對待和處理問題上也逐步趨向全面化。正確的人生觀價值觀，指導(dǎo)我們做一個人格健全的人，做一個對社會有用的人。三是制度建設(shè)是科學(xué)發(fā)展觀的重心。二是以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心。在學(xué)習(xí)上我要對時間進(jìn)行科學(xué)的分配，并且提高效率，進(jìn)行有深度和自主的掌握知識；在生活中更要發(fā)揮出一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，努力的為其他同學(xué)做出表率，用實(shí)際行動來體?？茖W(xué)發(fā)展觀即堅(jiān)持和發(fā)展了馬克思列寧主義和毛澤東思想，也凝聚了中國共產(chǎn)黨人的智慧和心血。我要樹立起“群眾所需無小事”的思想，哪怕是一點(diǎn)小事，我都要以和藹的態(tài)度認(rèn)真對待，因此，我要立足本職，努力完成工作任務(wù)；第三要當(dāng)好教師。良好的作風(fēng)是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的基本要求，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要條件。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持以人為本，切實(shí)維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，這是我們黨作出的戰(zhàn)略決策，是用中國特色社會主義理論武裝全黨的一項(xiàng)重大舉措，是推動教育科學(xué)發(fā)展的必然要求。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，駕馭自己發(fā)展民族文化事業(yè)的本領(lǐng)，提升服務(wù)的能力和水平。其次，學(xué)業(yè)務(wù)，不斷熟悉業(yè)務(wù)工作，爭取達(dá)到精通業(yè)務(wù)的程度，提高工作本領(lǐng)。重安排，輕要求。在學(xué)用結(jié)合上，也沒能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去指導(dǎo)工作，指導(dǎo)生活，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。由于處在這樣的工作環(huán)境中，工作的上進(jìn)心和工作積極性不高，存在不求有功但愿無過的思想傾向。在實(shí)際工作中，缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。主要有四點(diǎn)：一是對科學(xué)發(fā)展觀的要義（發(fā)展）、核心（以人為本）、基本要求（全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展）、根本方法（統(tǒng)籌兼顧）有了進(jìn)一步理解；二是對在全黨開展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的重大意義和深遠(yuǎn)影響有了進(jìn)一步認(rèn)識；三是堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)工作、指導(dǎo)工作的意識有了進(jìn)一步增強(qiáng)；四是對在突出“實(shí)踐”特色、邊查邊改方面做了一些努力。無論是在炮火連天硝煙彌漫的戰(zhàn)場，還是在社會主義革命和建設(shè)時期，我們黨的廣大黨員，都堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)了這種優(yōu)良傳統(tǒng)。分析了我市文化產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，撰寫了《竭力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，努力打造中國朝鮮族民族文化城》的調(diào)研文章。理論知識與實(shí)際工作不完全適應(yīng)，存在相脫節(jié)的現(xiàn)象。原因是：一是學(xué)習(xí)態(tài)度有所偏向，總認(rèn)為社會主義理論是務(wù)虛的離自己的工作生活太遠(yuǎn)，學(xué)不學(xué)沒什么，另外，在學(xué)校上學(xué)時也學(xué)了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，覺得自己有了一定的認(rèn)識，滿足于一知半解，沒有必要再深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握。工作過于強(qiáng)調(diào)忙，只求完成任務(wù)，沒有完全做到深入細(xì)致,工作方法方面還沒有完全做到統(tǒng)籌兼顧。即使有個別單位的工作完成得不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀上替他們解脫，人為地