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人才引進工作匯報(校務(wù)公開)5篇范文(存儲版)

2024-11-04 00:07上一頁面

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【正文】 導(dǎo)學(xué)生開展興趣小組活動的能力。40周歲以下的教師每學(xué)期至少為本校教科室撰寫一篇教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或教改論文。即:(一)動員部署階段組織師生員工認真學(xué)習(xí)上級文件精神,開展以“規(guī)范教育管理”為主題的大討論,明確《規(guī)范管理》的內(nèi)容、特點和基本要求,把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《管理規(guī)范》工作貫穿于學(xué)校及學(xué)校工作的全過程,真正從實踐科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)建人民滿意的“和諧校園”的高度對貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》重要性的認識。利用校園電視、廣播、墻面、板報、班會、校會、網(wǎng)站等形式大力宣傳貫徹落實《管理規(guī)范》的重要性與緊迫性,營造輿論氛圍,廣泛動員師生員工積極參與,共同推動貫徹落實工作順利開展。針對自查過程中發(fā)現(xiàn)的突出問題,學(xué)習(xí)考察兄弟學(xué)校做法,查找差距、分析原因,按照各項規(guī)范管理要求,制定整改方案、完善改進措施、落實整改責(zé)任,切實解決實際問題。加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織。學(xué)校在貫徹落實《管理規(guī)范》的過程中,做好學(xué)校管理制度的建設(shè)和創(chuàng)新工作。二是不斷健全學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)、作風(fēng)效能建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)的長效機制和監(jiān)督機制。一是鑄造師魂,我們堅持以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為核心,組織教師深入學(xué)習(xí)《關(guān)于切實加強師德建設(shè),進一步規(guī)范教師教育教學(xué)行為的意見》,認真組織開展《愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生》師德演講比賽,樹典型、評選愛生模范等豐富多彩的活動,深化“知榮辱,修師德,做人民滿意的教師”主題教育。我們繼續(xù)創(chuàng)設(shè)條件,組織教師積極參加高層次的學(xué)歷進修和各級各類培訓(xùn)活動。第四,通過組織 “我們的地球,我們的夢想”讀書征文活動、等活動,進一步加強了綠色環(huán)保教育。聚焦課堂教學(xué) 鍛造學(xué)科特色我校充分發(fā)揮每一個教師在教育教學(xué)工作中的主動性、積極性和創(chuàng)造性,努力發(fā)展我校學(xué)科教學(xué)的優(yōu)勢,鍛造學(xué)科教學(xué)的品牌特色。我們進一步加強安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo),把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置,突出安全工作重點,明確安全目標(biāo),健全了學(xué)校在發(fā)生地震、火災(zāi)、食物中毒等危急事件的緊急預(yù)案,不斷提高學(xué)校安全工作管理水平和應(yīng)急能力,并切實做好各種技防設(shè)施、設(shè)備的日常管理和維護工作。我們嚴格執(zhí)行招生政策,決不利用節(jié)假日補課,堅決杜絕有償家教行為。五是加強校園環(huán)境管理。一、政務(wù)公開工作的基本情況全面推行政務(wù)公開,加大依法治校力度,是強化學(xué)校民主管理,提高辦學(xué)質(zhì)量辦學(xué)效益的關(guān)鍵措施。目前我校全部推行了黨務(wù)、政務(wù)公開,公開率達到100%。將學(xué)校財務(wù)收支、招生工作、職稱評定、評先樹優(yōu)、管理干部任免等情況及時在大會上宣布并下發(fā)文件,在校園內(nèi)張貼通報。對那些有令不行、弄虛作假、搞假公開或不公開、損害群眾利益的行為進行嚴肅查處,維護了政務(wù)公開民主管理制度的嚴肅性。二是教育收費公開。對于教師聘用,面向社會公開招聘,明確條件,競爭擇優(yōu);對于學(xué)校基層管理干部的選撥,嚴格按照《黨政干部選拔任用工作條例》的規(guī)定,公開選拔、公平競爭、公正錄用;學(xué)校也普遍采用中層干部公開競聘的辦法,把群眾信任、組織放心、德才兼?zhèn)涞母刹窟x拔到管理干部崗位上來。涉及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大決策、熱點難點問題等重大事項必須經(jīng)過教工代表討論通過后,方可實施。(四)抓住關(guān)鍵,強化干部民主評議。以上就是我校在黨務(wù)政務(wù)公開工作方面所做的一些工作,簡略匯報如上。三、確立校務(wù)公開內(nèi)容,落實責(zé)任到位為明確責(zé)任,便于監(jiān)督,對經(jīng)校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定的校務(wù)公開內(nèi)容,將具體工作分解到各職能部門。學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)前,向社會公開收費標(biāo)準(zhǔn)、繳費時間、入學(xué)時間,并在規(guī)定的期限內(nèi)收費,不超標(biāo)準(zhǔn)和提前收費。幾年來,我校推行校務(wù)公開的過程中,堅持加強領(lǐng)導(dǎo)、突出重點、注重實效的原則,力爭通過校務(wù)公開推動學(xué)校各項工作,促進學(xué)校各項事業(yè)的快速發(fā)展,取得了顯著成效:通過校務(wù)公開,充分調(diào)動了廣大教職工的民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的積極性,加強了我校的民主與法制建設(shè);最大限度地維護了廣大教職工、學(xué)生的合法權(quán)益。漳平市新橋中心學(xué)校201。校工會充分發(fā)揮教代會作為校務(wù)公開的重要載體的作用,在積極推行的同時,努力學(xué)習(xí)借鑒和探索工作途徑以及經(jīng)驗,通過學(xué)習(xí)和總結(jié)有益的經(jīng)驗,更好地開展和監(jiān)督我校的校務(wù)公開工作。⑥教職工實行計育生育情況、季度查環(huán)查孕結(jié)果由學(xué)校計生部門負責(zé)公開。如每學(xué)年末評選“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”,先行政會上提出,然后由全體教師民主投票推薦,由領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定,最后在會議上公布。新學(xué)期以來,比較典型的幾件大事情,我們就處理得非常公開:全員參與職工大病互助,互助金由學(xué)校以職工福利形式全額支付;教師節(jié)中秋節(jié)福利每人五百元,離退休教職工在原來的基礎(chǔ)上,每人又提高了一百元。新學(xué)校組建以來,我校黨總支校委會還在關(guān)心支持教育改革發(fā)展的人大代表、政協(xié)委員、有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和教育服務(wù)對象中聘請了教育行風(fēng)、教學(xué)管理社會監(jiān)督員,對學(xué)校黨務(wù)政務(wù)公開、教育行風(fēng)建設(shè)等情況進行有效監(jiān)督;我們還定期舉辦學(xué)校教育行風(fēng)對話活動,與教育服務(wù)對象面對面交流;設(shè)立了教育熱線電話,工作日全天值班,接受群眾對學(xué)校民主管理、黨務(wù)政務(wù)公開工作的意見和建議。我們要求各處室每年每學(xué)期都定期或不定期地召開一至兩次教師代表會,就涉及教職員工權(quán)益的問題進行商討。對家長反映的布置作業(yè)超標(biāo)、體罰變相體罰學(xué)生、從事有償家教的教師,及時進行了教育和處理。近年來,我校黨務(wù)政務(wù)公開突出了六個重點:一是招生工作公開。三是嚴格監(jiān)督檢查。向?qū)W生家長通報學(xué)校教育教學(xué)工作情況,回答家長提出的問題,聽取他們的意見和建議,接受家長對學(xué)校工作的監(jiān)督。每一個階段的任務(wù)、每一個公開項目,都有人負責(zé),確保政務(wù)公開各項工作即時落實到位。但是,我們在成績面前,還應(yīng)時刻保持清醒的頭腦,因為,在我們的工作中還存在著許多的不足之處和問題,而新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)接踵而至,我們要繼續(xù)在規(guī)范中追求和諧,在創(chuàng)新中追求質(zhì)量,用新思想、新思路去描繪新的藍圖,用精細化管理去創(chuàng)造新的業(yè)績,為把五中學(xué)打造成“文明的校園、和諧的校園、書香的校園、孩子的家園”而繼續(xù)不懈努力第四篇:校務(wù)公開工作匯報材料黨務(wù)校務(wù)公開工作匯 報 材 料今年暑期,縣委縣政府對縣城教育資源整合并重組,“沁源縣第一中學(xué)”正式成立。進一步完善了學(xué)校行政、教育教學(xué)、教師業(yè)務(wù)、學(xué)生學(xué)籍、師生健康、人事、財務(wù)、固定資產(chǎn)、榮譽實物等各類檔案。開發(fā)了德育、心理健康教育等一系列地方課程和校本課程,創(chuàng)出學(xué)校新的特色。我們走進課堂,欣喜地看到:創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的更多了;組織學(xué)生合作學(xué)習(xí),讓學(xué)生主動探索發(fā)現(xiàn)的更多了;優(yōu)化教學(xué)手段,巧妙運用媒體的更多了;通過表演畫畫努力創(chuàng)設(shè)實踐活動的機制,讓學(xué)生動起來、思維活起來的更多了;發(fā)動學(xué)生收集資料,課內(nèi)課外相結(jié)合的更多了;注重開放式教學(xué),鼓勵學(xué)生多元解讀的更多了。絕大部分教師高度自律,能認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課;認真及時地批改作業(yè);能認真組織開展興趣活動,關(guān)愛每一個學(xué)生;積極組織學(xué)生開展社會實踐活動。第三,我們以實現(xiàn)“誠信學(xué)生”,培養(yǎng)“合格小公民”為目標(biāo),以遵守“中小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”為重點,廣泛開展法制和基礎(chǔ)道德教育,大力加強安全和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,大力加強誠信和心理健康教育。對教職工的關(guān)心,更是體現(xiàn)在對他們精神世界的關(guān)懷上,每逢佳節(jié),我們通過各種途徑傳遞對教師的真情、問候和希翼;每逢教職工生活上遇到困難,學(xué)??偸巧斐鲈?,使教師們普通的日子變得更加陽光燦爛。他們團結(jié)協(xié)作、步調(diào)一致、清正廉潔;他們嚴于律己、尊重他人、以德服人;他們吃苦耐勞、甘為人梯、樂于奉獻;他們顧大局、識大體、勤思索、善協(xié)作、富創(chuàng)新地開展各項工作,實行科學(xué)、規(guī)范、精細、人性化管理;他們勇于承擔(dān)教學(xué)重任,潛心鉆研教育教學(xué),帶頭進行課程改革,積極開展課題研究,深入課堂加強調(diào)研,任教學(xué)科質(zhì)量優(yōu)秀;他們率先垂范上示范課,熱情輔導(dǎo) 22 青年教師;他們開展談心溝通活動,勇于進行批評與自我批評,以自己的人格魅力和教育實績感召全校教職員工。今年暑假,我們認真對照《管理規(guī)范》要求,全面、客觀地分析學(xué)校管理的現(xiàn)狀,找準(zhǔn)問題、差距與不足,認真開展自查自糾,堅持用創(chuàng)新的精神,認真研究制訂、修改完善了本校的各項管理制度,以規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為、干部的管理行為和教師的教育教學(xué)行為,初步形成了配套完善的長效管理機制,使學(xué)校逐步走上依法管理、規(guī)范管理和創(chuàng)新管理的軌道。在貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》實施過程的各個階段、各個環(huán)節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組加大了督導(dǎo)檢查的力度,采取綜合檢查與專項檢查、全面檢查與重點檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪相結(jié)合的方法,開展督導(dǎo)檢查,全面了解和掌握真實情況,及時改進和推動教育管理工作,以取得實實在在的成效。把貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》的情況做為評先和評優(yōu)的重要標(biāo)準(zhǔn),列入教職工尤其是班主任考核的重要指標(biāo)。針對學(xué)校目前自身管理存在的薄弱環(huán)節(jié)進一步修訂和完善現(xiàn)行的規(guī)章制度、管理規(guī)范、工作程序以及各項管理措施等,使學(xué)校的管理充分體現(xiàn)人性化、規(guī)范化、科學(xué)化。利用升旗儀式進行學(xué)生動員,并就指導(dǎo)學(xué)生落實和監(jiān)督提出要求。開設(shè)家長信箱,公布舉報電話,實行校長接待日制度,接受社會和家長的監(jiān)督,工會領(lǐng)導(dǎo)和教師代表參與相關(guān)的行政辦公會議,決定教師的任職獎懲、調(diào)崗、內(nèi)退、辭退等事項。(3)不斷拓寬知識面和提高學(xué)歷層次,1961年1月1日以后出生的教師均須取得大專學(xué)歷,1965年1月1日以后出生的教師還需取得計算機或外語的等級考試《合格證書》。掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),承擔(dān)教學(xué)公開課、示范課,提高課堂教學(xué)的藝術(shù)和質(zhì)量。關(guān)心校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。教師學(xué)歷達標(biāo)率幼兒園為100%,小學(xué)為98%以上,其中大專以上學(xué)歷(含大專)達55%,學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)必須取得大專學(xué)歷,校級領(lǐng)導(dǎo)和各類教育、教學(xué)管理人員均須持證上崗。會后不在群眾中說三道四,不說不利于團結(jié)的話,不做不利于團結(jié)的事。關(guān)心同志,重視感情投資,實施人性化管理,努力解除教師的后顧之憂,努力營造良好的人際氛圍。今后我們將在各級業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下,繼續(xù)努力,發(fā)揚成績,正視不足,把教學(xué)教研工作做得更好更扎實。創(chuàng)造條件,為廣大教師搭建學(xué)習(xí)與研究平臺。現(xiàn)在,學(xué)校的省級語文課題《小學(xué)語文教學(xué)審美化教學(xué)內(nèi)容研究》、市級語文課題《在小學(xué)高年級語文課堂實施個性化閱讀教學(xué)的研究》和市級數(shù)學(xué)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有 11 效性的實踐研究》正如火如荼地開展著。經(jīng)常組織教師如何進行反思進行專題研討,樹立教師反思意識,增強教研工作能力,提高了教師的教學(xué)預(yù)測和分析能力、教學(xué)調(diào)控能力、應(yīng)變能力、總結(jié)能力和評價能力。明確校本教研內(nèi)容。三、強化師資隊伍,提升發(fā)展內(nèi)涵我校作為縣的老牌學(xué)校,要想在全縣起到榜樣帶頭的作用,首先要打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)識淵博的教師隊伍。一是成立了以校長為組長,副校長為副組長、科組長為組員的教學(xué)教研領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),組長負責(zé)教學(xué)教研工作的全面領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào),副組長負責(zé)全校的教學(xué)教研指導(dǎo)工作,教研組、教研組長負責(zé)教學(xué)教研工作的實施與落實。促進了教育教學(xué)的提高我校校務(wù)公開工作各項資料比較齊全,同時對其他工作的臺帳整理工作也有了一定的認識,資料的入卷逐漸規(guī)范、整潔,有一定的參考價值?;椖康日型稑?biāo)公開2002,學(xué)校無基建項目及店面出租等項目。中層干部的選拔、任用過程先由民主提名、校委會討論、再經(jīng)總校及學(xué)區(qū)同意推薦上報教育局,得到批復(fù)后才予以公示。每學(xué)期均訂有切實可行的學(xué)校工作計劃和各處室計劃,并按時發(fā)放到教師手中,期終做好認真總結(jié)。因此,我們在校務(wù)公開程序及措施方面采取了如下的做法。議事機制 教代會是全校教職工的一次重要的議事大會。今后,我們將進一步總結(jié)和改進民主管理貫標(biāo)認證工作,根據(jù)教育改革不斷發(fā)展的要求,堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),發(fā)揚與時俱進的精神,把校務(wù)公開民主管理工作扎扎實實地開展下去,為推進我縣校務(wù)公開民主管理工作和全縣教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展作出更大貢獻。吳卓煒以政治734分獲全縣單科第4名。2008年,被評為“肇慶市文明單位”。(一)規(guī)范了學(xué)校管理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每研究一項工作,都要考慮是否有利于辦學(xué)工作的發(fā)展、是否依法辦事、是否違背師生的意志、是否有利于學(xué)校的科學(xué)管理后才實施執(zhí)行。在辦公樓明顯位置,設(shè)置“校長信箱”,接收學(xué)生、教師來信。職稱考評小組召開會議,對教師職稱申報的資格、資料進行審核,對符合條件的進行全校公示,然后才上送;教師招聘領(lǐng)導(dǎo)小組召開會議,對應(yīng)聘的人員進行資格審核、面試,擇優(yōu)確定人選,報上級主管部門審批。家長委員會成立后,定期召開委員會議和擴大會議,建立家長與學(xué)校的長期溝通,參與學(xué)校大型活動、費用浮動、擴招等事宜的討論。三、確立形式,規(guī)范內(nèi)容校務(wù)公開就是要把教職員工、學(xué)生、學(xué)生家長和社會普遍關(guān)注的學(xué)校常規(guī)管理和熱點問題,在不違背有關(guān)原則、規(guī)定的前提下,及時地、如實地、規(guī)范地公布于眾,讓大家了解、評議、監(jiān)督。二、健全制度,明確責(zé)任我校制定了校務(wù)公開工作實施方案,在教職工大會上認真貫徹,并印發(fā)給每一位教職工,有利于全員的參與。我校一直以來,始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育路線方針和政策,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的全局工作,堅持“以人為本,和諧和發(fā)展”的辦學(xué)理念,深化校務(wù)公開工作,規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為,堅持依法治教,強化民主管理,落實教職工和社會的大眾的知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)和監(jiān)督權(quán),從而提高決策民主化、管理科學(xué)化水平,大大促進了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。對應(yīng)聘從事教學(xué)、科研崗位工作的人員必須進行試講或相應(yīng)考核,單位(部門)教授委員會必須對其作出學(xué)術(shù)評價;對應(yīng)聘從事教輔崗位工作的人員,必須進行實際操作能力等測試;對應(yīng)聘從事管理崗位工作的人員必須進行管理能力測試。(二)審批需求計劃。各單位(部門)根據(jù)學(xué)校確定的機構(gòu)設(shè)置和編制數(shù),于每年9月向人事處提交下學(xué)年度的人員需求計劃。相關(guān)單位(部門)成立招聘領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織考核(試)工作。廣東省三位老省長劉田夫、葉選平和朱森林同志分別為其鑒紀(jì)念中學(xué)的校名
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