【正文】 獨立工作能力、分析問題解決問題的能力，以及自鍛自導能力、交往能力、表達能力、總結(jié)工作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。第四篇：任教工作總結(jié)及研究計劃報告任教工作總結(jié)及研究計劃報告工作單位：山西省孝義市第二中學 姓名：任丹丹本科專業(yè)：漢語言文學 申請專業(yè)：學科教學（語文）2015年8月，我進入山西省孝義市第二中學工作，擔任高一269班語文教學工作和高一269班班主任工作。二、教育教學方面1．要認真研究課程標準。語文學習應注重聽說讀寫的相互聯(lián)系，注重語文與生活的結(jié)合，注重知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展。課后作業(yè)和反饋練習、測試是檢查學生學習效果的重要手段。同時，要多了解當前的教育改革方向和先進的教學方法，與時俱進。在教學這個角度，通過學校老師的教導也有很大的提高，但不足之處仍然很多，還待有進一步的提高。打造高效課堂不僅僅是讓學生能學有所獲，教師也能在教學中實現(xiàn)成長找到成就感，形成“學生樂學，教師樂教”的良好局面，對師生都是一件很有意義和必要的研究。不妨多給學生點思考時間，鼓勵學生積極發(fā)言，也可轉(zhuǎn)變發(fā)言方式就問題進行小組討論，教師及時跟進監(jiān)測學生討論情況，然后讓學生進行小組展示。教學過程中，教師適合跟進、反饋、消解，采取多種方式鞏固學生學習成果，使得課堂效益最大化。這是我第一次被他們氣哭。執(zhí)行這個方法之后，作業(yè)上交數(shù)量明顯改善，但是作業(yè)的質(zhì)量還是存在很大的問題，而且學生的數(shù)量較多，之后如果再出現(xiàn)這樣的情況，可以挑出幾位學生進行處理，例如重寫。希望自己以后在語言表達上，要仔細琢磨。在這半學期當中，我對學生的愛是不夠的，甚至有討厭，有憎恨，嫌棄。這是開學以來我最滿意的一次大掃除，之前的大掃除幾乎每次都被批評，都是學校最后一個做完的。在營造良好的班風，良好的學風，良好的輿論環(huán)境方面，自己還不知道如何對學生進行教育和引導，向老教師請教吧，在班主任工作上，還是路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。另外我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。我的研究計劃，學習（閱讀，交流），再思考，實踐，反思，記錄。二、進一步學習新的教育理念，將先進的教育理念用到實際的教學實踐當中去。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。班級的管理，還是要講究技巧和方法。后面我又對他們說，咱們快點干，學校領導要來檢查，要不然咱們做不好又要被罵了。愛學生，這是很多老是告訴我的，一個老師對待學生的情感，學生能夠很敏感的察覺出來，你愛學生，學生就會愛你，每個學生都是期待老師愛自己的。當需要我做總結(jié)和評價的時候，心里會特別沒有底，以前從來沒有去總結(jié)和評價一件事得習慣，我的語言表達能力有很大的欠缺。”但這個沒有形成常規(guī)，如果形成常規(guī)，并且能發(fā)動起學生的積極性，參與到其中，成為教育故事的講述者，那么學生就可以進行自我教育。擔任了半學期的班主任，這是一段苦樂交織的歲月，有時甚至會覺得相當痛苦。學生才是學習的主人，教師切忌包辦學生行為。任何一位優(yōu)秀的教師必定是關注課堂、關注學生的能手，特別善于對學生課堂提問進行總結(jié)和歸納，善于捕捉學生的課堂表現(xiàn)，善于評價學生的課堂行為，及時對學生進行積極的暗示和有利的引導。二、在職攻讀教育碩士研究計劃定義的界定目前，學界關于高效課堂的定義很多，但幾種定義都有一個共同點：通過一節(jié)課使每個學生個體都有所發(fā)展，這樣的課堂方能稱之為高效課堂。自我總結(jié)：差別主要在于態(tài)度和心態(tài)問題，只要意識到不管是備課還是講課都是為學生服務的，如果學生沒有從中得到收獲，那么一切都是零，一切都是無用功。堅持不斷地學習教育教學的各種理論知識，用科學的理論知識來引導自己。鍛煉自己不驕不躁的心態(tài)，遇事冷靜處理。引導他們更加主動、有興趣的學，培養(yǎng)問題意識。對教材中存在的一些問題，教師應認真理解課標，對課標要求的重點內(nèi)容要作適量的補充；對教材中不符合學生實際的題目要作適當?shù)恼{(diào)整。語文課程必須根據(jù)學生身心發(fā)展和語文學習的特點，愛護學生的好奇心、求知欲，鼓勵自主閱讀、自由表達，充分激發(fā)他們的問題意識和進取精神，關注個體差異和不同的學習需求，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。同時，思想要積極先進，內(nèi)心要強大，自覺抵抗一些不正當?shù)氖挛?，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生。以身體練習為主要手段決定著體育與健康課程的實施必須以實踐課為主，而體育實踐課必須有一定的場地器材作為物質(zhì)基礎才能保證體育教學過程的實施，因此，場地器材是實施體育與健康課程必不可少的物質(zhì)基礎。一、首先熟悉和精通教學大綱和教材教師接受教學任務后，應當在擔任這門課之前，對照教學大綱的要求、教學進度以及課時數(shù)分布情況，通讀全部教材，做到心中有數(shù)，挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系和教材的特性，對教材的專門性、輔助性練習及分組練習要仔細推敲，分析教材的內(nèi)容，根據(jù)學生實際水平訂出課的目的、任務、教學要求、重點、難點、組織形式、練習手段、教法指示、可能出現(xiàn)的錯誤和糾正方法等?！薄澳俏覀冊谇驁錾暇捅仨汅w現(xiàn)出這個精神，籃球場是個神圣的地方，它不容許自私自利、更不允許個人主義，想想我們上學期在籃球場上做的一些不雅之事，我希望大家這學期學習籃球的同時也能更專業(yè)一點，尊重球場、尊重同伴也是尊重自己。果不其然。孩子們前后左右互相看一眼，都不好意思的挺直了下身體，用PPT展示了正確的站姿，孩子們一起讀，邊讀邊調(diào)整，整個班級看起來有生氣多了。二、利用專業(yè)知識，探索高效課堂模式。四、研究計劃作為一名免費師范生，在國家政策的幫助下，我走上了基礎教育工作崗位，如今已經(jīng)過了近半年。很多檢查還需要準備檔案，不僅在工作期間沒有閑暇，甚至很需要加班加點以保證工作順利的完成。這樣的理念，在學期末給了我驚喜。我還堅持每周至少聽一節(jié)師傅的課，有時因為工作，課程沖突造成沒法去聽課，我也會在自己上課前先去找?guī)煾岛退懻撘幌伦约旱恼n程設計，詢問需要注意的地方，將自己事前能做的準備盡量做到完善。開始的時候是挺開心的，認為自己可以教自己熟悉的年級了，可當我真正進入教學中后，才意識到，即使在大學期間一直練習講授高中教材，可在真正的實踐中完全是另一回事。接到這份秘書的工作多我來說既有利也有弊。四、獨立思考，聯(lián)系實際，在導師的指導下，完成畢業(yè)論文。XX中學建校X年，學校年輕教師居多，但是絕大多數(shù)以傳統(tǒng)教學模式為主。研究方向： XX課程與教學論研究計劃：作為國家免費師范生政策的首屆受益者，轉(zhuǎn)眼間走上基礎教育工作崗位已半年時間。這是我作為新教師最大的缺點和不足之處。包括提問設計、知識點安排順序、課堂組織形式，習題反饋等。這就對教學設計的科學性和合理性提出了挑戰(zhàn)。高效課堂不但讓學生活了起來，也讓老師們活了起來，老師們制定導學案，互相配合，通力合作，實現(xiàn)了集體備課，導學案的呈現(xiàn)就是集體智慧的結(jié)晶。平時，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用?；叵脒@半年的工作和學習，既有歡笑也有苦惱，既有收獲也有仍需改進的地方，和同事、學生在一起的日子是幸福的。二、教學工作方面教師的主要工作還是教育教學，全面提高教育教學質(zhì)量。高效課堂鍛煉了學生，也鍛煉了老師。這樣才能對一些內(nèi)容進行必要的刪減、調(diào)換和補充；才能分析教材中呈現(xiàn)的排列順序能否直接作為教學順序。這種反思能敦促自己在教學實踐過程中不斷進步。3．應該多練習題，這樣能迅速把握重點、難點和考點。通過這次進修研究生的機會，我希望可以不斷提高自己在生物教學各方面的能力，并將之進一步運用于自己的教學實踐當中。經(jīng)過了解，學校生源歷年來都是全縣最差的，傳統(tǒng)額教學模式，整節(jié)課都是滿堂灌，使學生覺得枯燥乏味，甚至產(chǎn)生抗拒抵觸情緒，不能充分調(diào)動學生的學習積極性，導致學生的成績越來越差，教師的工作越來越累。小結(jié)： 我希望通過這次攻讀研究生的機會，從理論知識到實踐教學技能，不斷