【正文】 絕對不要冒險跳樓。三、教學活動難點： 掌握滅火方法。案例三：各種火災后的慘狀。（3）學生與家長一起學習“消防安全常識”（五）板書設計：（一） 消防安全常識（略） （二） 火災撲救常識（一）火災報警 （二）滅火方法（三）自救與逃生向周圍群眾報警 隔離法 人身著火時自救向公安消防隊報警冷卻法 撥打119窒息法、抑制法（六）作業(yè)：回家與家長一起演練火災消防，并畫出家庭火災出逃路線圖。這種做法是對還是錯?A、對B、錯。這是因為一旦液化石油氣灶漏氣遇明火就會造成火災。3一只手電筒如果寢室是夜間失火，電路燒壞以后，屋內一片漆黑，特別是在睡夢中，還沒有弄清楚是怎么回事，屋里已是一片火海?；馂囊u來時要迅速逃生，不要貪戀財物。樓上如被火圍困，快向室外扔拋沙發(fā)墊、枕頭等軟物或其它小物品，夜間則可打手電，發(fā)出求救信號。用圍裙、衣物、棉被等浸水后捂蓋，往上澆水撲滅。實際上，各種火場的情況是非常復雜的，同學們萬一遇到火災，要牢記十六字。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的?；鹁娫?。小結歸納森林著火的危害性五、鞏固總結匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。學習到公眾聚集場所時應注意的消防安全事項及發(fā)生火災時的逃生方法。六、滅火時應注意以下幾點正確判斷風向、站在順風位置噴射如果火勢較大,應組織多人撲救火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開七、消防方針:預防為主,防消結合八、撲救火災的一般原則:報警早、損失少邊報警、邊撲救先控制、后救火先救人、后救物防中毒、防窒息聽指揮、莫驚慌消防安全主題班會教案3主題：從小來把消防學，一生受益保平安活動目的：通過本次活動，使學生了解一些常見的防火知識。七、消防方針預防為主，防消結合八、撲救火災的一般原則報警早、損失少；邊報警、邊撲救；先控制、后救火；先救人、后救物；防中毒、防窒息；聽指揮、莫驚慌。但是，首先需要的是鎮(zhèn)靜?；顒幽康模和ㄟ^本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長。主持甲讀新聞。主持乙：大家聽了這則新聞有什么感想呢？同學們議論，各抒己見。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。在死者身上，雖然也能檢查出氫氰酸以及其它有毒氣體，但這些對導致死亡幾乎沒有直接影響。（四）如何處理電路起火首先，我們應該做到安全用電，我們首先要查看絕緣部分是不是破損，連接電路的電線的外表是不是損傷，如果發(fā)現(xiàn)有損傷，應該立即停止使用，尤其是我們使用比較頻繁的插座，在我們的教室里有各種插座，有的是固定在墻上，有的是放在桌子上，這些插座在使用的時候一定要保持干燥，有的同學在教室里喝水，在倒水的時候不小心將水倒到了桌子上，插座可能就浸在了水里，這時候，我們同學就存在著觸電的危險，所以，教室里放在桌子上的插座一定要保持干燥。如果電視機和電腦著火，即使關掉電源，拔下插頭，它們的熒光屏和顯像管也有可能爆炸。二、教學活動重點：消防安全常識，撲救常識，滅火方法。案例一20xx年6月5日，成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車燃燒事故，已有25人死亡、76人受傷，僅有10多。了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。如果電源沒有切斷，切忌不能用水或者潮濕的東西去滅火，避免引發(fā)觸電事故。吸入熱氣。（三）火災中可致人死亡的四種原因有毒氣體（特別是一氧化碳）。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。xx市政府新聞辦發(fā)布消息稱，截至18時30分許，現(xiàn)場大火已經基本撲滅，消防隊員已進入樓道，營救出居民100余人，受傷人員已緊急送往xx市xx區(qū)中心醫(yī)院等地搶救。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《消防安全與我們息息相關》主題班會。如果樓梯已被隔斷，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上，順繩慢慢下滑，要浸濕繩子，選擇沒有火的方向，防止在下滑的過程中繩子被燒斷。要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。五、滅火器的使用方法左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；奔赴火災現(xiàn)場；拔掉安全銷；左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。拔掉安全銷。了解學校的防火重點區(qū)域，學習學校的防火注意事項。三、關看滅火短片：大家認真觀看后討論：寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?打火警11講清出事地點詳細地址、火勢情況：影片向我們介紹了哪些方面知識。投影標志你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器。活動準備：課前準備：初步認識各類標記圖案(關于火的有關標記)、有關消防滅火短片活動過程：一、認識各類消防安全標志出示各類標志圖案。萬一被火圍困，更要隨機應變，設法脫險。電視機著火用毛毯、棉被滅火時，人要站在側面，防止顯像管爆裂傷人。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待求援。了解掌握火災逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。2一根(保險)繩當大火一旦不可收拾時，就必須首先考慮逃生。，又無法迅速逃生時，哪一個房間相對安全?A、衛(wèi)生間B、廚房間C、臥室D、客廳、煤灶與液化石油氣灶能在同一房內使用嗎?有些同學家里，平時可能不僅使用煤灶還用著液化石油氣灶，其實這種做法是不可取的。，萬一身上著了火，我們是應該?A、快速奔跑B、用力拍打C、就地打滾，房間濃煙彌漫。（1）自學“消防安全常識”。這輛公交車承載的乘客數(shù)大約為120名。學會正確使用煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。在火場中，人的生命是最重要的。(二)、報警發(fā)現(xiàn)火災時，應立即撥打11110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發(fā)生。掌握火災中的自救常識。3,通過本次主題班會，學習消防安全知識，掌握一些消防安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。(8)不平行騎車。(4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險騎車安全(1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑。⑥利用身邊消防器材或其他器材邊滅火邊逃生。⑼、要人走斷電。如何預防火災在學生宿舍中發(fā)生?學生宿舍內要預防火災，必須做到以下幾點：⑴、不私拉亂接電源線。二是要早報警，為消防滅火爭取時間，減少損失。樹立安全意識。在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷、絕處逢生。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號或文字并配以一定的顏色所組成的。教學重點：了解消防安全常識，、撲救常識、滅火方法。（二）分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。六、教學過程：（一）導入新課。消防安全主題班會教案7一、教學活動目的：宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的39。火災很可怕，那我們小朋友要怎么做才會預防火災的發(fā)生?(1)小朋友不能隨便玩火。消防安全主題班會教案6活動目標：了解基本的消防知識，學習火災中簡單的`自救方法。(2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。三、教學難點：掌握滅火方法。五、滅火器的使用方法左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器。消防安全主題班會教案4教學目標：學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性。室內嚴禁存放易燃易爆物品。集鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)發(fā)生火災84起，死亡3人，受傷3人，直接財產損失1531萬元，%、43%、60%和38%。因此我們要了解、學習和掌握防火知識，協(xié)助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的。通過本次班會活動，使學生了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。基本措施控制可燃物隔絕助燃物消除著火源防止火勢蔓延四、滅火的基本方法冷卻法窒息法隔離法化學抑制法常見的火災原因:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多煙頭。努力學習、練好本領?！叭?1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境?；鹁娫捥柎a119。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。學習重點：了解消防安全常識，、撲救常識、滅火方法。目前，遇難者與家屬的DNA比認工作正在進行中。二、教師讀火災事故引入主題。讓學生認識滅火設備，了解逃生知識，提高學生的自護自救能力，從而促使青少年的健康成長。六、班主任講話火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。點蚊香時需要注意什么？夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。主持小結。二、活動準備：收集有關火災事故的新聞。發(fā)生火災不用慌，分清火情找主張。（4）、在樓內時，千萬不能從窗口往下跳。發(fā)生火情，同學們一定要鎮(zhèn)靜。三、認識消防安全標志出示各類標志圖案。(4)、不破壞消防器材?；鹗沁M入文明社會的標志，它可以給我們帶來光明和溫暖。活動時間：一課時 活動過程： 一 談話引入，誰來說說火在日常生活中有哪些用途？小結：早在1萬8千年前，北京周口店的山頂洞人就學會了人工取火。(3）、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。（10）、使用電熱毯的連續(xù)時間一般不超過4個小時；使用完畢之后要注意切斷電源。首先，看到著火的時候應該怎么辦呢？指名班長讀給大家聽。（3）、如身上衣服著火，不能用手撲打，可以迅速脫掉衣服，或者撲倒在地來回打滾，以身體壓滅火焰，還可以跳進附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減少燒傷程度。電線不能隨便拉，用火不當會出事。讓火災遠離美好的生活，讓我們的歌聲和笑聲永遠回響！第二篇：二消防安全主題班會消防安全主題班會 ——二（2）班一、活動目的：通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發(fā)生，促使青少年的健康成長。主持人：大家聽了這則新聞有什么感想呢？同學們議論，各抒己見。（2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。五、“防火安全知識知多少”知識競賽主持人：比賽為搶答題，全班分為7小隊，每小隊基本分為100分，以先舉手者回答，答對了給該小隊加10分，答錯了扣10分。第三篇：《消防安全主題班會》教案《消防安全主題班會》教案活動目標：通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，減少火災事故的發(fā)生。為了增強同學們的安全防范意識，提高同學們的自護自救能力，今天，我們就來說消防、學消防，在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災事故的發(fā)生，下面就讓老師先給同學們讀讀幾個故事?；馂陌l(fā)生后，上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人。學會辨析生活中消防安全行為正誤。這是什么?師述：消防標志是一種指示性標志。發(fā)聲警報器。在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷、絕處逢生。樹立安全意識。二、燃燒的三要素可燃物助燃物著火源三、防火的39。拔掉安全銷。教學過程：(一)導入新課最近湖南發(fā)生了那些特大的火災事故?同學們能講一講嗎?(討論)人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災難。今日，湖南省消防總隊防火監(jiān)督部火調處有關負責人分析認為，綜合全省上半年火災情況，城市市區(qū)和縣城城區(qū)是火災高發(fā)區(qū)域，住宅火災多發(fā)，占火災總數(shù)的五成以上，同時引起火災的主要原因是由電氣和用火不慎造成。(三)校園防火常識遵守學校消防規(guī)定。燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。教學過程：一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學反應,通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的39。了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。案例一成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車燃燒事故，已有25人死亡、76人受傷，僅有10多人沒有受傷。(1)自學“消防安全常識”。大火能燒死人和動物。(三)播放錄像，幫助幼兒了解火災自救的方法。三、教學活動難點：掌握滅火方法。案例三：各種火災后的慘狀。（3）學生與家長一起學習“消防安全常識”五）板書設計：一）消防安全常識（略）一）火災報警向周圍群眾報警向公安消防隊報警二）火災撲救常識二）滅火方法五）板書設計：一）消防安全常識（略）一）火災報警向周圍群眾報警向公安消防隊報警二）火災撲救常識二）滅火方法隔離法冷卻法窒息法、抑制法（三）自救與逃生人身著火時自救撥打119（六）作業(yè)：回家與家長一起演練火災消防，并畫出家庭火災出逃路線圖六、教師贈言：同學們：火災無情！請注意防火！請注意安全！請珍惜人生！消防安全主題班會教案8教學目標：增強消防安全的意識，以及所造成的嚴重后