小學消防安全主題班會教案【精選8篇】(存儲版)
【正文】 識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。 (設立主持人，四小組記分比賽。 (2)有一天， 某小學四年級學生到某山林去野炊。 三、小結，評價。 五、教學方法： 講授法、合作探究法。 （ 3）展示消防消防隊 員、消防器材與消防標識等圖片。 (二 )展示幻燈片學習自救知識 幾種逃生方法的總結： 關門求生 測試門的溫度 從窗戶逃生 高層建筑火災逃生 公共場所火災逃生 安全出口逃生 (三 )教師介紹火災報警須知： 牢記火警電話 “119” ，事發(fā)時可用任何一部電話播打 (注：無論欠費與否 )。 學習方法 ：導、讀、儀、評相結合。 2)緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。地上消火栓 。 (2)“ 要 ” 遇事保持沉著冷靜。 努力學習、練好本領。 “ 三要 ” (1)“ 要 ” 熟悉自己住所的環(huán)境?；鹁娫捥柎a 119。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。 學習重點： 了解消防安全常識，、撲救常識、滅火方法。 （ 3）學生與家長一起學習 “ 消防安全常識 ” 五）板書設計：一）消防安全常識（略）一）火災報警向周圍群眾報警向公安消防隊報警二）火災撲救常識二）滅火方法 五）板書設計： 一）消防安全常識（略）一）火災報警向周圍群眾報警向公安消防隊報警 二）火災撲救常識 二）滅火方法 隔離法 冷卻法 窒息法、抑制法 （三）自救與逃生 人身著火時自救 撥打 119 （六）作業(yè)： 回家與家長一起演練火災消防，并畫出家庭火災出逃路線圖 六、教師贈言：同學們：火災無情！請注意防火！請注意安全！請珍惜人生！ 小學消防安全主題班會教案篇 7 一 、教學目標 通過本節(jié)課讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法 提高學生的自救意識。 案例三：各種火災后的慘狀。 三、教學活動難點：掌握滅火方法。 ) 引領學生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。 (學生也可補充題目。如： “ 火 ”的可怕， “ 火 ” 的預防，滅 “ 火 ” 的方法，逃生常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話。 展示各種火災現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么 ?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面 ?有什么感受 ?(指名后小組交流。 六、總結活動 同學們，我們要珍惜生命，注意消防安全。 常用滅火器 —— 干粉滅火器 干粉滅火器使用方法： (1)將安全銷拉開。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果門窗、通道、火封住，確實沒有可能向外沖時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區(qū)。談談收獲與體驗。 五、逃生體驗，增強意識。右手提著滅火器到現(xiàn)場。 隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒停止。 （ 4）發(fā)生火災時，不要慌張，要保持冷靜的頭腦。 2. 公共場所防火 學生要做到： （ 1）不攜帶煙花爆竹到公共場所。那應該怎樣防火，救火呢？今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。 上海 “11 (3)使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。 (3)烘烤衣物要有專人看管。 (6)遇有火情，不要圍觀。這時只要隨手用沙 土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。 三、本次班會的主要內(nèi)容 班長：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明 方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險之處。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。在報 警時，切勿心慌，一定要詳細說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援。 加強防火意識，學習必要消防知識。 掌握火災中的自救常識。 (二 )、報警發(fā)現(xiàn)火災時，應立即撥打 11 110 報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發(fā)生。在火場中，人的生命是最重要的。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。 了解一些防火安全知識?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。 (5)報警后要
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