二年級(jí)上學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃[范文](存儲(chǔ)版)
【正文】 使學(xué)生了解祖國(guó)優(yōu)秀的文化藝術(shù)。(3)熟練使用各種工具材料,進(jìn)行涂、描、撕、剪、拼貼等,較順利地完成作業(yè)。(2)運(yùn)用復(fù)雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。3,進(jìn)行工藝制作,培養(yǎng)動(dòng)手能力,立體造型,想象力和概括力。三、教材分析:本冊(cè)教材五個(gè)單元共二十課,分造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、欣賞、評(píng)述、綜合探索等方面。b)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。本冊(cè)知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：、。２、發(fā)展學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力。五、教學(xué)的主要措施：教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的想象展示作品。(2)、智力能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生造型技能；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好事物的感知能力。表現(xiàn)領(lǐng)域”為主要教學(xué)內(nèi)容，約占總教學(xué)量的三分之二。二、教學(xué)總體目標(biāo)：從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，通過觀察、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗(yàn)生活的情趣，提高繪畫表現(xiàn)技能，學(xué)會(huì)裝飾，美化生活，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計(jì)、想象、創(chuàng)造的能力。課業(yè)類型主要分為造型表現(xiàn)課、設(shè)計(jì)應(yīng)用課、欣賞評(píng)述課和綜合探索課四大類。表現(xiàn)領(lǐng)域，設(shè)計(jì)進(jìn)行工藝制作，培養(yǎng)動(dòng)手能力，立體造型，想象力和概括力。學(xué)生對(duì)美術(shù)有一定的興趣，學(xué)生比較活躍。六、教學(xué)進(jìn)度表：周次課題1添畫2給畫游戲3紙盒變家具4和媽媽在一起5茂密的花6吊飾7節(jié)節(jié)蟲8出殼了9頭飾設(shè)計(jì)10藝術(shù)作品中的動(dòng)物11我的收藏卡12假如我是巨人13拓印樹葉真有趣14做筆筒15畫夜景16畫影子17認(rèn)識(shí)身邊的樹18給畫中的節(jié)日19我喜歡的鳥第三篇：小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃陳明貴一、學(xué)生知識(shí)能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣分析三年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過一年多的訓(xùn)練，已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫知識(shí)和技能，但在繪畫，動(dòng)手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高。３、充分展示圖片，作品等教學(xué)手段，教師加以示范。教學(xué)目的和教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、
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