二年級(jí)民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 下少數(shù)民族在我國(guó)的分布情況吧?。ㄒ曨l介紹）主持人乙：我發(fā)現(xiàn)咱們班同學(xué)知道的可多了，他們還準(zhǔn)備用不同的形式展現(xiàn)出來(lái)呢。我面我為大家演奏《 漁舟唱晚 》主持人甲：“漁歌唱晚有余音，繞梁三日尤嗡嗡。在進(jìn)入少數(shù)民族聚居區(qū)旅游時(shí)，要尊重他們的傳統(tǒng)習(xí)俗和生活中的禁忌，切不可忽視禮俗在行動(dòng)上互相尊重。在進(jìn)入少數(shù)民族聚居區(qū)旅游時(shí)，要尊重他們的傳統(tǒng)習(xí)俗和生活中的禁忌，切不可忽視禮俗或由于行動(dòng)上的不慎而傷害他們的民族自尊心。）支持人甲：我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，許多少數(shù)民族有不同的宗教信仰和習(xí)俗忌諱。主持人甲：大家都知道人民幣上的所有圖案都有很大的意義，讓我們一起來(lái)看一看人民上關(guān)于少數(shù)民族的知識(shí)?；顒?dòng)過程：主持人甲：“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家——”主持人甲：我們偉大的祖**親有56個(gè)兒女 主持人乙： 56個(gè)兒女世代和睦相處團(tuán)結(jié)奮斗主持人甲：共同書寫了中華文明主持人乙：共同描繪著祖國(guó)的現(xiàn)在和未來(lái)主持人甲乙：今天，我們各族同胞手拉手，一起來(lái)參加《讓民族團(tuán)結(jié)之花永遠(yuǎn)綻放》這個(gè)主題班會(huì)。今天，漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的理念已經(jīng)成為各族人民的自覺行動(dòng)，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題已經(jīng)成為各族人民的共同追求。目前，事態(tài)已經(jīng)得到控制。男：通過剛才這個(gè)游戲我們都收獲了什么呢？請(qǐng)大家談一談。男：同學(xué)們你們通過剛才的活動(dòng)學(xué)會(huì)了幾個(gè)物品的名稱，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下。（二）國(guó)家的民族政策；思考：你知道我們國(guó)家有哪些民族政策？看誰(shuí)說(shuō)的最多。二、學(xué)文明理，激情導(dǎo)行。師導(dǎo)入：大家都喜歡這首歌嗎？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56個(gè)民族）那么56個(gè)兄弟姐妹生活在祖國(guó)大地上，怎樣才能使祖國(guó)繁榮富強(qiáng)呢？故事引入。教學(xué)策略：運(yùn)用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。班主任總結(jié)。1996年黨中央下發(fā)了關(guān)于新疆穩(wěn)定工作的專門文件，旗幟鮮明地指出：“影響新疆穩(wěn)定的主要危險(xiǎn)是民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)。新疆的民族分裂主義有著相當(dāng)長(zhǎng)的歷史，政治上、思想上都對(duì)新疆的社會(huì)產(chǎn)生過深遠(yuǎn)的惡劣影響。這嚴(yán)重影響了新疆的穩(wěn)定，也對(duì)我國(guó)家安全構(gòu)成了威脅。20世紀(jì)80年代初，南疆的喀什、阿克蘇等地先后發(fā)生了由民族分裂勢(shì)力煽動(dòng)的群體性騷亂。五、班會(huì)難點(diǎn)怎樣讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“**遭殃、穩(wěn)定安康”的現(xiàn)實(shí)意義。（六）結(jié)束主持人甲、乙：同學(xué)們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結(jié)束這次愉快的班會(huì)第三篇：民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)教案旗幟鮮明的反對(duì)“三股勢(shì)力”一、班會(huì)目標(biāo)讓學(xué)生對(duì)三股勢(shì)力有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。（二）各族人民的燦爛文化主持人甲：下面就讓我們感受一下多民族的燦爛文化。正是因?yàn)橛辛烁髯迦藗內(nèi)诤虾蛨F(tuán)結(jié)，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮和創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史文化。充分感受了民族文化的魅力，增強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。已經(jīng)造成150多人死亡，1000余人受傷。男：語(yǔ)言是交流之門，我們班中哈薩克族和維吾爾族的同學(xué)比較多，那就讓我們通過下面游戲體會(huì)一下，學(xué)習(xí)非母語(yǔ)語(yǔ)言有多難，那么哈薩克族和維吾爾族同學(xué)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)就有多難。一、堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié)二、民族區(qū)域自治三、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)四、培養(yǎng)少數(shù)民族干部五、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè)六、使用和發(fā)展少數(shù)民族語(yǔ)言文字七、尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣八、尊重和保護(hù)少數(shù)民族宗教信仰自由(三)暢談民族團(tuán)結(jié)的故事: 以小組為單位，看哪一小組收集的最多。(出示課件)請(qǐng)根據(jù)他們的服飾打扮判斷他們是哪個(gè)民族的?生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。讓同學(xué)們了解事件的性質(zhì)，熟悉民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵，要求學(xué)生明辯是非，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不參與類似的活動(dòng)，加強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。師：今天老師邀請(qǐng)了6位同學(xué)在我們課堂作客。思考：你知道我們國(guó)家有哪些民族政策?看誰(shuí)說(shuō)的最多。男：同學(xué)們你們通過剛才的活動(dòng)學(xué)會(huì)了幾個(gè)物品的名稱，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下。五、“”事件性質(zhì)：烏魯木齊“”事件是一起由境內(nèi)外“三股勢(shì)力”精心策劃組織的打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件，給各族群眾生命財(cái)產(chǎn)造成極大損失，給社會(huì)穩(wěn)定造成嚴(yán)重破壞。在這次主題班會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們一起了解了各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞了漢、蒙、維的民族音樂歌曲，體驗(yàn)少數(shù)民族的游戲、民俗。各族人民和睦相處，情同手足。教師在學(xué)生講完后播放課件。也體會(huì)到，只有民族團(tuán)結(jié)，攜手并進(jìn)，才能有各民族的共同繁榮，民族團(tuán)結(jié)關(guān)系整個(gè)中華民
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