【正文】 就沒有新中國……”——小學時，“共產(chǎn)黨”在老師教的歌詞里；“1921年7月1日，中國共產(chǎn)黨在南湖紅船上正式成立......”——上了中學，“共產(chǎn)黨”在歷史課本里；“同學們，只有最優(yōu)秀的學生才能入黨……”上師范時，“共產(chǎn)黨”在我的立志成為黨員的信念中；“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。在組織需要時，在學校困難時，顧全大局，勇于擔當，主動擔當，起到一個共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，亮出共產(chǎn)黨員無私奮進奉獻的本色。我用自己的力量讓他們將自己無形中鑄成的那道防線慢慢放下，他們不再害怕讀書，不再自卑，不再將自己封閉起來。因此，我經(jīng)常是在工作之余，拖著疲憊的身體，如饑似渴的閱讀著一部部教育書籍，《如何當好班主任》、《我的教育理想》、《作文教學方略》等，這些書籍，每一本都讓我受益匪淺，也讓我感受到終身學習的重要性。11年以后，就像歌里唱的的那樣：長大后，我就成了你。比如，完成的好的學生，到教室外活動，或者大家都記住新學的知識了，我給你們唱首歌等等。常常因思念母親，在家不去上學。從自制簡單的教具、掛圖、小黑板變成了今天的投影儀、電腦、多媒體。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有走進孩子們的心里，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育，孩子們也才能夠和你吐露心聲。每當自己累了，被一些瑣事纏身的時候，想抱怨的時候，甚至有時候自己的付出不被人理解的時候，他們的事跡就是我獲取動力的正能量。我回首往事，感嘆歲月無情的同時，看到不同行業(yè)的的精英有我教過的學生，我欣慰，我驕傲，我自豪！在教育事業(yè)上，我將且行、且學、切成長。那么作為一名新時代的教師，如何順應時代的潮流，提升自己的素質(zhì)呢？在多年工作經(jīng)驗中，我總結(jié)了一些經(jīng)驗，認為可以從以下幾點體會去加強師德的自我建設：一、愛在師德建設中是一種升華，也是一種境界教育本身是一種愛的教育，愛的是學校，愛的是學生，愛的是崇高的教育事業(yè)。教師應看重修養(yǎng)，注意自己的言行，隨時隨地給學生做出楷模，言教輔以身教，身教重于言教，以此來影響學生，可以幫助學生在良好的“環(huán)境”下成長。作為中職教師，應積極投身教學實踐。參考文獻：[1] [M].南京：南京師范大學出版社，2006：251.[2] [J].高教研究，2006(7)：1011.[3] , 構建和諧社會教育[J].湖北師范學院學報，2006(5): 118119.[4] :///qdgh/?ArticleID=13156[5] 中國教工,[J],2008.（9）[6] 《愛的教育》 亞米契斯 [意大利]第五篇：中職教師師德表現(xiàn)小結(jié)中職教師師德表現(xiàn)個人小結(jié)作為一名黨員教師，本人政治思想堅定，信仰馬列主義，愛黨愛國愛社會主義，學習宣傳中國夢和社會主義核心價值觀，全面履行教師職責，是一名忠誠于教育事業(yè)的人民教師。二、熱愛職業(yè)教育。樹立優(yōu)良學風，堅持終身學習。注重言表風范，加強人格修養(yǎng)，維護教師形象，堅持以身作則。維護集體榮譽，創(chuàng)建文明校風，優(yōu)化育人環(huán)境。深入了解學生，嚴格要求學生，實行因材施教，實現(xiàn)教學相長。學習、宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護黨的路線、方針、政策，自覺遵守《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》等法律法規(guī)。因此，新時代的競爭力在不斷加強，物欲橫流的社會在挑戰(zhàn)教師的價值，為不讓社會的潮流所淘汰，為讓年青的學生們在新的社會挑戰(zhàn)中良好生存，我們教師應不斷地努力提升自身的品行和智慧，讓我們的學生品端德高，業(yè)精技強，成為未來社會化的精英。三、師者，立信于智教師“以身立教”可以提升學生的品行，教會學生做人的道理，而教師若想長久在學生心目中樹立榜樣和威信，真正做到為人師表，還必須以“學高為師”來規(guī)范自己，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。因此，我認為，對學生，愛是升華的教育，理解和包容就是貫穿教育教學的最好方法。有一位教育工作者曾經(jīng)說過：“老師是一面鏡子——學生從中找到行為的準則；老師是一面旗——學生循旗找到前進的方向；老師是一本書——學生從中學會做人。把課堂還給學生是更加新穎的教育理念。另外我經(jīng)常閱讀專家教授的教育名著，如《學會關心，教育的另一種模式》、《下山學校的百年故事》、教師如何與學生溝通》等等，這些教育上感人的故事和教育著作，不斷讓自己汲取營養(yǎng)，不斷讓自己的教育素質(zhì)發(fā)展壯大。?誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。形成了自己的教學風格，歷練自己的同時，也獲得了一些成績和榮譽。這需要我平時細致入微的工作，每個學生的家庭狀況要摸清楚，每個學生的性格特點要快速的掌握，有了問題才會有的放矢。我由此開始廣泛的接觸有教學經(jīng)驗的老教師，向他們請教；頻繁的聽其他教師的公開課，虛心向他們學習，借鑒好的教學經(jīng)驗。在教育的這個大舞臺上，我始終堅定著自己的信念，盡情地揮灑了自己的青春，譜寫出一曲奉獻之歌，為黨旗添彩，為時代增輝。以前，老師要想給學生一碗水，自己要有一桶水，但是在科技日益發(fā)達的今天，這種“桶論”已經(jīng)不行了，因為很多時候，學生知道的可能你根本都不懂。我曾經(jīng)有兩個特殊的學生，一個叫小偉，家庭十分貧困，導致他成天只知道調(diào)皮打架；另一個叫媛媛，無父無母，導致他非常自卑，從不與人交流。泥犁拔舌自擔當，青年挑起中華民族脊梁，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)中華民族偉大復興就有源源不斷的強大力量。這樣的傾心歲月，讓我堅持著在學生中播撒人文關懷。因為時代變了，學生變了，所以在這個時代賦予我們輔導員的使命也在改變?；蛟S我的力量很微薄，或許我的成效很有限，但是，哪怕我只守護住一個夢想，這也是我前行的意義！在這個懷疑的時代，我以人民教師的名義宣誓，用自己的初心守護學生的激情，用自己的力量筑守學生的夢想，讓我的夢想在他們身上延續(xù)，撒向祖國的每一片土地！勇氣二：不負新時代可父母卻說，‘你應該拿個文聘找個體面的工作才是正道，再說你能吃這份苦嗎？’老師，為什么大學是這樣的？為什么同學們都不敢談夢想？為什么父母只想讓我拿高工資？”他的這番話，深深觸動了我的心。師恩如巍峨高山，讓人崇敬；師恩似浩瀚深海，令人敬仰。記得有次智齒發(fā)炎，發(fā)短信給靳老師請假，她回復我的不僅僅是濃濃的關懷，還有推薦的牙醫(yī)的聯(lián)系方式，連之后的上課都在問我，牙齒怎么樣了。在靳老師的課間，輕柔舒緩的音樂永遠在教室內(nèi)回響，每一節(jié)課間，老師都會為我們分享一首她喜歡的歌。靳老師是我們通信原理課程的任課教師，通信原理是我們的一門專業(yè)課，難學、枯燥。雖然我們已經(jīng)走過了青春，但記憶中的青春永遠不會褪色。接下里的幾天，您都忙于聯(lián)絡實習公司。您了解到同學們的情況之后，立馬就召開了班會，您為那些準備考研的同學加油鼓勁，告訴我們，考研是一個非常漫長的過程，這段路很難走，會遇到很多問題。在您的鼓勵之下，我們慢慢的開始投入到這門課的學習中去。四年，您都始終堅持著定期為我們召開班會，認真了解每一位學生的情況，我們每個人的名字您都熟記于心。您坐在主席臺上，我在臺下，像是個小小孩子，聽您在臺上認真的做著專業(yè)導學?！酒课覀儜涯钚@，是因為把一段美好的青春留在了那里。對于這一點，我深有感觸。雖然，我也盼著自己的努力有結(jié)果，但是，當那份結(jié)果真實地擺在面前的時候，一時之間，我還是不敢相信那是真的。不能彎曲的樹易折，不懂變通的人易敗。因為他們說以前就沒好好學過，現(xiàn)在幾乎都忘光了，害怕考了也白考。我說考完就好，你們肯定成長了很多?！鄙頌槔蠋焸兊奈覀儯纫糜脨劬暮亲o，更要學會識別這些花花草草，因地制宜，區(qū)別對待，才會潤物細無聲，才能保證他們的茁壯成長。當時我感覺到幸福，在這樣一個團隊里很幸福。不挫傷同事感情，不訓斥他人，善于寬容同事。16年商貿(mào)高考真題出來之后，發(fā)現(xiàn)選擇題設計的知識點在選擇題專項里面都有涉及，簡答和綜合基本都預測到了。為了能多給學生“一滴水”，我在認真鉆研教材，備好上好每一節(jié)課的同時，還用心參加專業(yè)培訓，努力提高自身專業(yè)知識和業(yè)務水平，以使自己能跟上時代飛速發(fā)展的步伐。每次課代表把作業(yè)收上來，都會寫一張“未交作業(yè)”的小紙條，名字寫的清清楚楚。作為教師，要尊重學生，建立平等的師生關系。嚴以愛為基礎，愛以嚴為前提，嚴愛結(jié)合，愛而不縱，嚴而不兇。做一件事，不難，做好一件事，卻很難。作為教師，既要愛學生，又要嚴格要求學生。后來，跟幾個大膽善溝通的學生聊了聊，才知道學生心中所想。對學生多一些鼓勵，少一些訓斥。我覺得有時候，尊重比訓斥有效?？粗鴮W生們緊張的學習，積極的討論，我感到欣慰。買了五本都沒有與春考技能考相關的內(nèi)容。教師的工作既表現(xiàn)為個人的腦力勞動，同時又是一種群眾活動。沒有耽誤學生的學習，更沒有耽誤學生的高考，這是老師高素質(zhì)的體現(xiàn)。在我看來，此花正如我們的學生，需要精心培育，才能容色嬌美，瞧，我們班這一群嬌滴滴的梔子花學生啊——高三藝體部上學期很多學生會選擇外出專業(yè)培訓，等他們歷經(jīng)藝考的磨礪返回學校學習文化課的時候，正好趕在全市一模統(tǒng)考之前。過了大約一周，幾個孩子果真相約