【正文】 也使我懂得：老師，只有學(xué)會變通，改變教育教學(xué)策略，一如既往地相信學(xué)生，以自己的實際行動教會學(xué)生適度地低一下頭，躬一下腰，才能伸縮自如，如魚得水，步履穩(wěn)健，重新挺立，一路走好，如雪松般蒼翠挺拔。看到他依舊潦草的作業(yè)的同時，我也看到了自己昨天寫的批語，這時，我突發(fā)奇想：如果我繼續(xù)用批語鼓勵他，而不是批評他，會不會有效果呢？不妨試試！懷著這樣的想法，我再次提筆，在他的作業(yè)本上寫下了這樣的一句話：“我仍然相信：你可以把字寫得工工整整的！”在接下來的三天里，我連續(xù)給他寫下了這樣的三句話：“我還是相信：你可以把字寫得工工整整的！”“我總是相信：你可以把字寫得工工整整的！”“我永遠(yuǎn)相信：你可以把字寫得工工整整的！”奇跡在第五句話時出現(xiàn)了，孩子第六次交上來的作業(yè)終于有了徹底的轉(zhuǎn)變，我記得在那天，當(dāng)孩子那無比工整的字跡映入眼簾時，我驚喜無比。有些學(xué)生也是如此，他們就像沒經(jīng)過磨煉的雪松，剛而易折，只有經(jīng)過教育，才會如雪松蒼翠挺拔。是雪松天性如此嗎？不，是后天的磨煉使之學(xué)會了彎曲。如果我們都不參加考試的話，老師們就不能準(zhǔn)確地掌握大家的情況，非常不利于后期的復(fù)習(xí)，老師覺著你們都是勇敢的孩子，一定會做出正確的選擇的。說到文化課，剛才還興高采烈的孩子們，臉上瞬間出現(xiàn)了為難情緒，老師我們本來想來參加的，但是同學(xué)群里都說不來參加了，先調(diào)整休息幾天。過了大約一周，幾個孩子果真相約來到了學(xué)校。我給其中一位同學(xué)在微信上留言說：藝考結(jié)束了嗎？感覺怎么樣??？孩子幾乎是秒回道：老師,考的還行吧，就還剩最后一個學(xué)校了。在我看來，此花正如我們的學(xué)生，需要精心培育，才能容色嬌美，瞧，我們班這一群嬌滴滴的梔子花學(xué)生啊——高三藝體部上學(xué)期很多學(xué)生會選擇外出專業(yè)培訓(xùn)，等他們歷經(jīng)藝考的磨礪返回學(xué)校學(xué)習(xí)文化課的時候，正好趕在全市一模統(tǒng)考之前。“知其心，然后能救其失也。沒有耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，更沒有耽誤學(xué)生的高考，這是老師高素質(zhì)的體現(xiàn)。我們?nèi)齻€專業(yè)課老師都很忙，但是為了整個班級的學(xué)生，郎月老師主動提出幫我承擔(dān)一部分，我們倆人分了一本書。教師的工作既表現(xiàn)為個人的腦力勞動，同時又是一種群眾活動。尊重同事，虛心傾聽同事的想法，互相支持和配合。買了五本都沒有與春考技能考相關(guān)的內(nèi)容。循環(huán)往復(fù)，重復(fù)記憶，讓更多的學(xué)生出錯越來越少?？粗鴮W(xué)生們緊張的學(xué)習(xí)，積極的討論，我感到欣慰?！币粋€教師不僅僅要對本學(xué)科知識精益求精，還要善于理解和及時消化新知識、新概念，只有在那個知識的“水桶”里不斷地注入活水，才能使它不致枯竭。我覺得有時候，尊重比訓(xùn)斥有效。對待不做作業(yè)的學(xué)生，對待多次不做作業(yè)的學(xué)生，我從不在班上點名批評。對學(xué)生多一些鼓勵，少一些訓(xùn)斥。十多年了，直到現(xiàn)在學(xué)生的名字已經(jīng)記不清了，但是這個場景一直回蕩在腦海中。后來，跟幾個大膽善溝通的學(xué)生聊了聊，才知道學(xué)生心中所想。教師對學(xué)生的嚴(yán)格要求是出于真誠的愛。作為教師，既要愛學(xué)生，又要嚴(yán)格要求學(xué)生。是的，做了教師，才真正明白“老師”一句稱呼背后的職責(zé)和內(nèi)涵，才真正明白“太陽底下最光輝的事業(yè)”體現(xiàn)的是最為無私的奉獻(xiàn)。做一件事，不難，做好一件事，卻很難。愛，不是無限制的愛；嚴(yán)，也不是無休止的嚴(yán)。嚴(yán)以愛為基礎(chǔ)，愛以嚴(yán)為前提，嚴(yán)愛結(jié)合，愛而不縱，嚴(yán)而不兇。我再上課的時候，把心里的一些話告訴了學(xué)生們，上課也不板著臉了，該說的說該笑的笑，也對學(xué)生提出了明確的要求。作為教師，要尊重學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系。多一份肯定，少一份否定。每次課代表把作業(yè)收上來，都會寫一張“未交作業(yè)”的小紙條，名字寫的清清楚楚。既維護(hù)了學(xué)生，又讓學(xué)生感受到鼓勵，建立了平等的師生關(guān)系，這對以后的教學(xué)有莫大的幫助。為了能多給學(xué)生“一滴水”，我在認(rèn)真鉆研教材，備好上好每一節(jié)課的同時，還用心參加專業(yè)培訓(xùn)，努力提高自身專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平，以使自己能跟上時代飛速發(fā)展的步伐。學(xué)生的努力轉(zhuǎn)化成我進(jìn)步的動力。16年商貿(mào)高考真題出來之后，發(fā)現(xiàn)選擇題設(shè)計的知識點在選擇題專項里面都有涉及，簡答和綜合基本都預(yù)測到了。后來無意中找到了兩本有用的資料，也從網(wǎng)上克服困難下載了很多資料。不挫傷同事感情，不訓(xùn)斥他人，善于寬容同事。這就要求每個教師既要充分發(fā)揮個人的用心性、主動性和創(chuàng)造性，又要發(fā)揮互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的群眾主義精神，處理好各方面的人際關(guān)系。當(dāng)時我感覺到幸福，在這樣一個團(tuán)隊里很幸福。是的，做好一個老師，會累；因為老師本身，就意味著一種職責(zé)，要有永遠(yuǎn)的愛心和耐心；但同時，也會很快樂。”身為老師們的我們，既要懂得用愛精心呵護(hù)，更要學(xué)會識別這些花花草草，因地制宜，區(qū)別對待，才會潤物細(xì)無聲，才能保證他們的茁壯成長。作為老師很想借此機會讓學(xué)生檢驗一下自己的文化課水平，但是會有很多學(xué)生拒絕參加一模考試。我說考完就好，你們肯定成長了很多。他們先興高采烈地講了各自在藝考過程中的經(jīng)歷，說實話，他們確實成長了很多，比半年前進(jìn)步了不少，也成熟了不少。因為他們說以前就沒好好學(xué)過，現(xiàn)在幾乎都忘光了，害怕考了也白考。此刻，孩子臉上的倔強之色已轉(zhuǎn)為絲絲柔情，我為此感到欣慰。不能彎曲的樹易折，不懂變通的人易敗。班里有一名男孩，陽光帥氣，成績優(yōu)秀，但卻有一手不能與其外貌、成績相媲美的字。雖然，我也盼著自己的努力有結(jié)果，但是，當(dāng)那份結(jié)果真實地擺在面前的時候，一時之間，我還是不敢相信那是真的。就像“那些成熟了、顆粒飽滿的麥穗都彎著腰低著頭，因為它們深深懂得，自己能有這沉甸甸的收獲，全是因為太陽慈愛的光照、大地溫厚的滋潤、風(fēng)兒細(xì)心的呵護(hù)，而不是自己本領(lǐng)特殊。對于這一點，我深有感觸。對這件事，我很內(nèi)疚，如果能重來一次，我一定會好好愛惜這個“小保護(hù)神”，也珍惜這份難得的師生情誼?！酒课覀儜涯钚@，是因為把一段美好的青春留在了那里。我不得不去面對這個六月，這個是盛夏，是酷暑，更多的卻又是離別的六月。您坐在主席臺上，我在臺下，像是個小小孩子，聽您在臺上認(rèn)真的做著專業(yè)導(dǎo)學(xué)。每學(xué)期開始的時候，您都會召開班級會議，向我們明確這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，教導(dǎo)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。四年，您都始終堅持著定期為我們召開班會，認(rèn)真了解每一位學(xué)生的情況，我們每個人的名字您都熟記于心。后來，我明白了，您的關(guān)愛全都給了我們。在您的鼓勵之下，我們慢慢的開始投入到這門課的學(xué)習(xí)中去。您得知之后，二話不說，立馬給這位學(xué)生打了一筆錢過去。您了解到同學(xué)們的情況之后，立馬就召開了班會，您為那些準(zhǔn)備考研的同學(xué)加油鼓勁，告訴我們，考研是一個非常漫長的過程，這段路很難走，會遇到很多問題?？佳薪Y(jié)束后，有同學(xué)找您傾訴，說今年的數(shù)學(xué)題好難，您什么都沒有多說，就一遍遍的安慰我們，告訴我們不要太難過，讓我們別太注重結(jié)果。接下里的幾天，您都忙于聯(lián)絡(luò)實習(xí)公司。后來，我想通了，只因為您愛的全是我們。雖然我們已經(jīng)走過了青春，但記憶中的青春永遠(yuǎn)不會褪色。對于“老師”這一形象在我們的心中總是不斷變化的，小時候，我們怕；長大了一些，我們就開始厭煩甚至是埋怨，總覺得老師的話是沒有用的；等到我們真正長大了，懂事了，才猛然間發(fā)現(xiàn)，原來老師對我們的意義竟是如此重要，老師的恩情竟是如此的廣大。靳老師是我們通信原理課程的任課教師，通信原理是我們的一門專業(yè)課，難學(xué)、枯燥。她的開朗、樂觀帶動著每一位同學(xué)，她說了，我們不僅是師生，還是朋友。在靳老師的課間，輕柔舒緩的音樂永遠(yuǎn)在教室內(nèi)回響，每一節(jié)課間，老師都會為我們分享一首她喜歡的歌。從那以后，我們習(xí)慣了上午上課在書包里備好糖果和巧克力。記得有次智齒發(fā)炎，發(fā)短信給靳老師請假，她回復(fù)我的不僅僅是濃濃的關(guān)懷，還有推薦的牙醫(yī)的聯(lián)系方式，連之后的上課都在問我，牙齒怎么樣了。也許，隨著時光的流逝，我們會忘了課本上的知識，但這些書本外，生活中的道理會讓我們一直受用，這些道理，伴隨著老師的恩情，一直銘記于心。師恩如巍峨高山，讓人崇敬；師恩似浩瀚深海，令人敬仰。那年，正當(dāng)我迎接306張笑臉時，一個男孩蹬蹬蹬地跑過來對我說：“老師，聽說你是我的輔導(dǎo)員，我就想告訴你，我是個有夢想的男人！”從那天起，我便記住了這雙熱情而又堅毅的眼神?？筛改竻s說，‘你應(yīng)該拿個文聘找個體面的工作才是正道，再說你能吃這份苦嗎？’老師，為什么大學(xué)是這樣的？為什么同學(xué)們都不敢談夢想？為什么父母只想讓我拿高工資？”他的這番話，深深觸動了我的心。可偏偏為什么我忽略了學(xué)生的精神教育？為什么我忽略了守護(hù)他們的青春熱情？為什么我忽略了和他們談理想？為什么我忽略了給他們實現(xiàn)夢想的力量？為什么？……因為走著走著我自己連初心和夢想都封存了，我又如何用自己的靈魂喚醒他們的靈魂？我又怎樣為這個社會培養(yǎng)具有正義、勇氣和智慧的學(xué)生呢？那一刻，我下定決心，重拾初心，堅持每天學(xué)習(xí)提升自己，我要用實際行動告訴他們，夢想是用來實現(xiàn)的?；蛟S我的力量很微薄，或許我的成效很有限，但是，哪怕我只守護(hù)住一個夢想，這也是我前行的意義！在這個懷疑的時代，我以人民教師的名義宣誓，用自己的初心守護(hù)學(xué)生的激情，用自己的力量筑守學(xué)生的夢想，讓我的夢想在他們身上延續(xù)，撒向祖國的每一片土地！勇氣二：不負(fù)新時代當(dāng)我還以為學(xué)生都是用微信、交友時，殊不知現(xiàn)在還有什么陌陌、探探；當(dāng)我還以為學(xué)生都用騰訊、愛奇藝看視頻時，殊不知還有抖音、火