三年級(jí)數(shù)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量提升計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 一定會(huì)在科學(xué)發(fā)展之路上越走越寬，學(xué)校教育的明天一定會(huì)更加燦爛輝煌。配合學(xué)校中心工作，做好市創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地、市科普特色標(biāo)兵學(xué)校、市心理教育示范校、市語言文字規(guī)劃化學(xué)校的創(chuàng)建工作。教導(dǎo)處將想盡一切辦法，采取相應(yīng)措施，激發(fā)他們的工作熱情，是他們能樂業(yè)樂教充分發(fā)揮高級(jí)教師、教學(xué)能手、教壇新秀的輻射作用。二）全面促進(jìn)教育教學(xué)和教學(xué)科研工作的全面提升。一方面教導(dǎo)處要聯(lián)同科組長定期做好常規(guī)教學(xué)工作的檢查指導(dǎo)，特別是做好教師備課、批改、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)的定期、不定期檢查。初一、初二的平均分、合格率要求達(dá)市鎮(zhèn)級(jí)學(xué)校平均水平以上；高一、高二平均分、合格率保持中考時(shí)的成績名次。③及時(shí)總結(jié)中、備考工作的開展情況，做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤。指導(dǎo)好各年級(jí)大課間活動(dòng)的開展，把它作為打造校園文化的主陣地。各專用室有切實(shí)可行的規(guī)范管理和使用制度的落實(shí)措施，認(rèn)真填寫各項(xiàng)制度執(zhí)行情況和使用記錄。規(guī)范教學(xué)設(shè)備的管理。第二課堂，在初中部實(shí)現(xiàn)全覆蓋，要做到人人有項(xiàng)目，人人有活動(dòng)；高中部，重點(diǎn)做好學(xué)科競賽輔導(dǎo)、機(jī)器人大賽輔導(dǎo)等各種工作，以點(diǎn)帶面，為后年新課改形勢下的第二課堂全覆蓋創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)。尤其是，今年采用全國卷，我們過去的備考經(jīng)驗(yàn)面臨失效，年級(jí)要在教導(dǎo)處的統(tǒng)一部署下，加深研究，以掌握先手，避免出現(xiàn)備考失誤。以此強(qiáng)化師生的質(zhì)量意識(shí)。全體教師要認(rèn)真地上好每一堂課，不得隨意更改、調(diào)換、挪用課程。如技能培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題研討、交流觀摩等。近年來，我校教師年齡層已經(jīng)到了一個(gè)不合理的邊緣，尤其是高中部。切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。教師要認(rèn)真閱讀教學(xué)書籍、雜志，充實(shí)自己，更新理念并隨時(shí)做摘記，每學(xué)期積累5000字以上的學(xué)習(xí)筆記，夯實(shí)基礎(chǔ)，至少寫一篇論文或教學(xué)案例。每人根據(jù)所帶學(xué)科制定出個(gè)人研修計(jì)劃并最少上報(bào)校本教研課題一個(gè)，學(xué)期末結(jié)合平時(shí)教學(xué)工作完成研究課題。方法為：一聽（聽課堂教學(xué)）；二看（看備課情況、作業(yè)批改）；三談心（在上述工作的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)其總結(jié)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以發(fā)揚(yáng)光大；指出其在教學(xué)中存在的問題，并提出改進(jìn)措施和意見）。英語，要加強(qiáng)口語和聽力的訓(xùn)練，可以布置適量的口語、聽力作業(yè)。尤其是學(xué)生錯(cuò)題訂正和二次評(píng)價(jià)。③是成立“高效課堂教學(xué)”督查組，通過督導(dǎo)組對(duì)常態(tài)課堂教學(xué)進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)反饋調(diào)研的意見和學(xué)生的評(píng)價(jià)，幫助教師了解和糾正課堂教學(xué)中的問題。每堂課要做到優(yōu)質(zhì)高效，必須做到以下幾點(diǎn)：必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)；必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。針對(duì)本校教師課堂教學(xué)中暴露出來的問題現(xiàn)具體安排如下第一，把功夫下在課前。要求教師備課前認(rèn)真鉆研本學(xué)科的教材、教師用書，獨(dú)立書寫備課，提倡思考型備課。為了全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，本學(xué)期我校將從以下幾個(gè)方面著手，大力提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書，在閱讀中習(xí)得解決問題的方法和能力！鼓勵(lì)學(xué)生從平淡的生活中積累習(xí)作素材，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，養(yǎng)成良好的習(xí)作習(xí)慣。這是一個(gè)補(bǔ)差的好辦法。每個(gè)班都有學(xué)困生，有的是智力原因，有的是態(tài)度問題。其次從心理學(xué)方面來考慮，我們要給學(xué)生自信心，當(dāng)他有些微小的成功，就要及時(shí)去表揚(yáng)他，讓他知道，我能學(xué)好這門功課，我有信心學(xué)好這門功課，這樣他就會(huì)逐步對(duì)這門功課感興趣。提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生取得進(jìn)步，讓學(xué)習(xí)困難學(xué)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文基本能力。優(yōu)等生能要求上進(jìn),在課堂上認(rèn)真聽講,養(yǎng)成了主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣,并有一定的語文素養(yǎng),發(fā)展也比較全面。并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。2．在課堂練習(xí)與家庭作業(yè)設(shè)計(jì)方面多考慮學(xué)生實(shí)際情況，根據(jù)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的練習(xí)，使不同學(xué)生得到不同的發(fā)展。二、目標(biāo)方向1．更新教學(xué)觀念，跟上教改的步伐2．做好學(xué)初的教育教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，在抓好尖子生培養(yǎng)的同時(shí)，做好提高中差生的工作。根據(jù)本班學(xué)生的設(shè)計(jì)一些能夠調(diào)動(dòng)積極性的方法，讓學(xué)生樂學(xué)。第一篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量提升計(jì)劃三年級(jí)數(shù)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量提升計(jì)劃目標(biāo)方向更新教學(xué)觀念，跟上教改的步伐做好學(xué)初的教育教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，在抓好尖子生培養(yǎng)的同時(shí)，做好提高中差生的工作。提高學(xué)生上課的效率，在老師或同學(xué)講解的過程中注意力是否集中，這也是關(guān)鍵。切實(shí)提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)師生共同提高?！安钌弊屗麄冊谡n堂上養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極參與學(xué)習(xí)，消除自卑的心理，讓他們主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。3．講過關(guān)課，邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)指導(dǎo)。從整體看,本班學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上有一定的基礎(chǔ),當(dāng)然也避免不了好壞之分。學(xué)習(xí)困難學(xué)生的主要目標(biāo)是放在課本知識(shí)的掌握和運(yùn)用上。教師在備課時(shí)不僅要熟悉文本內(nèi)容、準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，還要精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段來吸引學(xué)生的注意力，刺激他們的感官，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。（
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