【摘要】24、《滿井游記》1、加點字注音全對的一項()A.燕地(yàn)花朝(zhāo)飛沙走礫(lì)百步輒返(zh?)B.墮事(huī)廿二日(niàn)罍而歌者(l?i)惡能無紀(wū)
2024-11-28 03:08
【摘要】9.紀念白求恩一、字音字形派遣.()狹隘.()殉.職()熱忱.()拈.輕怕重()純粹.()鄙.薄()厚?。ǎ┒⒅匾~語1.殉職:_______________________________________
2024-11-28 00:55
【摘要】7C中小學課件15.給女兒的信7C中小學課件1.走近作者蘇霍姆林斯基(1918~1970),前蘇聯(lián)著名教育理論家和實踐家?!短K霍姆林斯基教育文集》被稱為“活的教育學”“學校生活的百科全書”,他本人被譽為“教育思想的泰斗”。7C中小學課件2.結構圖解愛情是??????
2024-12-08 04:52
【摘要】《觀刈麥》1、《觀刈麥》中從側面表現(xiàn)天氣十分炎熱的句子是:_________2、《觀刈麥》中刻畫勞動人民在特定情況下近乎變態(tài)的心理的句子是:____________3、《觀刈麥》中有一句與白居易的另外一篇文章《賣炭翁》中的一句"可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。"都表達了百姓矛盾痛苦的心理,這一句是:__________
【摘要】28.干將莫邪1.給下列加點的字注音。干將..()()莫邪.()重.身()相.之()自刎.()乃仆.()湯鑊.()踔.出()躓.目()擬.王()夫語.妻曰()雌
【摘要】16、山米與白鶴【教學目標】知識與技能1、進一步掌握小說三個基本要素;2、理解本文的主要內容,體會“愛的力量”。過程與方法培養(yǎng)學生分析概括能力和語言表達能力,提高學生朗讀欣賞小說的能力。情感、態(tài)度與價值觀進一步豐富學生的情感世界,使學生在生活中善于感受愛,表達愛,讓學生能滿懷愛心的去處理與他人及自然界的關
2024-11-28 00:56
【摘要】29、勞山道士1、注音有誤的一項(D)A.邑有王生(yì)負笈往游(jí)惟恐樽盡(zūn)薄暮(bó)稽首(qǐ)B.手足重繭(chóng)競飲先釂(jiào)霓裳(nícháng)盎盂(àn
【摘要】23、記承天寺夜游【教學目標】知識與技能1、結合注釋工具書,理解課文內容,識記常用的文言詞語。2、誦讀,品味文中寫景語句。3、結合文章的創(chuàng)作背景,品讀"閑人"含義,體會作者樂觀曠達的胸懷過程與方法1、創(chuàng)設情境,描繪美好月景。2、朗讀,讀出景美,讀出作者的“閑”情。情感、態(tài)度
【摘要】選舉風波?學習目標:?掌握文章中的生字新詞?了解本文的結構?自學指導(一)請同學們自由讀課文,用筆圈出字詞及四字短語.(6分鐘)估計易錯的字詞及四字短語:發(fā)酵(jiào推薦(jiàn)招徠(lái)賄賂(huìl
2024-11-26 19:53
【摘要】賈祖璋(1901——1988),著名生物科普作家。浙江海寧人。他的作品以多姿多彩的文學方式生動活潑地傳播。以生物學為主的科學知識,實現(xiàn)了文學與科學的聯(lián)姻,1981年3月《花兒為什么這樣紅》獲全國科普作品一等獎。1、知識與能力
2024-11-17 10:20
【摘要】東方之珠1997年7月1日,中國政府恢復對香港行使主權,這是中華民族的一大盛事,也是世界歷史上的一件大事。為了記下這一大盛事,周婷、楊興這兩位新華社香港分社記者通力合作,真實、準確地描繪了這難忘的時刻。文章記錄了英國王儲查爾斯和末任港督彭定康乘“不列顛尼亞”號皇家游輪撤離香港的最后歷史時刻,曾獲第八屆
【摘要】中小學課件中小學課件茅屋為秋風所破歌杜甫中小學課件題解茅屋為秋風所破歌為:被歌:詩的體例意思是茅屋被秋風所破壞。中小學課件★歌行,古代詩歌的一種。漢魏以下的樂府詩,題名為“歌”或“行”的頗多,二者雖名稱不同,其
2024-12-08 02:59
【摘要】談語言王力,語言學家。廣西博白人。他在語言學方面的專著有40多種,論文近200篇,共約1000萬字,內容涉及語言學各個領域,且多有開創(chuàng)性。他建立了自己的漢語語法體系。他主張用歷史發(fā)展的觀點建立新的漢語語義學。在漢語拼音方案的制訂、普通話的審音、正音及漢字簡化工作中,卓有成績。主編《古代漢語》
2024-12-07 23:24
【摘要】班級:七年級科目:語文教師:主備教案副備教案《勇氣》教學設計教學目標1、知識與能力目標:整體感知課文,把握本文敘述故事、安排情節(jié)方面的特點。2、過程與方法目標:自主合作探究。3、情感態(tài)度與價值觀:理解勇氣的內涵,體味幸福的深意,感受人性美的光輝。教學
2024-11-28 03:10
【摘要】勞山道士知識檢測1、作家作品:本文選自《》,作者,代家。字,又字。別號。知識檢測1、作家作品:本文選自《聊齋志異》,作者