【正文】 1/15~1/19 二十一 1/22~1/26 二十二 1/29~2/2 9 九十五學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)計劃 週次 日期 主題名稱 目標 一 9/1~9/8 (預(yù)備週 ) 開學(xué)囉 二 9/11~9/15 (預(yù)備週 ) 三 9/18~9/22 美麗的天空 中有哪些物品 會飛上天 3 觀察天氣的變化 四 9/25~9/29 五 10/2~10/6 六 10/9~10/13 七 10/16~10/20 八 10/23~10/27 水的旅行 界 及特徵。 ◎ 教學(xué)資源：各 式紙盒、紙箱、報紙 ◎ 八大智能：語文、空間、邏輯數(shù)學(xué) 14 活動三 ◎ 活動名稱： 垃圾去哪裡 ◎ 活動目標： 分辨焚化爐、掩埋場的功用、差異性 促進思考 發(fā)揮團隊合作精神 ◎ 活動過程： 引起動機 :敎相關(guān)垃圾的手指謠。 故事問題討論與分享。 請幼兒分享家中是否也有運用回收物再製成 有用的物品。 請幼兒自由想像並發(fā)表回收標誌像什麼？ 介紹印有回收標誌的垃圾，請幼兒觀察並找出 回收標誌的位置。 很幸運的，我們有一群很合作的夥伴，我們利用了許多的假日即夜車終究是被我們討論出我們想要的，希望這真的是一所有潛力的園所。如 :角落學(xué)習(xí)區(qū)。修改組合取向或綜 合取向 ).並依據(jù)決定選擇取向的因素 ,分析自己的決定是否合理 . 討論結(jié)果 :修改組合取向 因為 :1 老師的工作量大 ,間接影響孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容 ,可選擇較適合幼兒的教材 . 25 ,可以立即修正教材 ,可做多重性選擇 。 3 設(shè)計 適合幼兒的課程 ，如 :發(fā)現(xiàn)教學(xué)法、蒙氏教學(xué)、角落教學(xué)、 方案教學(xué) … 等。 * 婉婷的心得 * 我們終於完成了心目中想開設(shè)幼稚園的報告了，原本一直讓為幼稚園的開設(shè)就是一塊地、蓋個房子、請老師及加上有完善的管理即是一所幼稚園，但真的並不是容易的，要從理念、課程設(shè)計、環(huán)境規(guī) 劃及一切課前規(guī)劃，都是如此的重要，真的是一點都不能馬虎，因為孩子的成長過程只有一次，若錯過了事追捕不上的。 ◎ 教學(xué)資源：塑膠類、鐵罐類、玻璃類的瓶罐 ◎ 八大智能：語文、邏輯數(shù)學(xué)、人際 活動十 ◎ 活動名稱： 好玩的符號 ◎ 活動目標： 認識回收的標誌 啟發(fā)資源回收的觀念 ◎ 活動過程： 展示回收標誌的圖案。 ◎ 教學(xué)資源：垃圾車的音樂、數(shù)包垃圾 ◎ 八大智能：語文、人際、內(nèi)省 活動七 ◎ 活動名稱：垃圾變身秀 ◎ 活動目標： 學(xué)習(xí)運用資源加以利用 增進手眼協(xié)調(diào) ◎ 活動過程： 引起動機 :展示相關(guān)回收資源加以再利用之物。 與幼兒討論看到那些堆滿垃圾的圖片有什麼感覺 ? 而焚化爐燒垃圾而放出的黑煙又會造成什麼影響 ? 引入圖畫書。 請幼兒發(fā)表展示的紙盒中哪個最大？ 最?。孔钴?？最硬？。 培養(yǎng)幼兒的同理心並 尊重他人。 與國際園所結(jié)為姊妹校，讓幼兒接觸國際文化 167。 讓 孩子 擁有 一個 「探索、學(xué)習(xí)」的 機會 。 3 （二）社會 學(xué) 基礎(chǔ) 因應(yīng)家庭結(jié)構(gòu)的改變〈少子化、家庭重組 … 等〉，需重視家庭 教養(yǎng)的問題 。 三、 課程模式之理念 以歷程 模式為主，強調(diào)教育的方式與教學(xué)過程。 幼教課程設(shè)計期末報告 小綠芽幼稚園 課程設(shè)計 指導(dǎo)老師︰王為國 老師 班 級︰幼教一 B 組 別︰第六組 組 員︰ 9323427 林婉婷 9323445 李怡燕 9463402 吳秋慧 9463403 蘇蓮花 9463428 陳俐茵 報告日期︰ 95 年 1 月 7 日 1 目 錄 設(shè)計理念 ........................... 2 一、 小綠芽 創(chuàng)校理念 二、 小綠芽 學(xué)校為本課程設(shè)計之理念 三、 小綠芽 課程模式之理念 四、 小綠芽 課程設(shè)計之基礎(chǔ) 願 景與目標 ........................ 4 一、 小綠芽 教育願 景 二、 小綠芽 教育目標 SWOTS 分析 ......................... 6 一 、 小綠芽 幼稚園 資料 二、 小綠芽 SWOTS 分析表 小綠芽學(xué)期課程 畫 一、行事曆 、課程畫 ..................... 8 二、週課表 .......................... 10 三、課程概 念網(wǎng) ....................... 11 四、主題活動網(wǎng) ....................... 12 五、活動簡案 ......................... 13 六、綜合學(xué)習(xí)評量表 ..................... 17 課程評鑑 .......................... 21 心得分享 .......................... 22 會議紀錄 ............................24 2 小綠芽 幼稚園之設(shè)計理念 一、 創(chuàng)校理念 提供 幼兒 一個健康、安全、 快樂、藝術(shù) 人文、 探索自然 的學(xué)習(xí)環(huán)境。 以迦納 (Gardner)的多元智能 課 程為取向，讓幼兒多元學(xué)習(xí)， 開拓廣泛的學(xué)習(xí)。 課程以幼兒經(jīng)驗為導(dǎo)向，強調(diào)生活經(jīng)驗的學(xué)習(xí)歷程 。 課程活動都能符合幼兒發(fā)展的各 階段，滿足孩子的需求， 讓幼兒快樂的學(xué)習(xí)。 幼兒富有創(chuàng)造力、想像力、勇於發(fā)表的能力 遠程目標 167。 以 「取之於生活，用之於生活」 為 幼兒的生活經(jīng)驗 。 請幼兒分享和爮爮或媽媽去倒垃圾的生活經(jīng)驗 ? ◎ 教學(xué)資源： 乾淨和髒亂的景觀圖片 圖畫書 (書名 :垃圾車來了 ) ◎ 八大智能：語文、自省 活動二 ◎ 活動名稱：紙盒樂園 ◎ 活動目標： 感受運用廢棄物品做遊戲的