【摘要】第五節(jié)乳化作用學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能通過實(shí)例區(qū)別溶液、懸濁液和乳濁液。2、知道一些常見的乳化現(xiàn)象。思考:李美經(jīng)常用“立白”洗滌劑洗碗,如果不用,為什么很難洗干凈油污?試管內(nèi)加入的物質(zhì)現(xiàn)象把液體倒掉后
2025-11-19 22:51
【摘要】常見的鹽(練習(xí)課)1、我國西部某些地區(qū)含有豐富的石灰石礦產(chǎn)。怎樣合理利用該礦產(chǎn)資源,發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì),小林同學(xué)提出四條建議,請補(bǔ)充完整。(1)利用石灰石比較堅(jiān)硬、難溶于水的性質(zhì),可開采石灰石作為。(2)利用石灰石分解可制得生石灰(反應(yīng)的化學(xué)方程式為),作為儀器干燥劑。(3)利用生石灰與水化合可制
2025-11-21 04:59
【摘要】加熱高錳酸鉀制氧氣制備裝置試管A鐵架臺(tái)B酒精燈CD導(dǎo)管收集裝置集氣瓶E水槽F制取氧氣裝置的注意事項(xiàng):1)酒精燈中酒精量不能超過其容積的2/3;2)藥品盡量平鋪在試管的底部;3)用酒精燈外焰對準(zhǔn)盛藥品部位加熱;4)鐵夾夾在
2025-06-17 21:37
【摘要】《社會(huì)生活與化學(xué)》教案任課教師周次教學(xué)課題課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)(1)知道化學(xué)科學(xué)習(xí)的內(nèi)容,能從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生活方面的有關(guān)問題。(2)知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。(1)重在激發(fā)學(xué)生興趣,并使學(xué)生處不認(rèn)識(shí)化學(xué)。
2025-11-30 05:28
【摘要】達(dá)標(biāo)測試我夯基我達(dá)標(biāo),不正確的是(),平放在桌面上,滴管懸空垂直于容器上方,標(biāo)簽對著手心,視線與液體凹液面最低處保持水平思路解析:把取液后的膠頭滴管,平放在桌面上,容易使得膠頭滴管上沾上雜質(zhì)而污染藥品。答案:A(),試管口不能對人,要垂直向上,試劑瓶口不能緊挨試管口
2025-11-26 11:22
【摘要】第一章《大家都來學(xué)化學(xué)》同步練習(xí),一定包含有化學(xué)變化的是()思路解析:物理變化、化學(xué)變化的判斷標(biāo)準(zhǔn)是:是否有新物質(zhì)生成。蠟燭燃燒有新物質(zhì)生成,是化學(xué)變化。花香四溢體現(xiàn)的是分子的運(yùn)動(dòng),沒有發(fā)生化學(xué)變化。
【摘要】§3-3性質(zhì)活潑的氧氣(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】班級(jí)______________1、掌握氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法姓名______________2、知道什么是催化劑以及催化劑的特點(diǎn)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
2025-11-10 23:03
【摘要】2021~2021學(xué)年蘇州市初三化學(xué)課時(shí)練習(xí)第二章我們身邊的物質(zhì)第2節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣一、選擇題1.(2021.桂林)自然界中植物的光合作用需要消耗空氣中的()A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體2.(2021.宿遷)通常情況下是一種氣體,它的一個(gè)
2025-11-22 05:18
【摘要】氧氣一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解氧氣的主要物理性質(zhì)。2.掌握氧氣的檢驗(yàn)方法,知道碳、硫、鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能夠?qū)懗鲞@些反應(yīng)的文字表達(dá)式。二、課前預(yù)習(xí)(一)閱讀教材P33,總結(jié)氧氣的物理性質(zhì):①通常狀況下,氧氣是_____色、____味的_______。②密度比空氣_______。③_
2025-11-29 03:04
【摘要】化學(xué)與社會(huì)發(fā)展中考要求?能以化學(xué)的視角觀察、分析和解釋學(xué)生生活、社會(huì)和生產(chǎn)、科技等所涉及到的一些簡單的化學(xué)問題,能從給出的情境中總結(jié)出一些規(guī)律。本課主要內(nèi)容?生活小常識(shí)?性質(zhì)和用途?化學(xué)與環(huán)保?化學(xué)與戰(zhàn)爭?化學(xué)與科技?實(shí)際運(yùn)用?總結(jié)?
2025-06-16 13:50
【摘要】1、氧氣的物理性質(zhì)2、氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、氧氣的用途1、氧氣的物理性質(zhì)(通常狀態(tài))顏色:無色狀態(tài):氣體無味氣味:水溶性:不易溶于水,1L水只能溶解30ml氧氣密度:比空氣大,為熔沸點(diǎn):在-183℃變?yōu)榈{(lán)色液體,-218℃變?yōu)榈{(lán)色固體淡藍(lán)色液氧
2025-11-29 13:48
【摘要】儋州市第五中學(xué)王秀岑·新課標(biāo)O2空氣存在性質(zhì)用途制法組成氧氣含量測定污染決定工業(yè)上實(shí)驗(yàn)室中知識(shí)網(wǎng)絡(luò)·新課標(biāo)考點(diǎn)1氧氣的性質(zhì)和用途考點(diǎn)梳理物理性質(zhì)通常情況下,氧氣是__________色________
2025-11-10 01:04
【摘要】第三節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第一課時(shí)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法取,A試管中加入3ml-5ml過氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管口,觀察并記錄現(xiàn)象。B試管中加入少量二氧化錳粉末,再加入3ml-5ml過氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管口,觀察并記錄現(xiàn)象。C試管中加入幾塊小磚塊,再加入3ml-5ml過
2025-11-19 02:05
【摘要】氧氣的化學(xué)性質(zhì)完成有關(guān)氧氣物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究啟發(fā)引導(dǎo),分組實(shí)驗(yàn)討論法、實(shí)驗(yàn)探究法?探究氧氣的物理性質(zhì)及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)謎語無影無形摸不著,火焰見它跳的高。呼吸作用它參加,動(dòng)物生長離不了。(打一物質(zhì))1、我們了解哪些
2025-11-21 06:51